ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦЕМ Выучи февральские загадки, пословицы. Снег мешками валит с неба, С дом стоят сугробы снега – То бураны и метели На деревню налетели. По ночам мороз силен. Днем – капели слышен звон. День прибавился заметно. Что, скажи, за месяц это? (февраль) Февраль месяц лютый: спрашивает как обутый. В феврале зима с весной встретится впервой. Какое слово спрятано? Впиши по порядку названия зимних месяцев и вы узнаете, куда очень хотелось поехать Золушке? _ _ _ _ /_/ _ _ _ _ _ /_/ _ _ _ _ _ _ _ /_/ _ ПОВТОРЯЕМ ДНИ НЕДЕЛИ, ЧАСТИ СУТОК Прочитайте внимательно стихотворение. Подумайте, в какой день недели мальчик ждал друга в гости? Назовите предыдущую и последующий дни недели. Как пятница долго тянется. Я не играю. Жду. Друг мне сказал: - Завтра я непременно приду. И вот уже очень поздно. И мама велела спать. Но он же совсем взрослый – Не мог он неправду сказать!   - Что случилось с другом? - Стоил ли с таким мальчиком дружить? Как называются дни: - предшествующий вчерашнему, - следующий за завтрашним? (позавчера, послезавтра) ПОВТОРЯЕМ ЦИФРЫ, СЧЕТ. Как-то вечером к медведю На пирог пришли соседи: Ёж, барсук, енот, «косой», Волк с плутовкою лисой. А медведь никак не мог Разделить на всех пирог. От труда медведь вспотел – Он считать ведь не умел! Помоги ему скорей – Посчитай-ка всех зверей. (с хозяином 7 зверей) Выучи считалку. Раз – картошка, два – картошка. Три, четыре, пять, Шесть картошек, Семь картошек – Посчитай опять. Тебе водить, а нам – бежать. Реши задачки – шутки. - Сколько ушей у двух мышей? - Сколько ног у двух котов? - Сколько хвостов у двух аистов? - А у двух коров сколько рогов? ПОВТОРЯЕМ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ Рассмотри внимательно свои игрушки. Есть ли среди них квадратные, прямоугольные, круглые, треугольные? Каких больше?