Қазіргі заманғы білім беру мен тәрбиелеуді реформалау көбінесе осы жүйеде жұмыс істейтін мамандардың кәсібилігіне байланысты. Оқу орнын демократияландыру әрбір педагог қызметкердің әлеуетті мүмкіндіктерін ашуды, озық жұмыс тәжірибесіне назар аударуды, бастаманы ынталандыруды көздейді.

Барлық деңгейдегі педагог кадрларды аттестаттаудың жаңа тәсілдері жағдайында озық педагогикалық тәжірибені зерделеу, қорыту және тарату мәселесі әсіресе өзекті болып отыр. Озық тәжірибемен жұмыс - педагогикалық және басшы кадрлардың біліктілігін арттырудың икемді, мақсатты, тиімді жүйесін құруды қамтамасыз ететін және білім берудің жоғары сапасы мен қарқынды дамуына бағытталған мектептегі әдістемелік қызмет жұмысының негізгі бағыттарының бірі.

Павлодар қаласы білім беру бөлімінің әдістемелік кабинетінің жұмыс жоспарына сәйкес 2019 жылғы 27 наурызда № 34 ЖОМ-да «Тәжірибені жалпылауға дайындау шеңберінде педагогты әдістемелік сүйемелдеу» тақырыбы бойынша семинар-практикум форматында мектеп директорының жас орынбасары мектебінің кезекті отырысы өтті.

Семинардың теориялық бөлімінде мектеп директорларының орынбасарларына тиімді технологиялар, озық тәжірибені зерттеу кезеңдері, таралудың белсенді формалары, іріктеу және нәтижелілік өлшемдері, мектеп әкімшілігі мен педагогтың бірлескен қызметін ұйымдастыру формалары мен әдістері таныстырылды.

Семинардың практикалық бөлімінде № 34 мектеп директорының орынбасарлары Н. П. Шавенкова, Н. А. Устина мектеп педагогтарын әдістемелік сүйемелдеу бойынша жұмыс тәжірибесімен бөлісті. Н. П. Шавенкова мектеп директорының орынбасарының алдыңғы қатарлы педагогикалық тәжірибені зерделеу және диссеминациялау жөніндегі жұмыс жүйесін таныстырды, алдыңғы қатарлы педагогикалық тәжірибені зерттеу үдерісінде педагогты сүйемелдеу қызметін, педагогтың өзін-өзі іске асыруының жеке бағытын айтты, презентациялық тақырып аясында іскерлік ойын ұйымдастырды. Мектептің бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің жетекшісі Н. А. Устина озық педагогикалық тәжірибені зерделеу бойынша жұмыс тәжірибесімен бөлісті. № 34 мектеп әкімшілігінің педагогты әдістемелік сүйемелдеу бойынша тәжірибесі тәжірибені жалпылауға дайындау шеңберінде әріптестердің қызығушылығын және жағымды пікірлерін тудырды, өйткені алдыңғы қатарлы педагогикалық тәжірибені зерделеу, қорыту және қолдану оқу-тәрбие процесін табысты басқаруға, барлық педагогикалық ұжымның жұмыс сапасын жақсартуға мүмкіндік береді.