Размер шрифта:
↑Наверх
Телефон доверия
67-63-03, WhatsApp 8(705)176-87-85
Адрес: Ак.Сәтбаев көшесі 249.
67-63-03 – басшы/ қабылдау бөлімі 67-63-01 – бухгалтерия 67-69-76 – вахта/ медкабинет
Back to the main page of the department of education
График приема граждан:
Басшының қабылдау кестесі: Сейсенбі 15:00-18:00 Бейсенбі 15:00-18:00 Қабылдау бөлмесінің жұмыс кестесі: 9:00 - 18:00
In a year0
In a month0
In a week0
Yesterday0
Кезектен тыс ата-аналар жиналысы Тақырыбы: «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнындағы жаңа тәсілдер»
21-10-2022 16:35
Кезектен тыс ата-аналар жиналысы Тақырыбы: «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнындағы жаңа тәсілдер»

Жиналыс күні: 2022ж. 21.10.

Өткізу нысаны: Instagram-да тікелей эфир

Қатысушылар:

  1. Барлық жас топтарындағы балабақшаның ата-аналары мен тәрбиешілері – (53)

Мақсаты:ата-аналармен мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңартуға, балаларды тәрбиелеу мен оқытудың тәсілдерін өзгертуге қатысты түсіндіру жұмыстарын жүргізу, тәрбие-білім беру процесінің нәтижелілігі үшін ата-аналардың жауапкершілігін арттыру.

Күн тәртібі:

  1. Мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңарту, балаларды тәрбиелеу мен оқытудың тәсілдерін өзгерту бойынша түсіндіру жұмыстары.

Тікелей эфирді өткізу барысы:

1.Басшы С. К. Илюсизованы тыңдадық ол:

-Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды дамыту моделі. Қазіргі әлемде білім беру тәсілі біздің балаларымыз өмір сүретін және өсетін тез өзгеретін шындықтармен бірге өзгеруде. Білім беруді баланың туылу сәтімен сәйкес келетін өмір бойы жалғасатын процесс ретінде қарау білім беру процесін ұйымдастырудың икемді стандарттарын қабылдауды қамтиды. Балалар білім беру ұйымдарында көп уақыт өткізеді, бұл балалық шақ кезеңіндегі балалардың мәдени және этникалық әртүрлілікті құрметтейтін үйлесімді, мейірімді, дамытушы, инклюзивті, әділ ортада өмір сүруі үшін тиісті жағдай жасаудың маңыздылығын түсінуге әкеледі.

- Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту стандарты. Тәрбие-білім беру процесінде іс-шараларды (балаларды қабылдау, таңертеңгі гимнастика, тамақтану, серуендеу, күндізгі ұйқы, қатайту рәсімдері, балаларды үйге апару) қамтитын мектепке дейінгі ұйымның күн тәртібіне сәйкес балалар іс-әрекетінің түрлері (ұйымдастырылған, ойын, танымдық, коммуникативтік, шығармашылық, эксперименттік, еңбек, пәндік, қозғалыс) көзделеді, бейнелеу).

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту стандарты. Тәрбие-білім беру процесінде іс-шараларды (балаларды қабылдау, таңертеңгі гимнастика, тамақтану, серуендеу, күндізгі ұйқы, сауықтыру  рәсімдері, балаларды үйге апару) қамтитын мектепке дейінгі ұйымның күн тәртібіне сәйкес балалар іс-әрекетінің түрлері (ұйымдастырылған, ойын, танымдық, коммуникативтік, шығармашылық, эксперименттік, еңбек, пәндік, қозғалыс  және бейнелеу) көзделеді.

-Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарлары. Ұйымдастырылған қызмет – Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2022 жылғы 14 қазандағы № 422 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын іске асыру үшін педагог күн ішінде балалар қызметінің әртүрлі түрлері (ойын, қозғалыс, танымдық, шығармашылық, зерттеу, еңбек,өздік) арқылы ойын түрінде ұйымдастырған интеграцияланған сабақ "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламаларын, оның ішінде балаларға қазақ халқының ұлттық құндылықтарын сіңіру жөніндегі міндеттерді бекіту туралы", отбасылық құндылықтарды, патриотизм сезімін, Отанға деген сүйіспеншілікті, оларды әлеуметтік-мәдени нормаларға, мектепке дейінгі ұйымның жұмыс бағытын ескере отырып, қауіпсіз мінез-құлық ережелеріне баулу.

- Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы.Бағдарламаның мақсаты- әр баланың мүдделерін, ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты дамыту және ашу жөнінде таныстырды.

2. Пікір алмасу және кері байланыс.

 

баланың көңіл-күйі мен әл-ауқаты

баланың шаршауы

баланың балабақшаға баруға деген ұмтылысы

педагог пен балалар арасындағы өзара әрекеттесу

ата-аналардың балаларды тәрбиелеу және дамыту жөніндегі тілектері мен ұсыныстары