- Мектеп аттестаттауы
- Білім беру іс-әрекетін өзін-өзі бағалау
- Нормативтік құжаттар
- Мектеп туралы жалпы мағлұмат
- Мектеп құрылымы
- Рухани жаңғыру
- «Оқуға құштар мектеп»
-
Дистанциондық оқыту
- ТV сабақтардың кестесі
- Ұйымдастыру кестесін өзгерту
- Online Mektep-ті қолдану бойынша оқушыларға (ата-аналарға) арналған толық нұсқаулық
- CALL-ОРТАЛЫҚ
- Қашықтықтан оқыту бойынша ұсыныстар
- Психологтың кеңестері
- Пандемия кезеңінде білім беру ұйымдарында, COVID-19 коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеу жөніндегі шараларды күшейту туралы бұйрық
- Интернет-көздері
- Қашықтықтан оқытуға арналған бағдарламалармен жұмыс істеу нұсқаулары
- "Адал Ұрпақ"
- Мектеп басшылығы және бюджеті туралы
- Мұғалімдерге арналған ақпарат
-
Оқушылар мен ата-аналарға арналған ақпарат
- 1 СЫНЫП ҚҰЖАТТАР
- Ата-аналар мен оқушылардың назарына!
- Ата-аналар назарына!
- Балалар электр жарақаттары және олардың алдын алу
- Террористік актілерді болдырмау жөніндегі халыққа арналған жаднама
- Информация для родителей
- Психологтың кеңестері
- Коронавирустық инфекцияның алдын-алу
- Құрметті ата-аналар мен балалар!
- Жеке қауіпсіздік ережелері
- БАЛАЛАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫ
- Факультативтер, арнайы курстар
- Қауіпсіз жағажай
- Қоңырау кестесі
- Сыныптан тыс жұмыстар туралы
- Мектеп бітірушілерінің қорытынды аттестаттауы
- Оқыту сапасын бағалау
- Дарынды балалармен жұмыс істеу
- Мемлекеттік қызмет көрсету
- Мектептегі тамақтану
- Кәсіптік бағдар беру
- Еgov.kz порталындағы электронды мемлекеттік қызметтер
- Тәрбие жұмысы
- "Жас Ұлан" балалар ұйымы
- Инклюзивті білім беру
- Мектеп кітапханасы
- Хабарландыру
- Көптілділік
- Біздің марапаттаулар
- Фотогалерея
- Қамқоршылық Кеңесі туралы
- Мектепті қаржыландыру
- Медициналық қызмет
- Баспасөз қызметі
- Назар аударыңыз ҚАУІП!!!
- Әлеуметтік жоба
| Бір жылда | |
| Бір айда | |
| Бір аптада | |
| Кеше |
Мақалалар
Историческое краеведение на примере дореволюционной истории прииртышья. | көшіріп алу қарау |
Ұлағатты ұстаз от Шильдебаевой З.А. | көшіріп алу қарау |
МӘШҺУР ЖҮСІП ЖӘНЕ ӘДЕБИ ТІЛ МӘСЕЛЕЛЕРІ | көшіріп алу қарау |
