.

.

.

Көздерді оңға – солға, солдан оңға қарай қозғалту; Көз қарашығын көкке одан төменге қарату; Сағат тілі бойымен көзді айналдыру; Тез арада көзді ашып – жұму; Көздерді солжақ астыңғы бұрыштан, оңжақ үстіңгі бұрышқа қарату. Дәл солай бірақ енді керісінше жасау. Әрбір жаттығуды кемінен 6 рет қайталау қажет.

Ойын – практикалық ойлау қабілетінің бір формасы болып табылады. Ойын барысында бала өзінің ақыл ойына, еретеде алған тәжірбиесіне сиына отырып өз ойлау қабілетін жетілдіреді. Балаларға арналған компьютерлік ойындар баланың шығармашылық қасиеттерін, ойлау, проектік ойлау, алда болар қимылдардың шешімін болжау қабілеттерін дамытады. Қысқаша айтқанда баланың шығармашылық қасиеті өседі.

• 1. Әр іс әрекет кезінде өз балаңызбен сөйлесіңіз, мысалы, тамақ жасау кезінде, үй жинап жүргенде, киіндіріп-шешіндіргенде, ойнағанда, серуенге шыққанда және т.б. не істеп жатқаныңызды, не көргеніңізді, бала не істегенін, басқа адамдар не істеп жатқандарын және баланың не көріп отырғанын айтып отырыңыз.

Баланың әлеуметтенуі қашан қайда басталады? Әрине бірінші отбасында және балабақшаға келгенде. Балабақшада таныс емес үлкен адамдармен, балалармен танысады, мінез құлық ережелері мен нормаларын меңгереді. Жаңа жағдайға бала қалай үйренеді? Өкінішке орай балабақшаға бейімделу көбінесе қиын және ауыр өтеді. Бала тамақ ішпейді, ұйықтамайды, балалармен және үлкен адамдармен араласудан бас тартады да, қоршаған ортаға деген қызығушылығы төмендейді, ойыншықтарды ойынға қатыстырмайды. Баланың балабақшағ

Компьютердің зияны мен пайдасы Қазіргі заман адам баласының ой – өрісінің ерекше дамып, өркендеп жетілген заманы болып отыр. Үйімізде компьютер болса, ол ғаламторға қосулы болса, бүгінде кез-келген жердегі таныстарымызбен хабарласа аламыз. Өзімізге керекті мәліметті ғаламтор арқылы жылдам тауып алып, керегімізге жаратамыз.

.

.

.

.

.

.

Жаздың жаймашуақ күнінде табиғат аясына балалармен демалысқа шыққан денсаулыққа пайдалы. Дегенмен, айналада қоршаған ортада қауіптердің бар екендігін естен шығармаған дұрыс.