«Педагог мәртебесі туралы» Заңға сәйкес оқу жылының басынан бастап Павлодар қаласының жалпы білім беретін мектептерінің жас педагогтарына үлкен педагогикалық тәжірибесі бар тәлімгер-мұғалімдер бекітілді. Орта білім беру ұйымында кәсіби қызметке алғаш рет кіріскен педагогке бір оқу жылы кезеңіне тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагог бекітіледі. Ағымдағы оқу жылының басында қала мектептеріне 117 жас педагог келді.
Қала мектептеріндегі жас педагогтарға 100-ден астам тәлімгер бекітілген. Тәлімгерлік кезеңінде жас педагог өзінің кәсіби деңгейін, ұйымдастырушылығын, тәртібін арттыру, практикалық дағдыларды игеру бойынша үнемі жұмыс істейді, тәлімгерден жұмыстың тиімді нысандары мен әдістерін қабылдайды, тәлімгердің және мектептің басқа да педагогтерінің сабақтарын бақылайды және оларды талқылауға қатысады, ынтымақтастықтың аралық нәтижелерін бағалау үшін әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестердің отырыстарында өз жұмысын ұсынады, ұжымның қоғамдық өміріне белсенді қатысады. 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 1193 қаулыға сәйкес тәлімгерлерге базалық лауазымдық жалақының 100%-ын төлеу жүзеге асырылады, ол 17 мың теңгеден асады.
№ 34 мектепке 5 жас маман келді: Бейсенбаева Махаббат Дүйсенқызы, орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, Касанова Камилла Базарбайқызы және Черных Ольга Вячеславовна, бастауыш сынып мұғалімдері, Шаханова Рината Қажымханқызы және Темірбаева Сабина Маратқызы, ағылшын тілі пәнінің мұғалімдері. Жас мамандарға тәлімгерлер бекітілді. Барлық тәлімгерлер ҚР БҒМ 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығына сәйкес педагог-зерттеушінің біліктілік санатына ие, тәлімгерлер кандидатуралары педагогикалық кеңесте қаралып, мектеп директорының бұйрығымен бекітілді. Алғашқы 10 күн ішінде тәлімгерлер жас педагогтердің дайындық деңгейі мен жеке қажеттіліктерін анықтау бойынша диагностика жүргізді және нәтижелерді ескере отырып, бір жылға арналған тәлімгерліктің бірлескен жоспарын әзірледі.
Жас мамандардың пікірлері кәсіби қызметтің бірінші жылында тәжірибелі мұғаліммен бірлесіп жұмыс істеу қажеттілігін растайды. Касанова Камилла Базарбайқызы былай дейді: «Менің тәлімгерім бастауыш сынып мұғалімі Лариса Ивановна Склокина болды. Лариса Ивановна маған оқу процесін дұрыс ұйымдастыруға, балалармен оңтайлы оқыту әдістерін таңдауға үйретеді. Ол мен үшін сабақтағы тапсырмалар көлемі, топтардағы жұмысты ұйымдастыру, сабақта оқушылардың назарын аудару, электронды журнал жүргізу бойынша кеңес береді. Тәлімгер ұстазда мені таңғалдыратыны: мақсаттылық, талапшылдық, еңбексүйгіштік, қойылған мақсатқа жетудегі табандылық. Менің тәлімгер ұстазбен жұмысым маған мұғалім ретінде қалыптасуыма көмектеседі деп санаймын».
Сабина Маратқызы Темірбаева өз пікірімен бөліседі: «Мен № 34 мектепте үшінші апта жұмыс істеймін. Керемет педагогикалық құрам мені өз ұжымыма өте жақсы қабылдады. Маған тәжірибелі тәлімгер Наскенова Зинаида Бакубайқызы бекітілді, ол туындаған барлық мәселелер бойынша кеңес береді және көптеген мәселелерді шешуге көмектеседі. Менің мұғалім ретінде осы мектепте қалыптасуым нәтижелі болатынына сенімдімін».
Педагогикалық қызметте аттестаттаудың жаңа форматын енгізу және біліктілік деңгейін тағайындау жағдайында педагогтердің кәсібилігін арттыру ерекше өзекті болып табылады. Жыл сайын педагогтердің кәсіби біліктілігі деңгейінің көрсеткіші артқаны байқалады. Жаңа форматта аттестатталған мектеп педагогтерінің үлесі 47%-ды, оның ішінде педагог-сарапшылар, зерттеушілер мен шеберлер 83%-ды құрайды. Аттестаттауды ескере отырып, жоғары және бірінші санаттағы мектепке дейінгі мекемелер педагогтерінің үлесі 6,6%-ға ұлғайды және 43,2%-ды құрайды.
Мектеп басшыларының кадрлық әлеуетін мониторингілеу мынаны куәландырады: әрбір 4 басшының бір жылға дейінгі басшылық жұмыс өтілі бар, лауазымда 3 жылдан 5 жылға дейін жұмыс істейді, осыған ұқсас мектеп басшысы орынбасарларының 30% -да 5 жылға дейінгі басқарушылық өтілі бар.
