В детском саду проводится большая работа по развитию и коррекции речи детей ТНР и ОНР . Учитываются индивидуальные особенности речевого развития детей, что позволяет качественно подготовить ребенка к школе.Детей делят по степени сложности выявленных речевых недостатков. Можно детей разделить на три подгруппы. В первую подгруппу входят дети с наибольшим количеством речевых недостатков ( серьезное отставание по всем или нескольким направлениям речевого развития ) , которые требуют самого пристального внимания, систематической подгрупповой индивидуальной работы.