·       Учимся

ЧИТАТЬ

ПОВТОРЯЕМ АЛФАВИТ.

·        Прочитайте и выучите стихотворение.

«Как хорошо уметь читать!»

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить,

Очки ей с книжкой приносить,

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

·        Угадайте слово.

Первая буква этого слова стоит в алфавите за буквой «Б», вторая – за буквой «Д», третья – за буквой «Р», четвертая – за «М», пятая – перед «Б».    (ВЕСНА)

ЗНАКОМИМСЯ С «БОЛЬШОЙ БУКВОЙ».

·        Прочтите стихотворение.

Буква необычно выросла вдруг,

Выросла выше букв-подруг.

Смотрят с почтеньем на букву подруги –

Но почему? За какие заслуги?

Буква расти не сама захотела.

Букве поручено важное  дело.

Ставится в слово не зря и не просто

Буква такого высокого роста!

Ставится буква у строчки в начале –

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметней им быть и виднее.

Чтобы звучали громко и гордо

Имя твое, имя улицы, города!

Буква большая – совсем не пустяк:

В букве большой – уважения знак!

                                                   Е.Измайлов

·        Вспомните слова, которые пишутся с большой буквы.

ЗНАКОМИМСЯ С ПРЕДЛОЖЕНИЕМ.

·        Наша речь состоит из предложений. Они бывают короткие, длинные. В конце каждого предложения ставятся различные знаки препинания: точка, вопросительный  или восклицательный знаки. Когда о чем-либо (о ком-либо) просто спокойно рассказывают, в конце предложения ставится точка (.). Если  о чем-либо (о ком-либо) спрашивают, в конце предложения ставится вопросительный знак (?). А если мы читаем предложение с радостью, восторгом, то обязательно в конце предложения будет стоять восклицательный знак (!).

·        Прочтите и поставьте нужный знак препинания:

- Что ты, ёж, такой колючий (.!?)

- Это я на всякий случай (.!?)

- Знаешь кто мои соседи (.!?)

- Лисы, волки и медведи (.!?)

                                                                  Б.Заходер