В школе : Мектебімізде «Ойын - мектептің ОТЖ жергілікті тарихи компаненттерін іске асыру құралы» тақырыбында әдістемелік кеңес өткізілді. Тақырып бойынша ДОТІЖО Ж.Байманова, әдістеме бірлестігінің жетекшілері С.Аракелян (тіл циклы), М.Ершова (эстетикалық цикл) сөз сөйледі. Мектеп директорының орынбасары педагогикалық қыметтің басты мақсаты: - оқушыларды жергілікті тарихи бағытта оқыту арқылы тиімді әдіс-тәсілдерді қалыптастыру және мінсіздендіру екенің баса айтты. Міндеті: «Мен-Қазақстанның азаматымын» позициясында тәрбиелеу. 1. Ертіс өңірінің ұлттық-аймақтық компоненттерін ОТЖ біріктіру жолдарын апробациялау, іздестіру. 2. Отбасылық қарым-қатынас мәдениетін, жағымды отбасылық құндылықтарды қалыптастыру. Ата-аналардың білім беру, тәрбиелеу процесіне қатысуына, педагогикалық және психологиялық құзыреттерін көтеру арқылы жағдай жасау. Мектептің әдістеме бірлестігінің жетекшілері С.Аракелян, М.Ершова мектеп қабырғасындағы білім беру процессіндегі баланың жасырын қабілеттерін ашуға, шығармашылық ерік беретін ойын әдісінің ролі туралы айтты. Мектеп педагогтарының әдістемелік мәдениетін мінсіздендіру шебер сағаты, ұжымдық шығармашылық әдістері мен интербелсенді формалары қолданылып өткізілді. «Игра как одно из средств реализации регионального компонента в УВП школы». По заданной теме выступили: ЗДУВР Ж.Байманова, руководители МО языкового и эстетического цикла С.Аракелян , М.Ершова. Завуч школы отметила, что целью данной педагогической деятельности является: - поиск эффективных приемов формирования и совершенствования универсальных учебных действий школьников через краеведческую направленность Задачи: Воспитание у воспитанников позиции «Я – гражданин Казахстана» 1. Поиск и апробация различных способов интеграции УВП с национально- региональными компонентами Прииртышья. 2. Воспитание культуры семейных отношений, позитивных семейных ценностей. Повышение педагогической и психологической компетенции родителей через создание условий для участия родителей в образовательно-воспитательном процессе. Руководители методических обьединений школы С.Аракелян, М.Ершова отметили роль игровых ситуации в образовательном пространстве школы, которая раскрывает самые неожиданные качества ребенка, расширяет границы проявления творчества. Были использованы интерактивные формы, приемы сотворчества, мастер – класс по совершенствованию методической культуры педагогов школы.