ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦЕМ

Выучи февральские загадки, пословицы.

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега –

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силен.

Днем – капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Что, скажи, за месяц это?

                                                     (февраль)

Февраль месяц лютый: спрашивает как обутый.

В феврале зима с весной встретится впервой.

Какое слово спрятано? Впиши по порядку названия зимних месяцев и вы узнаете, куда очень хотелось поехать Золушке?

_  _  _  _  /_/  _  _

    _  _  _  /_/  _  _

_  _  _  _  _  /_/  _

                     ПОВТОРЯЕМ ДНИ НЕДЕЛИ, ЧАСТИ СУТОК

Прочитайте внимательно стихотворение. Подумайте, в какой день недели мальчик ждал друга в гости? Назовите предыдущую и последующий дни недели.

Как пятница долго тянется.

Я не играю. Жду.

Друг мне сказал:

- Завтра я непременно приду.

И вот уже очень поздно.

И мама велела спать.

Но он же совсем взрослый –

Не мог он неправду сказать!

 

- Что случилось с другом?

- Стоил ли с таким мальчиком дружить?

Как называются дни:

-  предшествующий вчерашнему,

- следующий за завтрашним?

(позавчера, послезавтра)

                         ПОВТОРЯЕМ ЦИФРЫ, СЧЕТ.

Как-то вечером к медведю

На пирог пришли соседи:

Ёж, барсук, енот, «косой»,

Волк с плутовкою лисой.

А медведь никак не мог

Разделить на всех пирог.

От труда медведь вспотел –

Он считать ведь не умел!

Помоги ему скорей –

Посчитай-ка всех зверей.

                      (с хозяином 7 зверей)

Выучи считалку.

Раз – картошка, два – картошка.

Три, четыре, пять,

Шесть картошек,

Семь картошек –

Посчитай опять.

Тебе водить, а нам – бежать.

Реши задачки – шутки.

- Сколько ушей у двух мышей?

- Сколько ног у двух котов?

- Сколько хвостов у двух аистов?

- А у двух коров сколько рогов?

                   ПОВТОРЯЕМ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ

Рассмотри внимательно свои игрушки. Есть ли среди них квадратные, прямоугольные, круглые, треугольные? Каких больше?