На прошлой неделе, 10 сентября, в детском саду прошел первый педагогический совет.

Открыла педсовет директор детского сада с информацией целей, задач, формой работы. Акцентировала внимание на том, как педагогический коллектив общими усилиями будет решать в новом учебном году актуальные проблемы, стоящие перед педагогами, разрабатывать стратегию развития учреждения, определять тактику.

Директор ознакомила воспитателей, специалистов с основными мероприятиями учебно-воспитательного процесса.

Одним из главных вопросов на педсовете был переход на новый Государственный общеобязательный стандарт образования РК.

Размышляя о стандарте директор говорила о ...социально-экономических преобразованиях в республике, которые диктуют необходимость качественной переоценки содержания образования и сопровождения сложными процессами перемен в сознании людей (слайды).

Основные методологические идеи содержания дошкольного образования:

-обращение к личности ребенка; ее саморазвитие через сознание своего места в мире и отношение к другим людям;

-интегрированная организация познавательного процесса, через реализацию игровых, исследовательских и проблемных видов деятельности;

-компетентностный характер образования, предусматривающий цели, как результат образования.

«Сердце» Стандарта-формирование ключевых компетентностей ребенка.

«Душа» Стандарта- или общечеловеческие и национальные ценности: уважение к разным культурам и истории, уважение к старшим, знание родного и государственного языка.

Новшества стандарта.

*Новая возрастная периодизация-отсутствует предшкольный возраст

*Базовая учебная нагрузка снижена от 7 до 15

*Содержание учебной деятельности распределено по областям: «Здоровье, Коммуникация, Познание, Творчество, Социум»

*Введены индикаторы определяющую ключевую компетентность ребенка в трех уровнях

*Введены требования развивающей среды

*Введены требования к педагогу

Область «Здоровье»-физическая культура, валеология, культурно-гигиенические навыки.

Область «Коммуникация»-развитие речи, художественная литература, ознакомление с окружающим миром, обучение грамоте и письмо, государственный и другие языки.

Область «Познание»-сенсорика, конструирование, элементарные математические представления, основы экологии, ознакомление с окружающим миром.

Область «Социум»-ознакомление с окружающим миром, экология, художественная литература,

Область «Творчество»-рисование, лепка, аппликация, музыка.

Директор акцентировала внимание на организации педагогического процесса-игра, общение, экспериментально-поисковая деятельность, труд, сотрудничество со взрослыми и детьми.

Много внимания было уделено организации предметно-развивающей среде в группе.

Методист детского сада выступила с примерным планом месячного перспективного, учебно-воспитательного плана, конкретно на одной теме показала как составлять месячный, перспективный учебно-воспитательный план, с формой ее заполнения. Предложила педагогам практическую часть составления перспективного плана.

На педсовете были высказаны мнения педагогов, обсуждены вопросы планирования, даны рекомендации, задания к следующему педагогическому совету. Данный вопрос ГОСО будет ежедневно решаться группами педагогов в методическом кабинете.