Размер шрифта:
↑Наверх
Сенім телефоны
8 (7182) 53 - 84 -60
Мекенжайы: Айманов көш, 39 үй
Қабылдау Бөлмесі: 8 (7182) 53 - 84 – 60; Есепші - 8 (7182) 53 - 84 – 60; Вахта - 8 (7182) 53 - 05 - 96
Білім бөлімінің басты бетіне қайту
Азаматтарды жеке қабылдау кестесі:
Сәрсенбі, жұма -16.00-18.00
Бір жылда0
Бір айда0
Бір аптада0
Кеше0
Балабақша төлқұжаты
Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының №22 санаторлық сәбилер бақшасы» коммуналдық  мемлекеттік қазыналық кәсіпорын  Паспорты                                          Басшы Светлана  Ивановна Тихомирова Ашылған жылы 1979 Пайдалануға берілген жылы 2010 Мекен-жайы Павлодар қаласы, Айманов көшесі,39 Жалпы көлемі 1970,6 шаршы.м. Жер телімі 0,9738 га Жылыту жүйесі орталықтандырылған Жобалық қуаты 185 Топтар саны 10, оның ішінде сәбилер-3, мектепке дейінгі-5, мектепалды даярлық-2 Оқыту тілі аралас Мемлекеттік тапсырыс  бойынша балалар саны 185 Түлектер саны...
Ссылка для постановки в очередь детей на новом сайте
https://balabaqsha.snation.kz/ru/pvl
Педагогтар- мамандар
        Воспитатели 2022-2023 уч.год         № Фамилия, имя, отчество (при наличии) Год и место рождения Основное место работы (адрес организации, должность, стаж) Образование Штатная единица Квалификационная категория, дата присвоения, номер приказа о присвоении категории Дата последнего прохождения курсов повышения квалификации по профилю Место (организация) прохождения курсов повышения квалификации 1 Камиева Айгуль Кылышпековна    12.04.1976     Павлодарская область, с. Качиры КГКП "Санаторный ясли - сад №22 города Павлодара".  Ул. Айманова, 39. Воспитатель.  3 года Высшее. Специальность по диплому:Русский язык и литература  в школах с нерусским языком обучения.Квалификация по диплому:Учитель русского языка и литературы в нерусских школах.ПГУ, 1999. 1,25 педагог 01.11-11.11.2021 АО НЦПК "Өрлеу"...
Сенім телефоны
Әр адамның кейде проблемалары бар.   Сенім телефоны мұндай жағдайда қолдау алуға, түсінікті және қабылданған болуға мүмкіндік береді,   не болып жатқанын түсіну, тыныш жағдайда және мейірімді адаммен сөйлесуде және қандай қадамдар жасауға шешім қабылдау…   Сенім телефонындағы көмек әрқашан анонимді. Қоңырау шалушы өз атын, мекен-жайын немесе басқа да мәліметтерді хабарламауы мүмкін.   Сенім телефоны-бұл мәселені шешудің басы.   Өтініш білдіргеннен кейін, сіз қиын жағдайдан шығу жолын іздей аласыз.   Өтініш себебін жою керек,   бірақ сіз жалғыз емес екенін біле әлдеқайда оңай!   Сенім Телефоны: 8718(2)507407 Павлодар облысы бойынша дағдарыс орталығы Психологиялық көмекке анонимді, тәулік бойы және тегін, телефон арқылы да жүгінуге болады Сенім телефоны: 34-73-73 8 800 080 34 34 (Павлодар облысы бойынша кезкелген стационарлық және ұялы телефон арқылы, тегін). АНОНИМДІ, ТӘУЛІК БОЙЫ, ТЕГІ
Жедел желі
По информации специалистов, линия действует на постоянной основе 32 31 34 - приемная акима города Павлодара (круглосуточно) 87753831851 - WhatsApp акима города Павлодара 1090 и 32-00-01 – ГУ «Отдел жилищно-коммунального хозяйства, пассажирского транспорта и автомобильных дорог города Павлодара» (круглосуточно) 65-04-60, 32-18-04, 20-74-88 - ГУ «Отдел жилищной инспекции города Павлодара».    www.pavlodartoday.com  
Информационный блог
.
Личный блог
КГКП «Санаторный ясли – сад №22 города Павлодара» отдела образования города Павлодара, управления образования Павлодарской области   Тихомирова Светлана Ивановна Родилась 09.09.1964 года, Павлодарская область, Щербактинский район, с.Назаровка В 1987 году окончила Павлодарское педагогическое  училище им. Воровского, 2012 закончила Павлодарский  государственный  педагогический институт,  по специальности «Педагогика, психология»   Педагогическую деятельность начала в 1986 году воспитателем детского сада №79 ПО ПТЗ  города Павлодара. 1986-1995г.г.- воспитатель детского сада №79 ПО ПТЗ  города Павлодара 1995-1996г.г.- заведующая ясли – сада №102 ПО ПТЗ  города Павлодара 1996-1997- заведующая ясли – сада №102 УДВУ города Павлодара 1997- 2000 г.г.-директор  ясли – сада №102 УДВУ города Павлодара 2000-2015 г.г. – руководитель  ясли – сада №102 города Павлодара С декабря 2015 годаруководитель санаторного ясли – сада №22 города Павлодара   Имеет высокий уровень теоретической и методической подготовки. Имеет квалификационную категорию: руководитель – менеджер. В течение 15 лет возглавляла ясли – сад №102 города Павлодара. С 2015 года назначена руководителем...
Қазақ тілін оқуға арналған порталдар
«Аbai.institute» - 2020 жылғы 18 қарашада Нұр-Сұлтан қаласында қазақ тілін Қазақстанда және шетелде оқыту және ілгерілету бағдарламасы шеңберінде әзірленген «Аbai.institute» веб-порталы таныстырылды. Бұл-еліміздің азаматтарына, шетелдегі қазақ диаспорасына және шетел азаматтарына қазақ тілін, әдебиеті мен мәдениетін насихаттауға мүмкіндік беретін бірегей жоба. Сондай-ақ, «Аbai.institute» Android және iOS қолдайтын мобильді қосымшада қолжетімді. Жоба Гете институты немесе Пушкин институты негізінде жасалған. Портал 6 тілде (қазақ, ағылшын, неміс, француз, орыс, түрік, парсы) ұсынылған. Бүгінгі күні порталды пайдаланушылар саны - 20 183 адам. Сондай-ақ Ресей, Түркия, Франция, Германия, Бельгия, Иран, Моңғолия елдеріндегі қазақ диаспорасы үшін қазақ тілін оқыту курстары өткізілді. 2021 жылы аталған жоба аясында АҚШ, Ресей, Түркия, Франция, Германия, Бельгия, Иран, Моңғолия, Өзбекстан елдеріндегі қазақ тілі оқытушыларының біліктілігін арттыру курстары өткізілді. Сонымен қатар шетелдегі қазақ диаспорасына арналған қазақ тілін үйрететін әмбебап басылым әзірленді. А1, А2 деңгейлері бойынша басылымның контенті қазақ, орыс, түрік, ағылшын тілдерінде әзірленіп, «Abai.institute» онлайн платформасына орналастырылды. Жоба аясында Түркия, АҚШ, Ресей, Франция, Германия, Бельгия,...
Үйде біргеміз
Құрметті ата-аналар! «Павлодар қаласының туберкулез  жұқтырған балаларға арналған санаторлық үлгідегі №22 сәбилер бақшасы» мектепалды даярлық  тобындағы  балаларға арналған  қашықтықтан оқытуды yasli_sad22  инстаграмм  желісін және сайтты  қолдана  отырып, жүзеге асырады. Қашықтықтан оқытудың  мақсатты аудиториясы – ол балалар  ата-аналарымен бірге. Ата-аналармен қашықтықтан оқытуды жүргізудің қажеттілігі неде? Біріншіден,  ол балабақшаға келмей-ақ тәрбиешіден тікелей ақпарат алу мүмкіндігі. Екіншіден, ол әрбір ата-ана  толық ақпарат  ала алу.  Өйткені тәрбиеші әрдайым  ата-аналардың сұрақтарына толық көлемде жауап бере бермейді. Сіздерге пәндер бойынша тапрсымалар, ойын тапсырмаларымен карточкалар, дамытушы ойындар сабақ кестесіне сәйкес ұсынылып тұрады. Сіз сабақ кестесін сайт пен инстаграмм желісінен көре аласыз.
Песочная терапия
Песочная терапия для детей      Пожалуй, у каждого из нас есть свои положительные воспоминания из детства, связанные с играми в песке – морском, речном или тем, что засыпают в песочницы у дома. Однако песок не так прост. Элементарные, казалось бы, игры могут быть очень полезны для психического здоровья и развития детей. Особенно если эти игры – песочная терапия.  Вы замечали, что песок для малышей обладает некой магической силой? В определенном возрасте их начинает манить к нему: детям хочется потрогать песок, поковыряться в нем палкой, поиграть игрушками, выкопать ямку. Создатели песочной терапии предоставляют нам возможность усилить полезное и успокаивающее действие песка: устроить настоящую песочницу дома, а также заниматься по специальной методике, которая способна творить чудеса.       В первую очередь, песочная терапия для детей – это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания.      Песок может принимать любую форму. В сухом виде он один, в мокром – совершенно другой. Он непостоянный, все «скульптуры», сделанные из этого материала, быстро рассыпаются. Но так же быстро из песка...
Балалар логопеды ұсынады
       «БАЛАЛАР  ЛОГОПЕДЫ   ҰСЫНАДЫ" Кенес №1 — СІЗДЕН БАСТАЙМЫЗ Сөз өзінен-өзі туындамайды, оған үйрету керек, және ол қарым-қатынас нәтижесінде туындауы да мүмкін. Табиғатыңыздан үндемес болсаңыз да баламен сөйлесу керек. Бала өзіне айтылған сөзді жеңіл түсінеді, егер де сөз онымен және оның айналасында не болып жатқанын түсіндіре білсе. Сондықтан өз әрекетіңізді сөзбен ілестіріңіз. Кенес №2 — КӨЗҚАРАСТАР КЕЗДЕСУІ Кез келген жағдайды дыбыстаңыз – егер де бала сізді тыңдағанын және көргенін байқасаңыз ғана. Оның көзіне қараңыз. Бұл өте маңызды, егер де балаңыз тым белсенді, үнемі қозғалыста болса.  Егер сіздің балаңыз жаңа ғана сөйлеп немесе азғантай ғана сөйлесе, сіздің дыбысты айтуыңызды көрсетуге тырысыңыз.  Кенес №3 — АНЫҚ АЙТЫҢЫЗ Әр сөзді анық, түсінікті етіп сөйлеңіз. Балалар дауыс ырғағына сезімтал келеді, сондықтан әр сөзді логикалық екпін түсетін, дұрыс айту керек. Кенес №4 — СОЛ СИЯҚТЫ, БІРАҚ ӘР ТҮРЛІ Бір сөзді көп қайталаңыз, сөздердің орнын ауыстыра отырып. Бала жаңа сөзді ұғуы үшін, ол сөзді бір-ақ рет емес, түрлі мәтінде бірнеше рет айту қажет.   Кенес №5 — НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ Тым ұзақ сөздерді қолданбаңыз. Баланы шамадан тыс жүктемеңіз, бірден таныс емес көп сөздерді айтпаңыз. ...
буклет по здоровьесберегающим технологиям
Существует десять золотых правил здоровьесбережения: 1.     Соблюдайте режим дня! 2.     Обращайте больше внимания на питание! 3.     Больше двигайтесь! 4.     Спите в прохладной комнате! 5.     Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу! 6.     Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью! 7.     Гоните прочь уныние и хандру! 8.     Адекватно реагируйте на все проявления своего организма! 9.     Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций! 10.Желайте себе и окружающим только добра!           УСПЕХОВ   В   РАБОТЕ!!!                  Буклет для педагогического совета «Использование здоровьесберегающих технологий в ДО» Составила педагог-психолог ГККП «Ясли – сада №22 санаторного типа для тубинфицированных детей города Павлодара»                 Здоровьесберегающие технологии в ДО «ГККП «Ясли – сада №22 санаторного типа для...
Горизонтальный пластический балет - технология оздоровительной работы с детьми
Изучая новые формы физкультурно-оздоровительной работы, нас заинтересовала программа Н. Н. Ефименко «Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста», а именно ее раздел «Горизонтальный пластический балет». «Горизонтальный пластический балет»… Звучит как-то непривычно и… странно. «Горизонтальный» – означает, что все или практически все движения выполняются лежа на полу. Слово «балет» предполагает связь с искусством и хореографией, приобщение к миру прекрасного. То, что балет пластический, то это описывает сам характер движений, они не должны быть резкими и отрывистыми. Это плавные взмахи руками, изящные повороты и мягкие изгибы. Все здесь напоминает грацию кошки. Это своеобразный танец на полу, соединяющий в себе определенную физическую нагрузку и философию самих движений. Во время танца ребенок переживает некую историю, превращается в какую-либо вещь или животное и раскрывает созданный образ. Можно вообразить себя листьями на ветру, животным, русалкой, снежинкой. Горизонтальный пластический балет – это уникальная эстетико-оздоровительная система, комплекс простых упражнений для любого возраста и физической подготовки, направленный на восстановление жизненной энергии. В наш детский сад приходят дети...
Стандарт государственной услуги "Прием документов о зачислении детей в дошкольные организации образования"
Приложение 2 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 апреля 2015 года № 172 Стандарт государственной услуги «Прием документов и зачисление детей в дошкольные организации образования» Общие положения Государственная услуга «Прием документов и зачисление детей в дошкольные организации образования» (далее – государственная услуга). 2. Стандарт государственной услуги разработан Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее – Министерство). 3. Государственная услуга оказывается дошкольными организациями всех типов и видов (далее – услугодатель). Прием и выдача документов для оказания государственной услуги осуществляются через канцелярию услугодателя. Порядок оказания государственной услуги Сроки оказания государственной услуги: 1) с момента сдачи пакета документов – 30 минут; 2) максимально допустимое время ожидания до момента приема документов – 15 минут; 3) максимально допустимое время обслуживания – 15 минут. 5. Форма оказания государственной услуги: бумажная. 6. Результат оказания государственной услуги: зачисление ребенка в дошкольную организацию на основании заявления одного из родителей или законного представителя. Форма представления результата оказания государственной услуги: бумажная. 7. Государственная услуга оказывается бесплатно физическим лицам (далее - услугополучатель). 8....
«Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және балаларды қабылдау» мемелекеттік қызмет көрсету регламенті
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы «_07_»_сәуір_ № 172_ бұйрығына 2-қосымша 08.05.2015 жылы Әділет министрлігінде тіркелген «Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және балаларды қабылдау» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Жалпы ережелер «Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және балаларды қабылдау»мемлекеттік көрсетілетін қызметі (бұдан әрі – мемлекеттік көрсетілетін қызмет). Мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандартын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі (бұдан әрі – Министрлік) әзірледі. Мемлекеттік қызметтібарлық үлгідегі және түрдегі мектепке дейінгі ұйымдар (бұдан әрі –көрсетілетін қызметті беруші) көрсетеді. Мемлекеттік қызметті көрсету үшін құжаттарды қабылдау және беру көрсетілетін қызметті берушінің кеңсесі арқылы жүзеге асырылады. Мемлекеттік қызметті көрсету тәртібі Мемлекеттік қызметті көрсету мерзімдері: құжаттар топтамасын тапсырған сәттен бастап – 30 минут; құжаттарды қабылдау сәтіне дейінгі күтудің рұқсат етілген ең ұзақ уақыты – 15минут; қызмет көрсетудің рұқсат етілген ең ұзақ уақыты– 15 минут. Мемлекеттік қызмет көрсету нысаны: қағаз түрінде. Мемлекеттік қызмет көрсетудің нәтижесі: баланың ата-анасының бірінің немесе заңды өкілінің өтініші негізінде баланы мектепке дейінгі ұйымға қабылдау....
Директордың парағы
Светлана Ивановна Тихомирова 09.09.1964ж.т. Білімі: жоғары, 2012 ж. Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты, Педагогика және психология мамандығы бойынша тәмамдағам; Педагогикалық жұмыс өтілім – 32 жыл. Қызметімді он сегіз жасымнан мектепке дейінгі балалармен жұмыс істеуден бастадым, тәрбиеші, әдіскер лауазымдарында қызмет атқардым, мектепке дейінгі мекеме директоры лауазымында - 22 жыл жұмыс істеудемін.  Павлодар облысы әкімінің Мақтау қағазымен марапатталдым. Бүкіл педагогикалық қызметімді мектепке дейінгі балалармен жұмыс істеуге арнадым. Туберкулез жұқтырған балаларды сауықтыру үшін жағдаймен қамтамасыз ететін қабілеттері бар, пікірлестер педагогикалық ұжымын құруды, әр түрлі қызметтің және өз өмірінің субьекті ретінде баланың үйлесімді, жеке тұлғалық қалыптасуын, баланың жеке тұлғалық дамуының біртұтас концепсиясын жүзеге асыруды өз жұмысымның мақсаты деп білемін.
Біздің бала-бақша туралы
"Павлодар қаласының туберкулез жұқтырған балаларға арналған санаторлық үлгідегі №22 сәбилер бақшасы" мемлекеттік қазыналық коммуналдық кәсіпорны 2010 жылы 15 желтоқсанда өз есігін ашты. Сәбилер бақшасында 2 жастан 7 жасқа дейінгі балаларға арналған 10 топ жұмыс істейді. 7 топ мемлекеттік тілде, 3 топ орыс тілінде оқытылады. Балаларға арналған заманауй жабдықталған топтық бөлмелер, ән-күй және спорт зал, физиокабинет, қазақ тілімен ағылшын тіліне арналған кабинет, логопед және психолог кабинеттері бар. Тәрбиешілермен, балалармен бірге жоғары білікті логопед, психолог, музыкалық жетекшілер, хореограф, дене шынықтыру нұсқаушасы, әлеуметтік педагог жұмыс істейді. Біздің мақсатымыз баланың денсаулығын сақтау және толықтыру, оған жан-жақты дамуын қамтамасыз ету және әр тәрбиеленушінің өзіндігін дамыту.
Фотогалерея
Наши педагоги
ЖИЕНТАЕВА АСИЯ МАУЛИТОВНА воспитатель КОСТЕНКО СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА Музыкальный руководитель высшая категория   ЖОЛДЫБАЕВА ДАРИЯ ФАЙЗОЛЛИНОВНА Воспитатель высшая  категория ЩУКИНА НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА   Воспитатель. ИВАНОВА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА, высшая категория Воспитатель. ШАЙМАРДАНОВА АЛИЯ ОКТЯБРОВНА, 1 категория   ШАРИПОВА РАУШАН ШАХАНОВНА Воспитатель, 1 категория

бiрiншiсi алдың. 1 2 соңғысы