Зарядка

ДЛЯ УМА

СОВЕТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА.

   Чтобы помочь ребенку, запомните эти правила.

- Не старайтесь ускорить ход естественного речевого развития ребенка. Не перегружайте его речевыми занятиями. Игры, упражнения, речевой материал должны соответствовать его возрасту.

- В общении с ребенком следите за своей речью. Говорите с ним не торопясь, звуки и слова произносите четко и ясно, при чтении не забывайте о выразительности. Непонятные слова, обороты, встречающиеся в тексте, непременно объясните ребенку.

- Не подделывайтесь под детскую речь, не злоупотребляйте также уменьшительными и ласкательными суффиксами – все это тормозит речевое развитие ребенка.

- Стремясь показать ребенку неточности и ошибки в его речи, будьте осторожны и ни в коем случае не смейтесь над ним! Самое лучшее – тактично поправьте его и покажите, как надо произнести то или иное слово. Если ребенок торопится высказать свои мысли или говорит тихо, напоминайте ему: говорить надо внятно, четко и не спеша.

- Не оставляйте без ответа вопросы ребенка. И не забудьте проверить: а понятен ли ему ваш ответ?

   Если в доме есть магнитофон, раз в месяц записывайте речь ребенка. На первом году жизни можно записывать первые звуки, лепет, первые слова малыша. В дальнейшем – его речь во время игр, чтение стихов, пересказ прочитанного, а также самостоятельные высказывания. Время записи – от 1до 5-10 минут в более старшем возрасте; при этом не забывайте указывать возраст ребенка. Также записи не только помогут в работе над речью, но со временем будут хорошим подарком для сына или дочери.

СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО.

• Закончите предложение:

Заяц прыгает, а ласточка …

Червяк ползает, а рыба …

Лошадь бегает, а змея …

(Придумайте по аналогии свои предложения)

• Кто говорил такие волшебные слова: «По щучьему велению», «Сивка-бурка», «Один, два, три, горшочек вари»?
• Кто были друзьями Спанч Боба, Шрэка?

СРАВНИВАЕМ, СОПОСТАВЛЯЕМ, КОМБИНИРУЕМ, ФАНТАЗИРУЕМ.

• Сравни двух животных:

- Чем различаются заяц и кошка?

- Похожи ли кошка и котенок?

• Каких животных мы встретим, если попадем: - в джунгли; - на крайний север; - в зоопарк; - в хвойный лес; - в горы?
• Вопросы шутки.

- На  что похожа половина яблока?   (На вторую половину)

- Можно ли в решете принести воды? (Можно, когда она замерзнет)

  Материал подготовила методист: Терешкина А.Г.