Білімі: жоғары

Санаты: педагог-сарапшы

Басшының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

Білімі: жоғары

Санаты: педагог-сарапшы

- тәрбие үрдісін ұйымдастыруды қамтамасыз етеді;

- тәрбие жұмысын ағымдағы және перспективалық жоспарлауды ұйымдастырады ;

- аға тәлімгерлердің, сынып жетекшілерінің, педагог-психологтардың, әлеуметтік педагогтардың және қосымша білім беру педагогтерінің қызметін жоспарлауды және бақылауды жүзеге асырады;

-тәрбие жұмысы, мәдени-тәрбие іс-шараларын дайындау және өткізу бойынша қажетті құжаттаманы әзірлеуді қамтамасыз етеді; тәрбие процесінің мазмұны мен өткізілу сапасына жүйелі бақылауды жүзеге асырады;

- педагогтарды іріктеуге қатысады, педагогтердің біліктілігін және кәсіби құзыреттілігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастырады ;

– тәрбие процесін қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары әкімшілігінің, әлеуметтік-психологиялық қызметтері мен бөлімшелерінің жұртшылық және құқық қорғау органдарының өкілдерімен, ата-аналар қоғамдастығының, қамқоршылық кеңестің өкілдерімен өзара іс-қимылын үйлестіреді;

- білім беру процесінің барлық қатысушыларының толерантты мінез-құлық мәдениетін қамтамасыз етеді;

- ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің жұмысын үйлестіреді ;

- мектеп-ата-ана қатынастарының жаңа нысандарын, мектеп пен отбасының толық өзара іс-қимылын қамтамасыз етеді;

- тәрбие іс-шараларын өткізу кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;

- білім алушылардың, педагогтердің конкурстарға, слеттерге, конференцияларға қатысуын қамтамасыз етеді;

- киберкультура мен кибергигиенаны дамытады;

- есептік құжаттаманың сапалы және уақтылы тапсырылуын қамтамасыз етеді;

- мектептің "құндылықтарға негізделген білім беру"тұжырымдамасын әзірлейді;

- мектеп ұжымының қатысуымен білім беруде құндылықты тәсілдемені енгізеді;

- ата-аналар үшін педагогикалық консилиумдар ұйымдастырады және өткізеді;

- "Жас қыран", "Жас ұлан" балалар ұйымдарының жұмыстарын ұйымдастырады. "Қоғамға қызмет ету", "Отанға табыну", "Үлкендерге құрмет", "Анаға құрмет" қоғамдық-пайдалы жұмыстарын ұйымдастырады;

- адамгершілік-рухани білім беруді қамтамасыз етуде "Өзін-өзі тану" пәнінің педагогымен өзара іс-қимыл жасайды;

- дебаттық қозғалысты дамытады;

- білім беру процесінің барлық субъектілерінің, оның ішінде балалар отбасының қатысуымен ұйымда "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасын енгізеді;

- білім алушылардың бойында патриоттық тәрбие, іскерлік қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыруды қамтамасыз етеді;

- білім алушылар, тәрбиеленушілер, педагогтар және басқа да қызметкерлер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, академиялық адалдық қағидаларын бойына сіңіреді;

-оқу-тәрбие процесінде пайдаланылатын жабдықтардың, аспаптардың, техникалық және көрнекі құралдардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді;

- жалпыға міндетті оқыту мәселелеріне жетекшілік етеді;

- оқушылардың сабақтан тыс және мектептен тыс жұмыспен қамтылуын ұйымдастырады ;

- құқық бұзушылықтардың алдын алуды қамтамасыз етеді;

-эстетикалық тәрбиені, еңбек, экономикалық тәрбиені, азаматтық-патриоттық, құқықтық және көпмәдениетті тәрбиені (діни экстремизм, мемлекеттік рәміздерді насихаттау) қамтамасыз етеді;

- суицидтің алдын алуды қамтамасыз етеді;

- ТБ, ТБ, АҚ, ТЖ жоспарын әзірлейді;

- оқушылардың, білім алушылардың, педагогтердің және басқа да қызметкерлердің арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, академиялық адалдық қағидаттарын қалыптастырады;

- тамақтану бойынша мемлекеттік қызметтерді жүзеге асырады.

- 5-11 сыныптарға қатысуды қадағалайды;

АӘТД оқытушы-ұйымдастырушысы

Білімі: жоғары

Санаты: педагог-сарапшы

- Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес және "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасы негізінде оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;

- білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды дамытуға жәрдемдеседі;

- білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады ;

- электрондық журналдарды толтырады;

-білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;

- оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және орындауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын қамтамасыз етеді;

- әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарына қатысады;

- білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;

- ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;

- ата-аналарға кеңес береді;

-кәсіби құзыреттілікті, оның ішінде ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілікті арттырады. Еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау ережелерін орындайды;

- білім беру процесі кезінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын сақтауды қамтамасыз етеді ;

- жабдықты пайдалану кезінде қауіпсіздік және еңбекті қорғау талаптарын орындайды;

- білім беру процесі кезінде балалардың өмірі мен денсаулығын сақтау үшін қажетті жағдайлар жасауды қамтамасыз етеді;

- тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;

- білім беру процесінің барлық субъектілерінің, оның ішінде балалар отбасының қатысуымен ұйымда "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасын енгізеді;

- білім алушылар, тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, академиялық адалдық қағидаларын бойына сіңіреді;

- оқушылардың әскери-патриоттық тәрбиесін ұйымдастырады;

- оқу жылына арналған әскери-патриоттық жұмыс жоспарын әзірлейді және оның орындалуын қамтамасыз етеді;

- білім беру ұйымының АӘТД материалдық базасын дамыту және нығайту, жабдықтар мен құралдардың сақталуы, санитариялық-гигиеналық талаптардың сақталуы бойынша шаралар қабылдайды;

- әскери оқу орындарына түсу үшін жасөспірімдерді іріктеуге қатысады;

- білім алушыларды Бастапқы әскери есепке қою бойынша жұмысты ұйымдастырады және жүргізеді;

- оқу және сабақтан тыс уақытта бастапқы әскери дайындық бойынша сабақтар өткізеді;

- әскери іс негіздерін зерделеу бойынша үйірмелерге басшылық етеді, төтенше жағдайлардағы іс-қимылдар бойынша практикалық сабақтар мен жаттығулар өткізеді;

- АӘТД бойынша кабинет және арнайы мүлікті сақтауға арналған бөлме үшін толық жауапты болады;

- азаматтық қорғаныс (АҚ) жоспарын әзірлейді;

- қысылтаяң жағдайларда әрекет ету бойынша іс-шараларды пысықтайды, қорғаныс құрылыстарының, қысылтаяң жағдайларда АҚ бойынша жеке қорғаныс құралдарының дайындығын қамтамасыз етеді.