Указания по ведению дневника
 
       Дневник - один из немногих документов, который дает возможность иметь ежедневную связь между школой и родителями. Он дает возможность родителям видеть успехи или неудачи своего ребенка ежедневно, еженедельно и, наконец, по итогам четверти и года.
         Согласно должностным обязанностям классного руководителя определены обязанности классных руководителей по работе с дневниками учащихся:
·      классный руководитель обязан проверять дневники 1 раз в неделю, оценивая их ведение;
·      классный руководитель следит за наличием в дневнике всех оценок,  полученных учащимся в течение недели, отмечает количество пропущенных уроков за неделю;
·      классный руководитель должен выставлять четвертные  (полугодовые), итоговые оценки за успеваемость и поведение до каникул.
       При проверке дневников будет учитываться:
·      информированность родителей и учащихся о педагогах класса;
·      запись расписания уроков и домашних заданий;
·      учет пропусков учебных занятий(в том числе и опоздания);
·      наличие и этичных замечаний учащимся и обращений к родителям;
·      текущий учет знаний учащихся;
·      качество и частота проверки дневников классным руководителям;
·      наличие подписи родителей в дневниках учащихся;
·      культура ведения;
·      эстетика оформления;
·      выставление текущих оценок производится учителями- предметниками;
·      за письменные работы выставляются оценки тем же числом, когда проводилась работа;
·      учитель имеет право записать корректные замечания на странице текущей недели
       Работа учителей-предметников с дневниками школьников 
В последнее время учителя нередко используют словесные оценки. Они способствуют повышению самооценки ученика и его положительному эмоциональному настрою. Тематика записей может быть разнообразной: 
1.	Словесные оценки, похвала ("Молодец!", "Умница!", "Замечательно выполнил задание!", "Очень хорошо подготовился!", "Отлично!", "Блестяще!", "Прекрасно!", "Я горжусь тем, что у меня есть такой ученик!"). 
2.	Замечания. 
3.	Благодарности ("Объявляется (выражается) благодарность...", "Спасибо за...", "Выражаю признательность..."). 
4.	Приглашения ("Уважаемый ________________________! Приглашаю Вас на родительское собрание по теме _______________________________________________________, которое состоится __________ в кабинете № __________. Классный руководитель _____________________"). 
5.	Объявления. 
6.	Рекомендации ("Прошу обратить внимание на..."). 
7.	Информирование родителей об успехах их детей. 
8.	Извещение родителей о предстоящей совместной деятельности в школе. 
9.	Поздравления с праздниками. 
10.	Поздравления с победами на олимпиадах, достижениями в спорте. 
11.	Обращения к родителям. 
Если необходимо записать замечание или обращение к родителям, то делать это следует корректно, кратко и четко, не унижая достоинства ученика, и без каких-либо намеков в адрес родителей по поводу плохого воспитания детей. Безграмотность, нарушение норм литературного языка в формулировках, неразборчивый, небрежный почерк, нарушения этикета (бестактность) – для учителя не допустимы!
Важно помнить, что однотипные записи и частые замечания в дневнике, особенно если это касается поведения или невыученных уроков, вызывают привыкание и не оказывают никакого воздействия на недобросовестного ученика. Эффективнее будет пригласить родителей в школу, может быть, даже специальным уведомлением. 
Учитель обязан контролировать запись учащимися домашнего задания по своему предмету, уделяя особое внимание слабоуспевающим и неуспевающим школьникам; регулярно выставлять все полученные учащимися за урок отметки. 
Проверка дневника школьника родителями
Родители еженедельно, а также в конце учебной четверти, полугодия и года должны просматривать и подписывать дневник, при необходимости проверять правильность его ведения. 
Заполненный в соответствии с требованиями дневник позволяет родителям: видеть успехи или неудачи своего ребенка; контролировать его сборы в школу; знать о режиме учебных занятий, каникулярных мероприятиях; а также быть в курсе школьных событий.

Работа администрации образовательного учреждения с дневниками школьников
Администрация школы осуществляет систематический контроль (по плану ВШК) ведения дневников учащихся в соответствии с требованиями, закрепленными в Положении о ведении дневников. При административном контроле дневников проверяется наличие в них:
1.	информации о педагогах класса; 
2.	расписания уроков на четверть и на текущую неделю; 
3.	времени звонков на уроки; 
4.	расписания работы секций, кружков, проведения факультативных занятий; 
5.	домашних заданий; 
6.	данных о пропусках и опозданиях на учебные занятия; 
7.	неэтичных замечаний учащимся и обращений к родителям от учителей-предметников и классного руководителя; 
8.	текущих отметок, которые должны выставлять учителя-предметники; 
9.	подписей родителей; 
10.	проставленных отметок за письменные работы в день их проведения. 
Кроме этого контролируется качество и частота проверки дневников классным руководителем, а также культура ведения и эстетика оформления дневника учащимися.
По итогам административного контроля администратор, проводивший проверку дневников, составляет справку, в которой указывает выявленные нарушения, формулирует замечания и дает рекомендации по устранению нарушений за определенный период времени.