Целями проведения олимпиады являются:

• Расширение кругозора учащихся;
• Развитие интереса учащихся к изучению предметов;
• Общий подъём интеллектуального уровня учащихся;
• Выявление учащихся, проявивших себя по предметам, для участия их в следующем туре олимпиад и для организации индивидуальной работы с ними;
• Знакомство учащихся с важнейшими проблемами и методами современной науки.

Олимпиады готовят учащихся к жизни в современных условиях, в условиях конкуренции. Причем главная ценность олимпиад состоит не в выявлении победителей и награждении особо одарённых учащихся, а в общем подъёме интеллектуального уровня учащихся.

Продолжительность школьной олимпиады рекомендуется:

• в 5-6 кл. – 1-1,5ч;
• в 7-8 кл. – 1,5-2 ч;
• в 9-11 кл. – 2-3 ч.

Памятка участнику олимпиады.

1. Прочитайте все задачи и наметьте, в каком порядке вы будете их решать. Помните, последние задачи обычно более сложные.
2. Если для вас задача решилась слишком легко, то, скорее всего, вы не поняли условие или где-то ошиблись.
3. Если задача не решается – попробуйте упростить её условие (взять меньшие числа, рассмотреть частные случаи и т.д.) или порешать её «с конца», «от противного», поставить вместо чисел переменные и т.д.
4. Не зацикливайтесь на одной задаче: иногда отрывайтесь от неё и оценивайте положение. Если есть хоть небольшие успехи, то можно продолжать, а если мысль ходит по кругу, то задачу лучше оставить (хотя бы на время).
5. Почувствовав усталость – сразу отдыхайте (посмотрите в окно, закройте глаза, отвлекитесь).
6. Решив задачу, сразу оформите её решение. Это поможет проверить рассуждения и освободить мысли для других задач.
7. Перед сдачей работы, проверьте ещё раз написанное – поймут ли ваши решения задач члены жюри?

   На пути к большому успеху и достижениям у каждого человека есть свои маленькие ступеньки. У нас, одиннадцатиклассников 36 школы, ступенькой этого месяца явился школьный тур предметной олимпиады, и надо сказать, что он прошел далеко неплохо! Многие ребята заняли несколько призовых мест. И мне хочется назвать их фамилии:

• Копыльцова Юлия - физика, математика, биология - 1 место;
• Кабыкенова Сабина – биология – 2 место, история Казахстана – 3 место;
• Долгополов Василий – математика – 2 место, география – 3 место;
• Ващенко Анастасия – русский язык – 2 место;
• Кабенова Айна – казахский язык – 3 место;
• Исенова Биназир – история Казахстана – 2 место;
• Зинов Владимир – английский язык – 3 место;

 Количество призовых мест в 5-11 классах распределилось следующим образом:  

 Количество призовых мест:

Лучшими классами по наличию призовых мест в начальной школе являются

• 1 место -4а (15мест), 2в, 4б (14 мест)
• 2 место -3а (10 мест), 2г (8 мест)
• 3 место -2а,2б (6 мест)

Сводная таблица призовых мест по классам в начальной школе:

В среднем и старшем звене результаты следующие:

Результативным оказалось участие восьми классов: 5а,5б,6а,8а,8б,9а,10а,11а. Самой активной оказалась 6-ая параллель. Говоря об активности участия в олимпиаде, нужно сказать о том, что в профильных классах (10а- физико-математический,10б- химико-биологический,11а, 11б-математический) результативным оказалось участие по профилирующему предмету у 2учащихся (Оспанов Мирас, Фурлет Артём – 2 место по математике). 17 учащихся 10-10 классов, участвующих в олимпиаде выдержали ЕМН и стали призёрами. По итогам школьной олимпиады определился предварительный состав учащихся на городскую олимпиаду.