№

Тақырыбы

Өткізу түрі

Мерзімі

Жауаптылар

1.

1. Жазғы сауықтыру жұмыстарының қорытындылары.

2. Педагогикалық ұжымды 2016-2017 оқу жылының жұмыс жоспарын бекіту.

3. ҚР Білім және ғылым министрлігінің13.01.1999 жылғы №14 бұйрығының орындалысы («Балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау»

4. Сабақ кестесі мен жоспарларды бекіту.

5. «Алтын күз» мерекесіне дайындық жүргізу.

нұсқаулық

ІX

басшы

әдіскер

2

1. Ішкі еңбек тәртібі ережелерінің сақталуы.

2. Балаларды тамақтандырудың ұйымдастырылуы.

3. Жаңа жыл мерекесіне дайындық. Өрт қауіпсіздігі ережелерінің сақталуы.

4. Күн тәртібінің орындалуы.

5. Тәулік бойындағы балалардың қимыл-қозғалысының

ұйымдастырылуы.

дөңгелек үстел

XІІ

басшы

әдіскер

медбике

3

1. Топтардағы санитарлық эпидемиологиялық нормалардың орындалуы.

Дөңгелек үстел

ІІІ

басшы

әдіскер

медбике шаруашылық меңгерушісі

4

1. «Жазғы сауықтыру шараларын» талқылау және бекіту.

2. Жазғы мезгілде балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау бойынша нұсқаулық.

3. Қызметкерлердің демалыс кестесін талқылау және бекіту.

Дөңгелек үстел

V

басшы

әдіскер

медбике

№ р/с

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Материалды-жауапты адамдардың жұмысын, топтардағы мүліктердің бүтіндігін бақылау.

үнемі

Басшы

2

Қызметкерлердің еңбек демалысы кестесін құрастыру.

ХІ

Басшы

3

Азық-түліктердің сапасын бақылау.

Үнемі

Мейірбике

4

Нұсқаулық: - техника және өрт қауіпсіздігі.

Үнемі

Шаруашылық меңгерушісі

Бала өмірін және денсаулығын қорғау.

Үнемі

Әдіскер

5

Балабақша аумағын көгалдандыру сенбіліктерін ұйымдастыру.

Қажеттілігіне қарай

Басшы

Шаруашылық меңгерушісі

6

Балабақшаны жабдықтау және безендіру жұмыстарын бақылау.

Үнемі

Басшы 

Шаруашылық меңгерушісі

7

Балабақшаның көгалдандырылған саяжайларының, қоршаудың, құмның жағдайын қадағалау.

Қажеттілігіне қарай

Басшы 

Шаруашылық меңгерушісі

8

Қыс мезгіліне дайындық:

жылу;

әйнектеу;

терезелерді бекіту.

Х

Басшы

Шаруашылық меңгерушісі

Р/т

Мазмұны

Мерзімі

Жауапты

Педагогтардың жұмыстары

1

2016-2017оқу жылындағы әдістемелік жұмыстың қорытындысы.

Жаңа оқу жылын жоспарлау.

Оқу-тәрбиелiк процестiң оқу-әдiстемесімен қамтамасыз ету.

тамыз

Басшы, әдіскер

Балабақша топтарының жаңа оқу жылына дайындығы және мектеп алды топтарының оқулықпен қамтылуы.

қыркүйек

Басшы, әдіскер

2

Қосымша бiлiмнiң бағдарламаларының қарастырылуы  және бекiтуi.

Қазан

ӘҰ мүшелерi

3

1Жыл басында балалардың және педагогтардың диагностикасын талдау.

2.МДМ іскерлiк сараптауға арналған педагогдардың қызметiн бағалау белгiлерiн өңдеу.

3. Қарау туралы ереженi талқылау «Керемет топ» және «Жыл тәрбиешісі».

4.МДМ іскерлiк сараптауды өткiзу.

Қыркүйек, қазан

Басшы, әдіскер

5

Тақырыптық, жүйелі, салыстырмалы, жедел, жеке бақылаулар.

оқу жыл бойы

басшы ,әдіскер

6

2016-2017 оқу жылында 6 педагогикалық кеңесті ұйымдастыру.

оқу жыл бойы

басшы, әдіскер

7

Оқу-тәрбие жұмысында инновациялық технологияларды қолданып, еңгізу.

қазан,ақпан

әдіскер, педагогтар

8

Әдістемелік кеңес «2016-2017 оқу жылындағы әдістемелік жұмысын ұйымдастыру»

ШТ жұмыс жоспарын бекіту.

Перспективтік -тақырыптық жоспарлауды бекіту.

Педагогтардың жұмысындағы қиыншылықтарды анықтау диагностикасы.

Әдiстемелiк апталар және бiр айлық жоспарларды келiстірулер және бекiтулер өткiзу.

тамыз

қазан

әдіскер

ШТ мүшелері

9

Жас мамандарға кеңес беру.

Ай-сайын

әдіскер, тәлімгер

10

Халықаралық, республикалық, облыстық, қалалалық сайыстарға қатысу.

Жыл бойы

әдіскер, тәрбиешілер

11

Педагогтардың біліктілік санаттарын көтеру.

Жоспар бойынша

әдіскер,педагогтар

12

Оқу жылының педагогикалық ұжымның жұмысын талдау.

мамыр

басшы әдіскер

13

Әдіскерлік кеңес:

1. «Керемет топ» сайысының қорытындысын шығару.

«Жыл тәрбиешісі» қорытындысын шығару.

2. Мамандар жұмысын талдау.

3. Балабақша ішінде және қаланың балабақшаларындағы ашық сабақтарына қатысу (үйрену мақсатында).

мамыр

басшы әдіскер

14

Курстық шаралардың жүйесiндегi педагогикалық кадрлардың мамандығын жетiлдiруiн ұйымдастыру.

Жыл бойы

Басшы, әдіскер

15

Басылыммен жұмыс.

Жыл бойы

әдіскер, педагогтар

Балалармен жұмыс

1

Барлық топтарда мониторинг өткізу.

Қыркүйек-қаңтар –мамыр

әдіскер, педагогтар

2

Даярлық, ересек топтарының балаларын олимпиадаға дайындау.

Ақпан

әдіскер, педагогтар

3

«Рауан» ,«Бүлдіршін» ,«Балбұлақ» шығармашылық сайыстарына дайындау.

сәуір-мамыр

әдіскер, ән-күй жетекшісі, би жетекшісі

4

Көркем – шығармашылық қалалық, облыстық жарыстарына қатысу.

Жыл бойы

әдіскер, педагогтар

Кезеңдері

Мақсаты

Дайындық

Зерттеушілік қызметтің мақсаттарын, міндеттерін анықтау

Қалыптастырушы

Ғылыми-әдітемелік базаны кеңейту, педагогикалық шығармашылықты дамыту

Талдаушылық

Алынған ақпаратты талдау

Қолданушылқ

Жоспарлау, реттеу; әдістемелік база жасау: ұсынымдар, бюллетендер, сабағаттар, семинарлар

Қорытынды

Жалпылау, қорытындыларды қалыптастыру

№

Өткізілетін іс-шаралар

Уақыты

Жауаптылар

1

ШТ жиналысы

Жылына 4 рет (тамыз, қараша, қаңтар, сәуір)

басшы, әдіскер

2

Жас мамандарға тәлімгерлер бекіту

Тамыз

Әдіскер, тәлімгерлер, тәрбиешілер

3

Перспективалық жоспарлау, технологиялық карталар жасау мен мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыстың іс-тәжірибесіне денсаулық сақтау технологияларын (бұдан әрі - ДСТ) енгізу жөнінде жас мамандарға арналған сабағат

Тамыз, жыл бойы

Әдіскерлер, тәлімгерлер, тәрбиешілер

4

Балабақшаның күн тәртібінің мектеп жасына дейінгі балаларда СӨС-н қалыптастыру жөнінде жас мамандарға арналған кеңестер

Қыркүйек, жыл бойы

Әдіскер, тәлімгерлер, тәрбиешілер

5

Жас мамандармен сауалнама жүргізу. Оларға ашық сабақтар өткізу формасы мен ұйымдастыру жөнінде кеңес беру

Қыркүйек

Әдіскер, тәлімгерлер, тәрбиешілер

6

Жас мамандардың сабақтарына қатысу және сабақтарды талдауды жүргізу

Аптасына 1 рет

басшы, әдіскер, тәлімгерлер, тәрбиешілер

7

Жас мамандармен сабақтар өткізу әдістемесі б-ша сабағаттар өткізу. ШТ мүшелерінің ДСТ-н қолдану бойынша ағартушылық жұмысы

Жыл бойы

Әдіскер, тәлімгерлер, тәрбиешілер

8

Жас мамандардың тәлімгерлер сабақтарына қатысуы. ШТ мүшелерінің ДСТ-н қолдану бойынша ағартушылық жұмысы

Жыл бойы

Әдіскерлер, тәлімгерлер, тәрбиешілер

9

Жас мамандардың балалар бақшасындағы іс-шараларға қатысуы. ШТ мүшелерінің ДСТ-н қолдану б-ша ағартушылық жұмысы

Әдіскер, тәлімгерлер, тәрбиешілер

10

Жас мамандарға қорытынды ашық сабақтар өткізу б-ша ақыл-кеңестер беру. ШТ мүшелерінің ДСТ-н қолдану б-ша ағартушылық жұмысы

Сәуір

Әдіскер, тәлімгерлер, тәрбиешілер

11

Тәлімгерлер орындаған жұмыс туралы есеп. ШТ-ның қорытынды отырысы – жылға арналған тақырып б-ша жұмысқа талдау жасау.

Педагогтардың шығармашылық есептері: «Қуаныш алаңы», Ашық есіктер күндері, көрмелер, спорттық мерекелер, ойындар, Денсаулық күндері, «Педагогикалық идеялар аукционы» және т.б.

Мамыр

басшы, әдіскер, тәлімгерлер, тәрбиешілер

Жұмыс түрі

Мақсаты

Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда бейінді бағдарламалардың рөлі

Жұмысты тақырыптық бағыттар бойынша ұйымдастыру, тәжірибелік жұмыстар жүргізу, шет тілдерін оқыту бойынша педагогтардың дарынды балалармен жұмысын мақұлдау және қолдау көрсету.

Мемлекеттік тілді оқытуда инновациялық технологияларды қолдану

Дыбыстарды дұрыс айту, дыбыстық талдау жасау, сөздік қорды байыту, байланысты сөйлеуді жетілдіру, шағын әңгіме құрастырып үйрету.

Балалардың фонематикалық икемдерін дамыту

Дыбыстық белгілердің кең диапазонын, тілдің екпіндік сипатын оларды баланың жадысында тиянақтай отырып қалыптастыру, ырғақ сезімінің сенсомоторлық компоненттерін дамыту.

Біріктірілген оқыту

МДҰ-да біріктірілген оқытуды ұйымдастыру жағдайларын талдау, педагогтардың оған әзір екенінінің деңгейін анықтау.

Педагогикалық шеберлікті жаңарту жолдары

Мектепке дейінгі баланың іс-әрекетін дұрыс ұйымдастыру, балабақшадағы жұмыс істейтін бағдарламаны толық меңгерудің тиімді әдіс-тәсілдерін таңдай білу, тәрбиешілердің кәсіби біліктіліктерін арттыру, білімдерін жетілдіру.

Әр жасқа байланысты топтардың сурет сабағындағы ептілігі мен техникалық дағдысының дамуы

Сурет салу өнері арқылы мектеп жасына дейінгі баланың сезімдік эмоционалдық ортасымен эстетикалық талғамын және шығармашылық ойлау қабілетін дамыту.

Баланың тілін ойын арқылы дамыту

Балаларды дидактикалық ойын арқылы тәрбиелеп дамыту, балалардың есту,  көру, сезіну, қабылдау сияқты процестерін дамытып, талғампаздық қасиетін  дамыту.

№ п/п

Ақыл-кеңестер тақырыбы

Қызметкерлер категориясы

Мерзімі

Жауапты

1

Оқу – тәрбие барысын жоспарлау

тәрбиешілер

ән-күй жетекшілері

педагогтар

IX

әдіскер

2

Мектепке дейінгі жастағы балалардың танымдық-тілдік дамуы.

тәрбиешілер педагогтар

X

әдіскер

3

Ересектер тобына арналған баланың танымын дамытатын дидактикалық ойындар.

тәрбиешілер

XI

әдіскер

4

Бейнелеу өнері бойынша дәстүрден тыс сабақтар.

тәрбиешілер

XII

әдіскер

5

Мектеп жасына дейінгі балалармен дене шынықтыру -сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру.

тәрбиешілер

I

әдіскер, дене шынықтыру нұсқаушысы

6

Сахналық ойындар арқылы балалардың шығармашылық қабілетін дамыту.

тәрбиешілер

IIІ

Әдіскер, тәрбиешілер

7

Театр сабағы балабақшада.

тәрбиешілер

ән-күй жетекшілері

IV

ән-күй жетекшісі

8

Балаларды мектепке психологиялық-педагогикалық тұрғыда дайындау.

тәрбиешілер

ән-күй жетекшілері

мұғалімдер

V

психолог

№ р/с

Семинар тақырыбы

Мерзімі

Жауапты

1

«Мектеп жасына дейінгі балалардың тілдік дағдыларын дамытуда үштілді құзіреттілікті дамыту жолдары».

Мақсаты: мектеп жасына дейінгі балаларды үш тілде сөйлеуге үйрету әдістерімен таныстыру және практикада қолдану.

Қазан

Әдіскер, педагогтар

№ р/с

Семинар тақырыбы

Мерзімі

Жауапты

1

Мектеп жасына дейінгі балалардың денсаулықтарын Н.Н.Ефименко технологиясы арқылы нығайту.

Мақсаты: балалардың денсаулықтарына қажетті қимыл-қозғалыс дағдыларын Н.Н.Ефименко технологиясы арқылы дамыту.

Қаңтар

Аскарова А. Абенова Қ.

№ р/с

Семинар тақырыбы

Мерзімі

Жауапты

1

«Инновациялық технологияларды қолдану арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың үштілдік құзіреттілігін қалыптастыру».

Мақсаты: мектеп жасына дейінгі үш тілде сөйлейтін жеке тұлғаны тәрбиелеу.

Ақпан

Әдіскер, педагогтар

№ р/с

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

1. I тоқсан бойынша оқу-тәрбие жұмысына талдау.

2. Тоқсандық перспективалық бекіту жоспары.

3. Балалардың бейімделу кезеңіндегі ауруларына талдау.

XI

басшы

әдіскер

тәрбиешілер

медбике

2

1. II тоқсан бойынша балалар ауруларына талдау.

2. Нервтік-психикалық карта бойынша балалардың ойын түрлеріне талдау.

3. Педагогикалық үрдістің жабдықталуы.

II

медбике

тәрбиешілер

директор

әдіскер

3

1. III тоқсан бойынша балалар ауруларына талдау.

2. Барлық бөлім бойынша бағдарламаны меңгеру.

3. Жазғы сауықтыру жұмыстарына дайындық.

V

медбике

тәрбиешілер

басшы

әдіскер

4

1.Жазғы сауықтыру жұмыстарын талдау.

2.Жанұя тәрбиесі тәжірибесін ата-аналармен жұмыс.

3.Сауықтыру шараларының жоспарын бекіту.

VIII

тәрбиешілер

медбике

әдіскер

басшы

№ р/с

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Кабинетті конспектілермен, әдістемелік жоспарлар, әдебиеттер, сценарийлармен жабдықтауды жалғастыру.

«Жас ұлан» жобасы

жыл бойына

әдіскер

2

Кабинетті жаңа оқу жылына дайындау.

VIII, IX

әдіскер

3

Жасақтау:

а) - пән мұғалімдері жүргізетін сабақ кестесін;

- - жоспарлау бойынша ұсыныстарды;

- сауықтыру жұмысы бойынша ұсыныстарды.

IX

әдіскер

б) тәрбиешілерге арналған жаднама:

- кешенді сауықтыру;

- оқу аймағын жабдықтау.

X

әдіскер

в) ілгерілемелі жоспарлар:

- ересектер тобында «Өзін-өзі тану» бағдарламасы бойынша;

- сәбилер тобында «Зерек бала» бағдарламасы бойынша.

IX

әдіскер

4

− ән-күй залын толықтыру;

− жас ерекшеліктері бойынша әдебиеттерді толықтыру.

X

әдіскер

5

«Жанұя және балабақша», «Мектепке дейінгі тәрбие », «Балдырған» «Балабақша меңгерушісі мен әдіскері» картотеканы рәсімдеу.

IX

әдіскер

№ р/с

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Білім күні, Ұстаздар күні,

IX, Х

әдіскер

2

Денсаулық күндері: - «Денсаулық мерекесі»;

XI

ән-күй жетекші

«Қысқы қызықтар»;

I

ән-күй жетекші

«Су патшасы Нептунда қонақта».

VII

ән-күй жетекші

3

Спорттық мерекелер: − «Әкелер бізде қонақта»;

Ү

тәрбиешілер

«Қош бол, көнілді жаз!».

VI

тәрбиешілер

4

Саяхаттар: − «Алғашқы  қонырау»;

IX

тәрбиешілер

«Астана –бас қала»;

VI

тәрбиешілер

− Өлкетану мұражайына, «Бұхар жырау» көрме залына;

V

тәрбиешілер

− «Мәңгі алауға» саяхат.

V

тәрбиешілер

5

Бізде демалыста− «Сүйікті ертегілер апталығы»

I

тәрбиешілер

6

Ертеңгіліктер, ойындар, мерекелер:

− «Білім күні»

IX

ән-күй жетекші, тәрбиешілер

− Күз мерекесі

X

Ән-күй

-Президент күні

XII

ән-күй жетекш,тәрбиеш.

− Тәуелсіздік күні

XII

ән-күй жетекш,тәрбиеш.

− Жаңа жыл мерекесі

XII

ән-күй жетекш,тәрбиеш

− Аналар күні

III

ән-күй жетекш,тәрбиеш.

− Наурыз мейрамы

III

ән-күй жетекш,тәрбиеш.

-1-Мамыр (Достық күні )

V

ән-күй жетекш,тәрбиеш.

-9-мамыр (жеңіс күні)

V

ән-күй жетекш,тәрбиеш.

-«Рауан»" фестивалі

V

ән-күй жетекш,тәрбиеш.

- «Бүлдіршін » фестивалі

V

ән-күй жетекш,тәрбиеш

- Мектепке бару

V

ән-күй жетекш,тәрбиеш.

- Балаларды қорғау күні

VI

ән-күй жетекш,тәрбиеш.

№ р/с

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1.    

«Мектепке дейінгі жастағы баланың физикалық дамуы, оған себептес әсерлер» тақырыбындағы жалпы ата-аналар жиналысы.

IX

басшы

2.    

Топтық ата-аналар жиналысы: «Жаңа оқу жылының міндеттері»:

а) жаңа оқу жылының міндеттері;

б) сабақтарға қатысу.

IX

тәрбиешілер

3.    

«Мектеп жасына дейінгі балалардың тілдерін дамытуда жаңашыл педагогикалық әдіс-тәсілдерді қолдану»(Мурашковска,Н.Ефименко, модульдік оқыту технологиялары) тақырыбындағы жалпы ата-аналар жиналысы.

І-жартыжылдық мониторингінің көрсеткіштері.

II

Әдіскер

тәрбиешілер

4.    

Топтық ата-аналар жиналысы: «Балалардың дене тәрбиесі»:

-ауру түрлерін талдау;

-сабаққа қатысу қорытындысы.

III

Тәрбиешілер

медбике

5.    

Ашық есік күндері:

− Фото стенд: «Балабақшада біз не істейміз?»

− «Балалардың тамақтануын ұйымдастыру».

IV

әдіскер

тәрбиешілер

медбике

6.    

Жалпы ата-аналар жиналысы: «Оқу жылының қорытындысы»:

-жылдық жұмыс қорытындысы;

-отбасы тәжірибесінен тәжірибе;

-жазғы мезгілге міндеттер.

V

басшы

№ р/с

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

I сыныптың сабақтарына қатысу (№22-№39 мектеп)

жыл бойына

тәрбиешілер

2

«Баланы мектепке дайындау» тақырыбына ата-аналар жиналысын өткізу.

XI

тәрбиешілер

3

Мектепке саяхат:

сыныппен, мектеппен танысу;

IX

әдіскер

Кітапханаға, мектеп мұражайына саяхат.

XI

әдіскер

Мерекелік ертеңгіліктер.

жыл бойына

әдіскер

4

Наурыз мерекесінде мектеп педагогтарын концерттік бағдарламаға шақыру.

III

ән-күй жетекшісі

5

6

Мектеп оқушыларының балабақшаға көмек көрсетуі.

жыл бойына

әдіскер

Кіші  топтарына қуыршақ театрын көрсету.

IІ

ән-күй жетекшісі

7

Бастауыш сынып мұғалімдері мен балабақша тәрбиешілерінің кездесуі:

- түлектердің мектепке дайындық деңгейі;

- түлектердің мектептегі жетістектері.

V

басшы

әдіскер

№ р/с

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Барлық топта жас ерекшеліктеріне күн тәртібінің орындалуы.

жыл бойына

тәрбиешілер

2

Әр баланың жеке бас ерекшеліктері ескеріле отырып, дене тәрбиесі мен сауықтыру – шынықтыру шараларының сапалы орындалуын қамтамасыз ету.

жыл бойына

тәрбиешілер

3

Балаларды алдын-ала егуді, диспансерлік балаларды қарау жұмыстарын уақытымен жүргізу.

жыл бойына

медбике

4

Дене тәрбиесі мен сауықтыру – шынықтыру шараларының жүргізілуіне сапалы дәрігерлік-педагогикалақ бақылауды жүргізуді қамтамасыз ету.

жыл бойына

әдіскер

медбике

5

Тәрбиешілердің фильтрді өткізуге жауапкершілігін арттыру, ауырып қалған балаларды дер кезінде анықтап отыру.

жыл бойына

медбике

тәрбиешілер

6

Спорттық мерекелердің, денсаулық күндерінің, ойын-сауықтардың жүргізілуі.

жоспарға сай

әдіскер

7

Денсаулық парағының, ауруды көрсету экранын дайындау.

тоқсан сайын

медбике

8

Балалардың жеке бас тазалығының сақтауын қадағалау.

жыл бойына

медбике

9

Бала денсаулығын қадағалау бойынша бақылауды күшейту.

жыл бойына

медбике

№

р/с

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Ата-аналарға кеңестер:

«Балабақшадағы және үйдегі күн тәртібі»

ІХ

Тәрбиешілер

«Респираторлық ауруларды үй жағдайында емдеу»

Х

Медбике

«Тұмаудан сақтану»

ХІ

Медбике

«Ауыз қуыс гигиенасы»

ХІІ

Медбике

«Баланың киіну мәдениеті»

І

Медбике

«Іш-асқазан ауруларының профилактикасы»

ІІІ

Медбике

«Егу не үшін қажет?»

IV

Медбике

2

Тәрбиешілерге ақыл-кеңестер:

«Ауырма» мектебі

X

Медбике

карантин шараларының орындалу ережесі

ХІ

Медбике

балабақшаның таза ауа тәртібінің сақталуы

І

             Медбике

3

Кіші персоналға кеңес:

« Карантин кезіндегі дезинфекция тәртібі»

Х

Медбике

«Балабақша бөлмелері мен құралдарына қойылатын тазалық талаптары»

үнемі

Медбике

«Балабақша қызметкерлерінің жеке гигиенасы»

жыл бойына

              Медбике

«Ас үйіне қойылатын тазалық талаптары»

жыл бойына

         Басшы

4

Санбюллетеньдер:

іш-асқазан аурулары профилактикасы

Тұмаудың алдын алу,

Дәрумендер пайдасы,

сары ауру профилактикасы.

3 ай сайын

Медбике

№

Шаралар атауы

Өткізу уақыты

1

Иммунал

Қазан

2

Танауларына оксалин майын жағу

Қараша

3

Дәрумен қорын толықтыру(түйіршікті-Ревит.)

Желтоқсан

4

Дәрумен қорын толықтыру ( түйіршікті аскорбин қышқылы)

Қаңтар

5

Итмұрын қайнатпасы.

Ақпан, наурыз

6

Йодомарин

наурыз

7

Балық майы (капсуладағы)

Сәуір

8

Ертеңгілік жаттығу

Күнде таңертең

9

Дене шынықтыру мен қаіпсіз мінез-құлық негіздері бойынша кіріктірілген ұйымдастырылған оқу қызметі(екінші кіші тобымен)

Кесте бойынша

10

Серуен(таза ауада көп болу)

Түстікке дейін,1 сағат

11

Бактерицидты шаммен сәулелендіру

Күнде, балалардың серуені кезінде

12

«Сиқырлы дәм татымдық» түстігі(сұйық тамаққа пияз, сарымсақ коса беру)

Қыс,көктем

13

Күндізгі ұйқы

Күнделікті

14

Шынықтыру:

-Ұйқы ашу жаттығуы

-Мұрын мен ауызды тәртіптеу: Теңіз толқыны шаюы (теңіз суы кұрама 0,5 ш.қ тұз:1 тамшы йод)

-Жалаң аяқ жүру

-Ойын массаж

-Тыныс алу жаттығуы

-әуе ваннасы

-екі түрлі кілемше арқылы табанға массаж жасау

-аяқты суық жылы сумен кезек кұймалау

Күн сайын ұйқыдан кейін

15

Серуен (таза ауада көп болу)

Күннің 2- ші жартысында, 1 сағат

16

Тұзды шам

Кесте бойынша

Р-т

Тақырыбы

Мерзімі

Жауапты

Тыңдалды

1

«Жаңа оқу жылындағы балабақша қызметінің негізгі бағыты»

қазан

Басшы,

әдіскер

ІІ-педкеңес

2

«Мектепке дейінгі жастағы балалардың тілін қатынас білі беру саласын  кіріктіріп үштілдік құзіреттілігін дамыту»

қаңтар

Әдіскер

ІІІ-педкеңес

3

«Мектеп жасына дейінгі балалардың физикалық дағдыларын дамытуда Н.Н.Ефименко технологиясын қолдану және қауіпсіз мінез-құлық негіздері  оқу қызметінің негізінде  гигиеналық мәдениетін қалыптастыру»

ақпан

Әдіскер, медбике

ІҮ-педкеңес

4

«Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытуда драма және театрландырылған іс-әрекет арқылы үштілдік құзіреттілігін қалыптастыру»

сәуір

Әдіскер

Ү-педкеңес

Р-т

Тақырыбы

Мерзімі

Жауапты

Тыңдалды

1

0-дік бақылау мониторингінің нәтижесі

Қыркүйек

Әдіскер

Педсағат

2

І-жартыжылдық бақылау мониторингінің нәтижесі

қаңтар

Әдіскер

Педсағат

3

Жылдық бақылау мониторингінің нәтижесі.

мамыр

Әдіскер

Педсағат

Р-т

Тақырыбы

Мерзімі

Жауапты

Тыңдалды

1

Балалармен тұрмыстық-шаруашылық еңбекті ұйымдастыру

қыркүйек

Басшы,  әдіскер

педсағат

2

Аттестацияға өтініш берген педагогтардың білім іскерлігі мен құжаттардың жүргізілуі

қазан

Әдіскер

Педсағат

3

Күн тәртібінің балалардың жасына сай ұйымдастырылуы

қараша

Әдіскер

медбике

Педсағат

4

Табиғат бұрышындағы балалардың жұмысының ұйымдастырылуы және жабдықталуы

желтоқсан

Әдіскер

медбике

Педсағат

5

Ән –күй сабақтарының өткізілу тәртібі және сапалығы

қаңтар

Әдіскер

Педсағат

6

Сала бойынша

орталықтардың бағдарламаға сай толықтылығы

ақпан

Әдіскер

Педсағат

7

Тамақтану кезіндегі балалардың мәдени- гигиеналық талаптарының сақталуы

наурыз

Әдіскер

Педсағат

8

Жыл мезгілінің сыртқа шығару құрал-жабдықтарының бала санына жеткілігі және бағдарламаға сайлығы

сәуір

Әдіскер

Педсағат

9

Балалардың жол жүру ережелері жөіндегі білімдерін қалыптастыру барысындағы педагогтардың дайындығы

мамыр

Әдіскер

Педсағат

Р-т

Тақырыбы

Мерзімі

Жауапты

Тыңдалды

1

Ортаңғы топтарының гигиена талаптарын қадағалау.

Қыркүйек

Әдіскер

Педсағат

2

Таңертеңгі жаттығудың уақыт бірізділігінің сақталуы.

Қазан

Әдіскер

Педсағат

3

Ағылшын тіл мамандарының жұмысы

Қараша

Әдіскер

Педсағат

4

Логопед маманының жұмысы

Желтоқсан

Әдіскер

Педсағат

5

Ересек топтарының

гигиена талаптарын қадағалауы

Қаңтар

Әдіскер

Педсағат

6

Орыс тіл маманының жұмысы

Ақпан

Әдіскер

Педсағат

7

Би, ән-күй жетекшілерінің жұмысы

Наурыз

Әдіскер

Педсағат

8

Дене шынықтыру нұсқаушының жұмысы.

Сәуір

басшы

Әдіскер

Педсағат

9

Психолог маманының жұмысы.

Мамыр

Әдіскер

Педсағат

Р-т

Тақырыбы

Мерзімі

Жауапты

Тыңдалды

1

ІІ- кіші топтарының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін ұйымдастыру

Қыркүйек

Әдіскер

Педсағат

2

Даярлық топтарының жұмысы

Қазан

Әдіскер

Педсағат

3

Топтардың бағдарлама бойынша орталықтардың бөлінуі.

Қараша

Әдіскер

Педсағат

4

Серуенді ұйымдастыру және іске асыру.

Желтоқсан

Әдіскер

Педсағат

5

Ортаңғы топтардың күн тәртібін сақтау жүйелілігі.

Қаңтар

Әдіскер

Педсағат

6

ІІ –кіші топтарының технологиялық карталарының жазылуы

Ақпан

Әдіскер

Педсағат

7

Даярлық «А», «Ә»  топтарының күннің екінші жартысында өтетін іс-шараларға қолданатын құралдарының сапалығы және жеткілітілігі.

Наурыз

Әдіскер

Педсағат

8

Кіші топтарының таңертеңгі жаттығуды жасау ережелерінің сақтауы.

Сәуір

Басшы,

әдіскер

Педсағат

9

Даярлық , ересек топтарының  мониторингін салыстыру

Мамыр

Әдіскер

Педсағат