Учимся

СЧИТАТЬ

  ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦЕМ, ДНЯМИ НЕДЕЛИ.  

• Выучи октябрьские загадки, пословицы.

Все мрачней лицо природы, Почернели огороды, Оголяются леса, Молкнут птичьи голоса, Мишка в спячку завалился. Что за месяц к нам явился? (октябрь) В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся!   В октябре и лист на дереве не держится.  

• Прочитайте внимательно стихотворение. Предложите детям назвать последовательно дни недели, а сами читайте соответствующий текст.

  Муха-чистюха. Жила-была Муха-чистюха. Все время купалась Муха. Купалась она в воскресенье В отличном клубничном варенье. В понедельник – в вишневой наливке. Во вторник – в томатной подливке. В среду – лимонном желе. В четверг – в киселе и смоле. В пятницу – в простокваше, В компоте и в манной каше… В субботу, помывшись в чернилах, Сказала: - Я больше не в силах! Ужасно-жужжасно устала, Но, кажется, чище не стала!  

• Поиграем в слова «завтра», «сегодня», «вчера». Прочитайте детям стихи, обратив внимание на выделенные слова.

  Дремлет взрытая дорога. Ей сегодня примечталось, Что совсем-совсем немного Ждать зимы седой осталось. С.Есенин   Ласточки пропали. А вчера зарей все грачи летали, Да как сеть мелькали Вон над той горой. А.Фет Чтоб скорей дождаться Завтрашнегодня, Дети спать ложатся Рано, без огня. А.Барто   УЧИМ ЦИФРЫ. 6 Цифра шесть – Дверной замочек. Сверху крюк, Внизу кружочек.   7 Вот семь, семерка – кочерга, У нее одна нога.   8 У восьмерки два кольца Без начала и конца.   9 Цифра девять, иль девятка, - Цифровая акробатка: Если на голову встанет, Цифрой шесть девятка станет.   10 Если же слева, рядом с нулем Единицу примостить, Число побольше станет весить, Потому, что это – десять.      

• Выполните задания с цифрами.

- Слепите цифры из пластилина. - Напишите цифры на оконном стекле. - Напишите пальчиком цифры на спине у мамы. - Отсчитайте спички и выложите их них цифру. - Подумайте: из каких меньших чисел может состоять числа: 6 это …и … (4 и 2) и т.д. 7 это …и … (5 и 2) и т.д. 8 это …и … (6 и 2) и т.д. 9 это …и … (7 и 2) и т.д. 10 это …и … (8 и 2) и т.д.   ЗНАКОМИМСЯ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФИГУРАМИ.  

• Выучите рифмованные строчки:

- Треугольник. В треугольнике видны Три угла, три стороны.   - Квадрат. Вот углы – четыре равных, Равных столько же сторон. Наш квадрат, какой он славный, До чего ж квадратный он!   - Прямоугольник. Раз квадрат, два квадрат, Два квадрата встали в ряд. Мальчик их соединил – Прямоугольник получил.  

• Нарисуй с ребенком треугольник, квадрат, прямоугольник и обговорите с ним их особенности.

 

• Найдите вокруг вас предметы, похожие на треугольник, квадрат, прямоугольник.
• Чем похожи треугольник, квадрат, прямоугольник? Чем отличаются?

          Материал подготовила методист: Терешкина А.Г.