- Сенім телефоны
- School Overview
- Curriculum
- Мектептің өзін - өзі бақылау
- Our teachers
- Педагогтерді аттестаттау
-
"Оқуға құштар мектеп"
- Павлодар қ.№27 ЖОББМ "Оқуға құштар мектеп" жобасын іске асыру бойынша мектептің іс-шаралар жоспары
- "Оқуға құштар мектеп" жобасын іске асыру бойынша мектеп кітапханасының 2022 - 2023 оқу жылына арналған іс-шаралар жоспары
- Павлодар қ.№27 ЖОББМ "Оқуға құштар мектеп" жобасын іске асыру бойынша мектептің 2023-2024 оқу жылына арналған іс-шаралар жоспары
- Жастар таңдайды
- Антикоррупция
- Methodical assistance to teachers
- Ата - аналарды педагогикалық қолдау орталығы
- Ата - аналар мен оқушыларға арналған ақпарат.
- Кәсіби бағдарлау
- List of helplines, hotlines in Pavlodar region
- Final certification of graduates
- Assessment of the quality of education (UNT, OED)
- Working with gifted children
- КММ "ЖОББМ №27" қамқоршылар кеңесі
- E-government
- Spiritual rebirth
- Қашықтықтан оқыту
- Medical service
- Мектептегі тамақтану
- Trilingualism
- News
- They are the pride of the school
- Educational work
- Veterans of the neighborhood
- Жаз-2020
-
Inclusive Education
- Психологиялық қызметті құру туралы 1.09.2022 жылғы бұйрық
- Психологиялық - педагогикалық сүйемелдеу қызметін құру туралы 1.09.2022 жылғы бұйрық
- Мектеп психологиялық - педагогикалық сүйемелдеу Қызмет құру туралы
- Мектепте психологиялық - педагогикалық консилиум құру
- Regulations on the psychological, medical and pedagogical Council
- Normative documents on inclusive education
- Әлеуметтік педагог
- School inspector
- School psychologist
- Library
- Рhotogallery
- Announcement of public procurement
- Open budget
| In a year | |
| In a month | |
| In a week | |
| Yesterday |
Мұғалімдерге әдістемелік көмек
Жиынтық бағалауды өткізу жөніндегі Нұсқаулық | көшіріп алу қарау |
Критериалды бағалау оқушыларға арналған | көшіріп алу қарау |
Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық | көшіріп алу қарау |
Жазба жұмыстарын бағалау бойынша ұсыныстар | көшіріп алу қарау |
