Учимся

СЧИТАТЬ

 

ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦЕМ, ДНЯМИ НЕДЕЛИ.

 

•   Выучи октябрьские загадки, пословицы.

Все мрачней лицо природы,

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

                                                                                    (октябрь)

В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся!

 

В октябре и лист на дереве не держится.

 

•    Прочитайте внимательно стихотворение. Предложите детям назвать последовательно дни недели,  а сами читайте соответствующий текст.

 

          Муха-чистюха.

Жила-была Муха-чистюха.

Все время купалась Муха.

Купалась она в воскресенье

В отличном клубничном варенье.

В понедельник – в вишневой наливке.

Во вторник – в томатной подливке.

В среду – лимонном желе.

В четверг – в киселе и смоле.

В пятницу – в простокваше,

В компоте и в манной каше…

В субботу, помывшись в чернилах,

Сказала: - Я больше не в силах!

Ужасно-жужжасно устала,

Но, кажется, чище не стала!

 

•   Поиграем в слова «завтра», «сегодня», «вчера». Прочитайте детям стихи, обратив внимание на выделенные слова.

 

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного

Ждать зимы седой осталось.

                                                       С.Есенин

 

Ласточки пропали.

А вчера зарей все грачи летали,

Да как сеть мелькали

Вон над той горой.

                                                              А.Фет

Чтоб скорей дождаться

Завтрашнегодня,

Дети спать ложатся

Рано, без огня.

                                                           А.Барто

 

УЧИМ ЦИФРЫ.

6   Цифра шесть –

        Дверной замочек.

        Сверху крюк,

        Внизу кружочек.

 

7   Вот семь, семерка – кочерга,

        У нее одна нога.

 

8   У восьмерки два кольца

       Без начала и конца.

 

9   Цифра девять, иль девятка, -

        Цифровая акробатка:

        Если на голову встанет,

        Цифрой шесть девятка станет.

 

10   Если же слева, рядом с нулем

            Единицу примостить,

            Число побольше станет весить,

            Потому, что это – десять.

 

 

 

•    Выполните задания с цифрами.

- Слепите цифры из пластилина.

- Напишите цифры на оконном стекле.

- Напишите пальчиком цифры на спине у мамы.

- Отсчитайте спички и выложите их них цифру.

- Подумайте: из каких меньших чисел может состоять числа:

6 это …и … (4 и 2) и т.д.

7 это …и … (5 и 2) и т.д.

8 это …и … (6 и 2) и т.д.

9 это …и … (7 и 2) и т.д.

10 это …и … (8 и 2) и т.д.

 

ЗНАКОМИМСЯ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФИГУРАМИ.

 

•     Выучите рифмованные строчки:

- Треугольник.       

В треугольнике видны

Три угла, три стороны.

 

- Квадрат.

Вот углы – четыре равных,

Равных столько же сторон.

Наш квадрат, какой он славный,

До чего ж квадратный он!

 

- Прямоугольник.

Раз квадрат, два квадрат,

Два квадрата встали в ряд.

Мальчик их соединил –

Прямоугольник получил.

 

•  Нарисуй с ребенком треугольник, квадрат, прямоугольник и обговорите с ним их особенности.

 

•  Найдите вокруг вас предметы, похожие на треугольник, квадрат, прямоугольник.
•    Чем похожи треугольник, квадрат, прямоугольник? Чем отличаются?

 

 

 

 

 

Материал подготовила методист: Терешкина А.Г.