Цель тренинга - дать педагогам представления об особенностях работы с гиперактивными детьми. В ходе работы воспитатели не только активно играли в различные психологические игры, но и  работали умственно - составляли портрет "особого ребенка", прослушали мини-лекцию "Гиперактивный ребенок: какой он?", искали педагогические подходы к детям в сложных ситуациях. На следующий практический тренинг педагоги внесли предложение и пожелание психологу - познакомить с методами работы с родителями гиперактивных детей.