Стресске тән реакцияларға бас тарту, қайғы және ашу жатады. Психологтар мүгедек балаға деген көзқарасын анықтау барысында психологиялық жағдайдың төрт фазасын ажыратады. Бірінші кезең ата-ананың шатасуы, дәрменсіздігі, қорқынышы және өзін төмен санаудың пайда болуымен сипатталатын «шок». Екінші фаза – «ақаулыққа сәйкес емес қатынас», теріс көзқараспен және диагнозды теріске шығарумен сипатталады, бұл қорғаныс реакциясының бір түрі. Үшінші кезең – «созылмалы мұң» сезімімен бірге жүретін «баланың кемшілігін ішінара сезіну».Бұл «ата-аналардың баланың қажеттіліктеріне үнемі тәуелді болуының нәтижесі, баланың оң өзгерістерінің болмауының салдары» болып табылатын депрессиялық күй. Төртінші кезең – барлық отбасы мүшелерінің әлеуметтік-психологиялық бейімделуінің басталуы, ақауды қабылдаудан, мамандармен адекватты қарым-қатынас орнатудан және олардың ұсыныстарын негізді түрде орындаудан туындаған. Өкінішке орай, проблемалық балалардың барлық аналары мен әкелері дұрыс шешімге келе бермейді және өмірге одан әрі перспективаға ие болады. Көптеген ата-аналар қазіргі жағдайды өз бетінше үйлесімді түрде түсіне алмайды.Соның салдарынан отбасының әлеуметтік өмір сүру жағдайларына бейімделуі бұзылады.Мүгедек баласы бар отбасы оның өмір сүру сапасының нашарлауына және отбасылық және жеке мәселелерінің туындауына әкелетін медициналық, экономикалық және әлеуметтік-психологиялық мәселелерге тап болады.Бастарына түскен қиындықтарға төтеп бере алмаған мүгедек балалары бар отбасылар оқшауланып, өмірдің мәнін жоғалтады. Бұл жағдайда туыстар мен достардың көмегі ерекше байқалуы керек сияқты.Бірақ туыстары мен достары баланың ауыр жарақаты немесе ауруы туралы білгенде, олар да өздерінің психологиялық күйзелісіне ұшырайды.Әр адам балаға және оның ата-анасына деген көзқарасын ойлауы керек.Біреу кездесулерден аулақ бола бастайды, өйткені олар өздерінің сезімдері мен эмоцияларынан да, баланың ата-анасының сезімдерінен де қорқады.Әсіресе ерлі-зайыптылардың ата-аналарына (ата-әжесіне) қиын.Қалай көмектесу керектігін білмей, әдепсіз болудан қорқып, туыстары мен достары кейде үндемеуді және қазіргі жағдайды байқамауды жөн көреді, бұл баланың ата-анасының жағдайын одан сайын қиындатады. Бұл, ең алдымен, достары мен бейтаныс адамдардың ауруға деген қызығушылығын тудыратын және үнемі сұрайтын психикалық дамуы тежелген балаларға қатысты.Осының бәрі ата-анаға, ең алдымен, мұндай баланың дүниеге келуіне кейде өзін кінәлі сезінетін анаға ауыр жүк түсіреді.Сіздің балаңыз «басқалар сияқты емес» деген ойға үйрену қиын.Баласының болашағынан қорқу, түсінбеушілік, тәрбиенің психологиялық ерекшеліктерін білмеу, «кемшілікті дүниеге әкелгені үшін» ұят сезімі ата-аналардың жиі туыстарынан, достарынан, таныстарынан оқшауланып, өзін жақсы көретіндігіне әкеледі.