*Қоршаған ортамен өзара гармониялық қатынастағы бала

*Денсаулық

*Жеке басының мәдениеті

*Баланың физикалық даму нормативына морфофункционалдық ерекшеліктердің сәйкестігі

*Қозғалыс және моторикалық дағдының дамуы

*Физикалық жұмысқа жарамдылығы

*Басқадай мәдени-гигиеналық дағдылар        

*Үлкен адамдар және құрдастарымен өзара қарым-қатынас құру

*Өз тәртібін меңгере білу, белгіленген ережелерге бағыну

*Тәртіптік, өзін қоғамдық орындарда ұстай білу

*Адамдармен қатынаста мейірімділікть, құрдастарына көмек көрсету

*Ұйымдастырушылық,  ұқыптылық, кіршіксіздік

*Танымдық қызмет       

*Білімі. Ұсынылған материалға өз назарын жұмылдыру, және педагогтың айтқанына сай қимылдау.

*Білім алуға, қоршаған әлемге белсенділік және қызығушылық таныту.

*Жаңа білім алуға, дағдыларға ұмтылу.

*Өз қызметінің нәтижесін бағалауға қызығушылық таныту

*Мәселені қалай құруға және оның шешімін өз бетімен іздеуге құлшыну.

*Балалардың жас шамасы категориясына жалпы хабардар болу.

Образдық ойлау, сөздік-логикалық ойлау қабілетінің қалыптасуы.

*Өз қызметінде әртүрлі схемалық көріністерді түсіну және  қолдану (жоспар, жоба, қарапайым сызбалар).

*Нәзік дамыған  моторика және сенсомоторлық координация.