Қазіргі  заманда, балалардың  тілдерін  дамуына  компьютер, ұялы теле -фондар  көп  әсер етеді. Балалардың  бір-бірімен  байланысты сөйлеу , диалог  құруы төмендуде. Оқу жылының басында  жүргізілген  білім  көрсеткіштірі нәтижелері кіші топтағы балалардың 51%, себебі ,  диалог жүргізуына, қара- пайым әңгіме құрастыруына, өз ойларын  дұрыс  жеткізуыне қиыншылық  туады. Содықтан, тілдің дамуына ,әсіресе мектеп  жасына  дейінгі баланың  тілінің  дұрыс  қалыптасуына  ерекше  мән  берген  жөн  көремін.Тіл  дамыту   қазіргі  қоғамдағы  ең  өзекті  мәселердің  бірі  болып  келеді.

 К.Д.Ушинский  дегендей :

                             «Балаға таныс емес бес сөзді үйретсең-                     

                              бекер қиналады, ал,егерде сурет арқыл   

                              үйретсең-бәрін тез ұғып алады»-деген.

Мен өз  тәжіребиемнен  байқағаным  осы, сондықтан  мен   осы  тақырыпты  тандап  отырмын

Мнемоника немесе мнемотехника – қосымша  байланыстардың пайда бо- луымен есте сақтауды  жеңілдететін және есте сақтау көлемін ұлғайтатын

түрлі тәсілдердің  жүйесі. Мектепке дейінгі жастағы балаларға мнемотехника тәсілдерін қолдану аса маңызды өйткені сыртқы құралдардың әсерінен ойлап шешетін тапсырмалар  ауызшаға қарағанда көрнекі материал  арқылы  жақсы меңгеріледі. Дамыта оқытуда  балаларға  тілдерін дамытуға бағытталған, олардың белсенді сөздіктерін  байытатын, сөз жасау дағдыларын  бекітетін,заттарды  сипаттайтын, мәтіндер құрауға  жәрдем  беретін  көрнекі үлгілер  қолданылады. Сипаттау  мәтіндерін  құрауда  мнемотехника тәсілдерін, мнемотаблицаны  немесе заттарды  сипаттау  үшін  сызба-жоспар  тәсілдерін қолдану мнеможұмбақтарды  құрауға  жәрдем етеді. Бұл  жұмбақ -   тарды шешу барысында белгілері бойынша нысандарды анықтайды.Кіші топ- тарда  алғашқы  кезде педагог  әрбір берілген суреттерді  жан-жақты түсінді- реді. Ал келесі кезеңде ересек топтарда суретке қарап  онда не жасырылып тұрғанын өз бетінше тауып, түсіндіруді  ұсынылады.

Мнемотехника -  қажетті мәліметтерді  еске сақтауды  жеңілдететін ереже- лер мен тәсілдер жиынтығы.

Мақсаты: Мектеп  жасына  дейінгі  балалармен   мнемотехнологияларды пайдалана  отырып  баланың  тілін  ұстартып, байланыстыра сөйлеу әрекетін дамыту

Міндеттері

1.Балалардың сөздік қорын кеңейту және байыту

2.Байланыс ақпаратын дамыту

3.Білу дағдыларын қалыптастыру,

4.Білу дағдыларын қалыптастыру