· Учимся

ЧИТАТЬ

ПОВТОРЯЕМ АЛФАВИТ.

· Прочитайте и выучите стихотворение. «Как хорошо уметь читать!» Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку просить, Очки ей с книжкой приносить, Не надо звать, не надо ждать, А можно взять и почитать! · Угадайте слово. Первая буква этого слова стоит в алфавите за буквой «Б», вторая – за буквой «Д», третья – за буквой «Р», четвертая – за «М», пятая – перед «Б». (ВЕСНА)

ЗНАКОМИМСЯ С «БОЛЬШОЙ БУКВОЙ».

· Прочтите стихотворение. Буква необычно выросла вдруг, Выросла выше букв-подруг. Смотрят с почтеньем на букву подруги – Но почему? За какие заслуги? Буква расти не сама захотела. Букве поручено важное дело. Ставится в слово не зря и не просто Буква такого высокого роста! Ставится буква у строчки в начале – Чтобы начало все замечали. Имя, фамилия пишутся с нею, Чтобы заметней им быть и виднее. Чтобы звучали громко и гордо Имя твое, имя улицы, города! Буква большая – совсем не пустяк: В букве большой – уважения знак! Е.Измайлов · Вспомните слова, которые пишутся с большой буквы. ЗНАКОМИМСЯ С ПРЕДЛОЖЕНИЕМ. · Наша речь состоит из предложений. Они бывают короткие, длинные. В конце каждого предложения ставятся различные знаки препинания: точка, вопросительный или восклицательный знаки. Когда о чем-либо (о ком-либо) просто спокойно рассказывают, в конце предложения ставится точка (.). Если о чем-либо (о ком-либо) спрашивают, в конце предложения ставится вопросительный знак (?). А если мы читаем предложение с радостью, восторгом, то обязательно в конце предложения будет стоять восклицательный знак (!). · Прочтите и поставьте нужный знак препинания: - Что ты, ёж, такой колючий (.!?) - Это я на всякий случай (.!?) - Знаешь кто мои соседи (.!?) - Лисы, волки и медведи (.!?) Б.Заходер