Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру буыны арасындағы білім беру, тәрбие, оқу-әдістемелік жұмысты ұйымдастыруда сабақтастық пен сабақтастықты қамтамасыз ету мақсатында балабақша педагогтары бастауыш сыныптардың нормативтік-құқықтық құжаттамасын зерделеді. Шынында да, балабақша мен мектептің сабақтастығы, бір жағынан, балаларды жалпы даму мен тәрбие деңгейімен мектепке беруді көздейді, бұл мектептің оқу талаптарына жауап береді, екінші жағынан, мектеп жасына дейінгі балалар алған білімге, дағдыларға, қасиеттерге мектептің қолдауы, оларды оқушылардың одан әрі жан – жақты дамуы үшін белсенді пайдалану.