«Танымдық әдіс-тәсілдері арқылы қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру пәнінен балалардың

ойлау қабілеттерін дамыту»

          Қазіргі кезеңде еліміздің білім беру ұйымдарында оқыту процесін ізгілендіру мақсатында көптеген жұмыстар жасалуда. Оларды ғылыми тілмен айтқанда «инновациялық процесс» немесе «педагогикалық жаңалықтарды енгізу» деп аталады. Мұндай күрделі міндеттерді шешуде мектепке дейінгі мекемелердің алатын орны ерекше. Қарапайым математика түсініктерін білім мен біліктілікті қалыптастыру барысында оның тікелей тәжриебелік нәтиежесі ғана көрінбей кең көлемді дамытушылық нәтиежесі де айқындалуы керек. Балаларға қарапайым математикалық түсініктерін терең әрі қызықты етіп үйретудің тиімді  жолдары ол жаңа заманауи инновациялық технология әдіс-тәсілдері мен түрлі жолдарын оқу әрекетіне қолдану. Осындай әдіс тәсілдердің бірі: «Воскович геоконт», «ауызша, графикалық диктант»,«Логикалық шарлар», «Бұрыштар», «Кесінділер», «Танграмм», «Шарлармен түстер», Дьенштің логикалық блоктары, «Кюизенер таяқшалары», «Эллер шеңбері» «Игровизор» әдіс тәсілдерді қолдану барысында оқу әрекетінде белсенділіктері артып, нәтиежеге жетуге қызығушылығы артады.            

            Жаңа инновациялық технологиялар арқылы балалардың ынта-ықыластары, есте сақтау, салыстыру, өз білімін нақтылай алу сияқты қабілеттерге ие болады.   Баланың ойын дамытатын, ақыл-ой парасатын, әр түрлі пішінін, санын, ажыратуға үйрететін «Воскович  геоконт», «Графикалық диктант - ауызша диктант, »,«Сиқырлы паравоз», «Бұрыштар», «Кесінділер», «Танграмм», «Шарлармен түстер», Дьенштің логикалық блоктары, «Кюизенер таяқшалары», «Эллер шеңбері» «Игровизор» осындай ойыңдарі яғни  жаңа заманауи әдіс-тәсілдер арқылы  балаға оқу әрекетін ұқтыру жеңіл үйренуіне көмектеседі.

Тәрбиешінің негізгі міндеті топтағы балалардың күнделікті оқу әрекетін жаңа инновациялық әдіс-тәсілдермен проблемалармен, идеялармен толықтыру, әр баланың  қызығушылығымен мазмұнды іс-әрекетке тарту.Жаңа заманауи әдіс-тәсілдерді оқу әрекетіне қолданбас бұрын тәрбиеші өзі барлық әдіс тәсілдерді жетік меңгеру керек, содан соң ғана өзінің балаларымен өз тәжриебесінде қолданса,  жұмысының нәтиежесіне жетеді.

           Бұл жаңа инновациялық технологияның барлық мүмкіндіктерін әлі толық ашпайды. Оның басқада талай тиімді тұстарын күнделікті ұстаздық тәжірибемізден анықтай беретінімізге сенемін.

Қорыта келе: күн әлемді жарықпен жылумен нұрландырса, өз еліміздің мәртебесінің биіктеуіне біздің жас ұрпағымызға өз үлесімді қосатыныма сенемін.