2022 жылдың 28 сәуірінде «Павлодар қаласының №39 гимназия сыныптары бар инновациялық үлгідегі» КММ базасында «Инновациялық мектептің білім беру үдерісінде Team-teaching» облыстық семинары өтті. Семинарға Павлодар қаласы және Павлодар облысы Павлодар ауданы мектептері басшыларының орынбасарлары, Н. С. Сарбасов, Павлодар қаласы педагогикалық шеберлік орталығы филиалының директоры, Б. Д. Нығметова, ПШО тренері, Р. Д. Әшімбетова, «Өрлеу» БАҰО филиалының директоры, Ж. М. Сматаева, Павлодар ауданы білім беру бөлімінің әдіскері, Г. А. Шиндлярская, Павлодар қаласы педагогикалық шеберлік орталығы филиалының, қалалық білім бөлімінің әдістемелік кабинетінің әдіскері Н. З. Сабитова. Семинар жұмысы бірнеше бағытта жүргізілді. Олардың бірі - тәлімгерлердің жас мамандармен жұмысын көрсету.
Ментор - мұғалім-еңбек өтілі көп мұғалімдер бастаушы педагогтармен бірлесіп сабақтар әзірледі.Сабақтың мазмұнын мұқият іріктеуді жүзеге асырды, сабақтың барлық кезеңдерінде оқушылардың ойлау қызметін жандандырудың әртүрлі әдістерін қолданды, білім алушылардың жас ерекшелік психологиялық ерекшеліктерін міндетті түрде ескере отырып, жеке және топтық жұмыс түрлерінің үйлесімін ойластырды.
Екінші бағыт-пәндер мен тілдік пәндерді интеграциялау. Семинарға қатысушылардың назарына 32 сабақ ұсынылды - биология, дүниетану, математика, жаратылыстану, орыс тілі, дене шынықтыру, информатика, қазақ және неміс тілдері, сондай-ақ химия және биология бойынша арнайы курстар.
Оқу процесін ұйымдастырудың ерекшелігі - командалық оқыту-team-teaching. Топтық оқыту әдістемесі студенттер мен оқытушылар арасындағы үлкен қарым-қатынасқа ықпал етеді. Команда ретінде жұмыс істей отырып, мұғалімдер бақыланатын, келісілген және ұйымдастырылған оқытуды қамтамасыз етеді. Ал командада әртүрлі арнайы дағдылары мен жұмыс тәжірибесі бар педагогтардың болуы мектеп оқушыларын жан-жақты дамыту және сапалы оқыту үшін баға жетпес және қажет. Мақсаттарды бірлесіп қою, шешімдерді іздеу, жұмыс процесінде тиімді өзара іс-қимыл жасау, сабақтарға дайындық және оларды талқылау жас, жаңа бастаған мұғалімге де, жетілген мұғалімге де мұғалімдердің кәсіби дамуы тұрғысынан көп нәрсе береді.
Семинардың келесі кезеңі қонақтарды командалық оқыту негіздерінде оқыту болды. Коучинг-сессия барысында әріптестер өздерінің практикалық істерімен, пәндерді біріктіру тәсілдерімен бөлісті. Тәжірибелі мұғалімдері семинарға қатысушылармен бірлесіп жұмыс істеу және оқу оңай әрі қызықты ғана емес, сонымен қатар әлдеқайда тиімді екендігіне назарларын аударды.
Тапсырмаларды орындау кезінде ұжымда даулы мәселелер пайда болды, оларды талқылау кәсіби қарым-қатынас пен заттардың интеграциясына ықпал етеді. Топтарда жұмыс істеу кезінде командалық оқыту мұғалімнің шеберлігін арттыруға, оқытудың неғұрлым жоғары нәтижелеріне қол жеткізуге, оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға ықпал ететіні атап өтілді. Коучингке қатысушылар командалық оқыту модельдерімен танысты және оқытудың тиімділігін қамтамасыз ету үшін ең қолайлыларын анықтады.
Диалог алаңының жұмысы кезінде жас мұғалімдер мектебінің жетекшісі Л. Д. Болехивская жастармен жұмыс жасаудың әртүрлі формалары туралы айтып, семинарға қатысушылардың жас мамандар инновациялық идеяларды оңай қабылдайтынына және интеграцияланған сабақтарды әзірлеуге белсенді қатысатынына назарын аударды.
№39 орта мектеп мұғалімдерінен құралған шығармашылық топ инклюзивті білім беруге командалық тәсілдерді таныстырды. Басшының оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Ш. К. Жангазина әр түрлі жастағы балалардың ынтымақтастығы қағидасы жүзеге асырылатын «Шаңырақ» тәрбие жұмысының жүйесімен таныстырды. Бұл бағытта мектепте көптеген жүйелі жұмыстар атқарылуда.
Семинар соңында іс-шараның модераторы М. Х. Тулькубекова мектеп базасында 2019 жылдан бері жұмыс істеп келе жатқан «Тіл мүмкіндіктері мектебі» республикалық пилоттық сайтының жұмысын қорытындылады. Институттың пилоттық алаңы болып табылатын Павлодар қаласының №39 орта мектебінің ұстаздары - тәлімгерлері Павлодар ауданындағы бірқатар ауылдық мектептермен ұжымдық оқыту аясында ынтымақтастық ұйымдастырды. Осындай жағдайда білім берудің болашағы білім берудегі инновацияларда екені анық. Әрбір жеке мұғалімнің табысты кәсіби дамуын ұжымдық оқыту үдерісінсіз елестету мүмкін емес, тәжірибе алмасу және педагогикалық тәжірибені бірлесіп жетілдіру мүмкіндігі болған кезде. «Team-teaching инновациялық мектептің білім беру үдерісінде» семинары үлкен қызығушылық тудырды, қатысушылар Павлодар қаласындағы№39 мектептің педагогикалық ұжымымен алдағы уақытта ынтымақтастыққа тілектерін білдірді.
