Я В МИРЕ ПРОФЕССИЙ

           Цель: Формирование общей готовности к самоопределению, активизация проблемы выбора профессии; выявление и расширение профессиональных интересов и склонностей учащихся; расширение представлений о мире профессий и их особенностях; уточнение соответствия выбранной профессии своим склонностям и способностям; сплачивание коллектива.

          Задачи: Дать учащимся представление об основах стратегии выбора профессии, познакомить учащихся с требованиями, предъявляемыми к различным профессиям (профессионально важные качества); дать общую информацию о высших учебных заведениях, рынке труда.

     Материалы: рисунки, характеристики профессий, карточки с заданием.
       
          Класс разделен на 3 группы по 5 человек в каждой.
          Ведущий: Верно, молодым быть здорово, можно пробовать себя в разных профессиональных сферах. Но все же хочется сделать правильный выбор, чтобы не пришлось потом жалеть о потраченном впустую времени. Для этого необходимо уже сейчас определить свои наклонности, свои желания и возможности.
          Наше занятие сегодня посвящается профессиональному самоопределению, 

      Ребята сегодня мы поговорим о профессиях, профессиональных качествах, о том, какие   профессии востребованы на рынке труда, что советуют вам ваши 
одноклассники и, наконец, вы сами себе.
      Тема нашего занятия "Я в мире профессий"
    
  Мир профессий огромен, их насчитывается более 40 тыс., и ежегодно появляется около 500 новых. Давайте выясним, насколько вы информированы о мире профессий, много ли профессий вы знаете?
      ( ответы детей по каждой группе профессий).

       Выбор профессии - это правильность и пригодность выбора с учетом индивидуальных способностей, качеств человека и требований к специальности.
    
Назовите, опираясь на эти карточки, размещенные на доске " человек - человек ",  " человек - природа ", " человек - техника ", " человек - знаковая  система ", " человек - художественный образ ", какие типы профессий можно определить?
    
      Затем проводится игра между командами (по 5 чел) "Самая - самая".
Игра " Самая - самая" (Звучит музыка)
      Учащимся предлагаются самые необычные характеристики профессий. Задача состоит в том, чтобы назвать как можно больше профессий, которые в   наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Каждая группа получает карточку и работает, называя профессии, они не должны говорить характеристику этих профессий, класс должен ее отгадать.
     (в эту игру можно предложить поиграть и присутствующим учителям)                                   
     1. Самая сладкая профессия.
     2. Самая денежная.
     3. Самая серьезная.
     4. Самая общительная.
     5. Самая творческая.
    
Представление профессий.

1.Студенты.
- Сеилбек Н.
- студенты ИнЕУ
2.Профориентатор (лицей 9)

3.Родители (люди с опытом) – Фатьянова (насколько важна и необходима её профессия лаборант)

"Как здороваются представители разных профессий"
    (игра проходит под музыкальное сопровождение)
    Учащимся надо изобразить при помощи жестов и мимики, как здороваются представители разных профессий.
     Приглашают 8 человек.
    Игра проходит в парах, 4 пары. Каждая пара получает карточку с названием профессии. Учащиеся совещаются и демонстрируют моменты приветствия людей той профессии, которая написана у них на карточке, а наблюдающие должны отгадать, что же это за профессия.
    Список профессий: строитель, балерина, учитель, водитель.
    Спасибо!
    Выбор профессии - одно из самых ответственных решений, которые принимает человек в жизни. На прошлом занятии мы говорили о построении жизненного плана, который тесно связан с самоопределением. Из мечты, где все возможно, постепенно должен появиться более или менее план реалистичный деятельности.                                                                                  
   
    Хорошо, это вы знаете, что при  выборе профессии, нужно еще учитывать и то, нужно ли будут эти специалисты через 5-10 лет. Сможете ли вы устроиться на работу? А сейчас я вам зачитаю результаты самой престижной профессии:
    Сообщение результатов опроса "Самая престижная профессия". (Результаты обследования психолога)

    Для того чтобы сделать обоснованный выбор, вам нужно ориентироваться в различных профессиях, что совсем не просто, поскольку в основе отношения школьников к профессиям лежит не свой собственный, а чужой опоры - сведения, полученные от родителей, друзей, знакомых. Кроме того, нужно верно оценить свой объективные  возможности - уровень учебной подготовки, здоровья, материальные условия, а главное свои способности и склонности.
    Кто из вас уже определился в выборе профессии? (пожалуйста, поднимите руки)
    Кто обсуждает этот вопрос с родителями?
    Хорошо, а сейчас мы поиграем в следующую очень интересную игру.

Игра 
"Профессиональные качества, день из жизни, подарок"
   Игра проводится под музыку.
   Игра проводится в группах. Каждая группа получает карточку с названием профессии и за 2 минуты, учащиеся должны написать главное профессиональное качество человека этой профессии, затем описать один день из жизни и то, что можно подарить этому  человеку на день рождения, учитывая его профессию.
   Вслух профессии  не произносятся, другие команды по описанию качеств, расписания трудового дня и подарка должны отгадать, что это за профессия. (Юрист, переводчик, повар, мэр города, директор школы)
   Описание трудового дня должен состоять из одних существительных.
   Например: Учитель: пунктуальный, эрудированный, ответственный, эмпатичный,  толерантный, целеустремленный, и т.д.
   Трудовой день: звонок - завтрак - звонок - урок - двоечники - вопрос - ответ - тройка - учительская - директор - урок - звонок - отличники - звонок - дом - семья - сон.
  Подарок: может быть макет глобус, сшитого самим, с ногами в кедах, с рюкзаком за спиной, в кепке, с милой улыбкой.
  После заслушивания всех команд выясняется, чья работа была лучше, интересней, смешнее и соответствовала условиям.

Торжественный момент
  Анализ занятия: Ребята, скажите, пожалуйста, это мероприятие помогло ли вам определиться в выборе вашей будущей профессии. 
  - Ответы учащихся.  

 Много профессий существует на Земле, и каждая из них по-своему важна и необходима. У всех на слуху профессия врача, учителя, экономиста, программиста, юриста. Но существует множество других профессий, о которых известно далеко не каждому, и специалистов таких существует ограниченное количество. 
А сейчас ребята назовите редкие профессии, которые встречаются сейчас. 

Представлю вашему вниманию список нескольких редких профессий. 
Гринкипер – дословно с английского языка название данной профессии можно перевести как «хранитель зелени». Основная задача гринкипера – поддержание спортивных газонов для игры в футбол, регби, бейсбол и т.п. в должном состоянии.
Кавист – что-то среднее между профессией сомелье и продавца-консультанта. Это гурман по винам. Главная задача представителя этой редкой профессии – индивидуальный подход в подборе вина для клиента и конкретного блюда под него.
Нюхач – редкая профессия в сфере парфюмерии. Его главной задачей является оценка запаха и составление парфюмерных композиций. Такой специалист должен иметь отличную память на ароматы, хорошо в них разбираться.
Постижер – еще одна редкая профессия, представитель которой специализируется на изготовлении париков, бакенбардов, усов, бород, кос, ресниц на заказ.
Осериватель – специалист, который управляет станком, наносящим серу на спички на заводах по производству спичек.
Стрингер – не очень редкая профессия, но с интересным названием. Это внештатный корреспондент, основным полем деятельности которого, как правило, являются экстремальные места: зоны военных действий, стихийных бедствий и т.п.
Титестер – дегустатор чая, чайный сомелье. Специалист этой редкой профессии определяет сорт, качество чая, место, где он был выращен, составляет чайные купажи. Большинство титестеров проходит обучение и стажировку на индийских чайных плантациях.
Торседорос — крутильщик сигар. Главная задача специалиста данной редкой профессии – завернуть табак в оберточный лист и обрезать сигару, придавая ей продажный вид. Такому мастерству можно научиться лишь на сигарной фабрике, на Кубе.
Трамбовщик – профессия, которая недавно появилась в метро на самых людных станциях. Главная обязанность такого человека – помогать людям пролезть в переполненный вагон с целью обеспечения своевременного отправления поездов.
Фумелье – специалист по сигарам и спиртным напиткам. Главная задача представителя этой редкой профессии – подобрать для клиента сочетание сигары и спиртного напитка, учитывая при этом индивидуальные особенности каждого клиента.

   Уитель: Искакова Е.В