Тренировка артикуляционных органов и развитие речевого дыхания является едва ли не основным моментом в структуре коррекционных занятий с детьми, имеющими дефекты звукопроизношения. Педагоги детского сада № 52  используют  различные методы работы с детьми, чтобы получить высокий результат.