Из плана работы методической службы СОПШЭН №36
Миссия школы:
Создание локальной образовательной среды, стимулирующей саморазвитие личности с доминирующей потребностью к творческому познанию и преобразованию как себя, так и окружающей действительности, обеспечивающей достижение учащимися ключевых компетенций в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и в других сферах деятельности.
Тема инновационной работы: «Реализация системного подхода к организации педагогического процесса на этапе перехода к 12-летнему образованию как основа качества образования в условиях профильной школы экологической направленности».
В целях создания необходимых условий достижения нового, современного качества образования в рамках нашей школы были определены приоритетные направления работы:
- Формирование экологической культуры.
- Профильное обучение.
- Участие в международной программе с Германией «Школы. Партнёры будущего».
Методическая тема года: Эффективность реализации системного подхода профильной школы экологической направленности
Цель: Внедрение педагогической системы, направленной на самоопределение личности, готовой к профессиональному самоопределению.
Пути:
- Активное внедрение системного и компетентностного подходов в процессе обучения и воспитания.
- Предоставление учащимся возможности реализовать себя в различных образовательных программах.
Направления работы:
1.Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей по разработке и использованию в УВП компетентностно-ориентированных заданий.
2.Внедрение в практику технологий нового формата.
3.Повышение уровня профессионального мастерства учителя через участие в конкурсах различного уровня.
4.Включение учителя в инновационную деятельность.
5.Совершенствование организации творческо-исследовательской деятельности педагогов и учащихся.
6.Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов по внедрению в УВП компетентностных заданий, профильного обучения, обновления содержания.
7.Продолжение работы по обработке рейтинговой системы показателей.
8.Развитие функциональной грамотности учащихся.
Формы работы:
- Тематические педагогические советы.
- Методический совет.
- Методические объединения.
- Работа учителей по самообразованию.
- Открытые уроки и анализ уроков.
- Взаимные посещения и анализ уроков.
- Предметные недели.
- Педагогический мониторинг.
- Разработка методических рекомендации в помощь учителю.
- Организация и контроль курсовой подготовки учителей.
- Аттестация педагогических работников.
- ВТГ.
- Мастер-классы.
- Семинары-практикумы.
- Обучение по модулям
- Индивидуальные наработки учителя по КОЗам, развитию функциональной грамотности учащихся, материалы по самообразованию учителя.
- Коучинги
-
Конференции и Недели науки
Применение образовательных технологий и современных методик
| Технология | Количество педагогов | % | ФИО учителя |
| Развитие критического мышления через чтение и письмо | 20 | 31% | Бейсембаева А.Т., Копыльцова Н.В., Петрица Н.Г., Алексеева И.Г., Загравская К.Д., Дорошенко Н.В.,Баекеева З.А., Маукенова Р.Е., Коростелева В.Г., Кравченко Т.В., Айтуарова С.К., Мальцева С.В., Джавадова М.Б., Ибраева М.К., Магомедова М.С., Умашева Ж.А., Улькина Виктория А., Камшук О.Г., Кравченко Т.В., Неумывако Д.Я. |
| 4 | 5% | Никонорова И.М., Квач Н.В., Шиковец Л.В., Кравченко Т.В. | |
| ЛОО | 3 | 4% | Шиковец Л.В., Демеуова К.К.,Защук О.Т. |
| Новые подходы в обучении (сертифицир.) | 17 | 24% | Защук О.Т.,Бейсембаева А.Т., Джахаева Г.Ж., Апсалямова З.Ж., Шахметова Р.С., Улькина Валерия А., Улькина Виктория А.,Сотникова И.В., Копыльцова Н.В., Артемова Г.В., Абдрахманова Г.Д., Демеуова К.К.,Ергалиева С.К.,Щербинина Н.В.,Джавадова М.Б.,Конкаева А.Т.,Маукенова Р.Е. |
| КСО | 2 | 3% | Дударева Л.И., Артемова Г.В. |
| ТИСО | 3 | 4% | Педына Г.М., Качура Т.Н., Садуакасова М.К. |
| Модульная технология М.М. Жанпеисовой | 5 | 7% | Улькина Валерия А.,Алимова З.И., Конкаева А.Т.,Дощанова К.Б., Апсалямова З.Ж. |
| ИКТ | 9 | 13% | Алимова З.И., Садбекова Е.В., Пидяшова О.И., Наточисел Е.Ю., Ергалиева С.К., Сотникова И.В.,Демеуова К.К., Ткач В.К., Загравская к.Д. |
| Здоровьесберегающие технологии | 5 | 7% | Комкина А.В., Полынцева Н.П., Лобанова Т.В., Воробьёва Н.В., Гладышева Т.Ю. |
| Проектная технология | 3 | 4% | Балобан Н.А., Корионова А.В., Григорьев С.Г., Демеуова К.К. |
| Технология полного усвоения | 2 | 3% | Жамакина Г.К. |
Школьные временные творческие группы учителей
(2015-2016, 2016-2017 учебный год)
| № п/п | Проблема, над которой работает группа | Ф.И.О. учителей, работающих в группе | Руководитель группы |
| 1 | Создание компетентностных заданий | Ергалиева С.К., Байбусинова А.И.,Садукасова М.К., Бейсембаева А.Т., Загравская К.Д., учителя начальных классов | Садуакасова М.К. |
| 3 | Новые походы в обучении | Бейсембаева А.Т., Демеуова К.К., Баильдинова З.Е., Назарова И.Ф., Копыльцова Н.В., Бояринцева А.А., Защук О.Т.,Артёмова Г.В., Улькина В.А.,Абдрахманова Г.К., Абдрахманова Г.Д.,Апсалямова З.Ж., | Щербинина Н.В. |
| 4. | Здоровье сберегающие технологии на уроках | Гладышева Т.Ю., Лобанова Т.В., Воробьёва Н.В., Айтуганов Е.А. | Полынцева Н.П. |
| 5. | Профильное обучение и предпрофильная подготовка | Ибраева М.К.,Мечетбаева Г.Ж.,Балобан Н.А., Корионова А.В., Баекеева З.А., Рахметуллина А.Ж., Шахметова Р.С., Маукенова Р.Е. | Дощанова К.Б. |
Городские творческие группы
| № | ФИО учителя | Предмет | Тема ВТГ |
| 1 | Загравская К.Д. | Русский язык | ПроЛС |
| 2 | Загравская К.Д. | Русский язык | РКМЧП (оргдеятельностные игры) |
| 3 | Джавадова М.Б. | Биология | По составлению заданий на развитие функциональной грамотности. |
| 4 | Ергалиева С.К. | Биология | По составлению заданий на развитие функциональной грамотности. |
| 5 | Ергалиева С.К. | Биология | По составлению КОЗов по биологии, заданий на функциональную грамотность. |
| 6 | Зинец А.В. | Физика | Проектная деятельность (оргдеятельностные игры) |
| 7 | Байбусинова А.И. | Физика | Проектная технология (оргдеятельностные игры) |
| 8 | Салимов Ж.С. | История | РКМЧП (оргдеятельностные игры) |
| 9 | Каирова Б.К. | География | РКМЧП (оргдеятельностные игры) |
| 10 | Пидяшова О.И. | География | РКМЧП (оргдеятельностные игры) |
| 11 | Садбекова Е.В. | ИВТ | Проктная технология (оргдеятельностные игры) |
| 12 | Нуркеева Г.В. | Начальные классы | РКМЧП (оргдеятельностные игры) |
| 13 | Зайрова А.М. | Казахский язык | РКМЧП (оргдеятельностные игры) |
| 14 | Бейсембаева А.Т.-руководитель, все учителя 3 уровня | История | По базовому 3 уровню |
Областные творческие группы
| № | ФИО учителя | Предмет | Тема ВТГ |
| 1 | Бейсембаева А.Т. | История | По составлению КСП по истории |
| 2 | Улькина В.А. | Самопознание | По самопознанию |
| 3 | Демеуова К.К.-руководитель | Немецкий язык | Новые подходы в преподавании и обучении. |
| 4 | Баильдинова З.Е. | Английский язык | Творческая группа учителей иностранного языка. |
| 5 | Садукасова М.К. | Математика |
