Би байқауының ұйымдастырушыларымен оқушылар үшін кезекті іріктеу турын «20 ғасырдың – кинофильмі» тақырыбымен өткізу шешілді. Жас бишілер идеяны зор ынтамен қабылдады. Өздерінің бір тума билері үшін олар музыканы, сюжеттік желісті, сүйікті фильмдерінің бас кейіпкерлерін пайдаланады. Оқушылар арасында танымал болғанбибайқауы «хип хоп» және  «тектоник» стиліндегі жаңа бастаған қала бишілерінен біріктіреді. Павлодар қаласыбілім беру бөлімі Балалардың бос уақытын қамту шығармашылы қорталығымен өткізілетін жылсайынғы  «Короли танцпола» аумақты қалалық жобасы жалғасуда.

Байқаудың бірінші іріктеу турында  27 команданың жүз елудей бала қатысты. Осы турдың қорытындысы бойынша келесіге жолдама №№1, 2, 9 (1т.), 11 (1т.), 13,19, 25 (1т.), 26, 29, 35, 39 (барлық 3 т.), 40, 41, сонымен қатар Кенжекөл мектебі мен Балалар  туберкулез санаториясы мектептерінің би ұжымы алды. Екінші турдың қорытындысы бойынша бұл сан қысқартылады.

Байқау бүгінгі күнге танымал бидің тектоник және  хип-хоп екі түрлі бағытында өтеді. Үшіріктеу туры байқауда финалда кездесетін әрбір стилдің ең жақсы бірнеше командаларын анықтайды. Финалдық шарада – үлкен гала-концертте ең жақсылар жанкүйерлер пікіріне өздерінің көрсеткіш орындауларын ұсынады. Байқаушылардың шеберлігін әділқазылар құрамына енген әртүрлі би мектептерінің ұстаздары және қаланың жоғары айтылған би бағытының дамуымен айналысатын кәсіби хореографтар бағалайды.

Өткен кезеңнің «Короли танцпола» атағына қаланың 25 мектебінен екі жүзден аса балалар күресті. Қорытындыда ең жақсы  хип-хоп №43 ЖОМ бастауыш тобы табылды, «тектоник» стилінде-№19 ЖОМ. Биылғы жылы сәттілік кімге жетеді екен? Бүгінгі күнге дейін ұйымдастырушы комитетімен қаланың 27 мектеп пен мектептен   тыс мекемелерінен тапсырыстар қабылданды.

Көптеген шығармашылық ұжымдар осындай байқауда  алғаш  рет қатысуда. Кейбіреуі хореограф көмегінсіз,ашық нөмір құруға кедергі жасамады, олардың шеберлігін көрсетіп,жеңімпаздарды айқындауға әділ қазыларды ойландырды.

«Короли танцпола» байқауының мақсаты – балалар мен жасөспірімдердің шығармашылық қызметін ынталандыру,олардың талантын айқындау, оқушыларды өнердің әртүріне баулу.