"Утверждено" Приказом № 1-03/191 от 01.09.2010 г. Директор СОШ № 23 Макулов С.И.                                                            ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ                                                                    СЕКРЕТАРЯ    1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики  секретаря учреждения образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 338 от 13 июля 2009 года, Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №141 от 28.06.03 г. и Квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и...

"Утверждено" Приказом № 1-03/191 от 01.09.2010г. Директор СОШ №23 Макулов С.И. Должностная инструкция БУХГАЛТЕРА 1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и казенных предприятий, общих для всех сфер деятельности, утвержденных приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №119-п от 30.05.03 г. №141 от 28.06.03 г., коллективного договора школы №05020487 от 05.01.2009 г., Устава школы №1102/22 от 08.07.2010 г. и При составлении инструкции учтены также примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Республики Казахстан. 1.2. главный назначается и освобождается от должности директором школы из числа лиц, имеющих высшее профессиональное (экономическое, финансово-экономическое) образование и стаж финансово-бухгалтерской (финансово-экономической) работы на руководящих должностях не менее 5 лет. В порядке исключения на должность бухгалтера может быть назначено лицо, имеющее среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование, специальную подготовку по установленной программе и стаж работы по...

"Утверждено" Приказом № 1-03/191 от 01.09.2010г. Директор СОШ №23 Макулов С.И. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ГЛАВНОГО  БУХГАЛТЕРА     1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и казенных предприятий, общих для всех сфер деятельности, утвержденных приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №119-п от 30.05.03 г. №141 от 28.06.03 г., коллективного договора школы №05020487 от 05.01.2009 г., Устава школы №1102/22 от 08.07.2010 г. и При составлении инструкции учтены также примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Республики Казахстан. 1.2. главный бухгалтер назначается на должности директором школы по согласованию уполномоченного органа (отдел образования г. Павлодара) из числа лиц, имеющих высшее профессиональное (экономическое, финансово-экономическое) образование и стаж финансово-бухгалтерской (финансово-экономической) работы на руководящих должностях не менее 5 лет. В порядке исключения на должность бухгалтера может быть назначено лицо, имеющее среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или начальное...

"Утверждено" Приказом № 1-03/191 от 01.09.2010 г. Директор СОШ №23 Макулов С.И. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ-ОРГАНИЗАТОРА НВП   1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики преподавателя-организатора НВП учреждения образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 338 от 13 июля 2009 года, Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №141 от 28.06.03 г. и Квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и казенных предприятий, общих для всех сфер деятельности, утвержденных приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №119-п от 30.05.03 г., коллективного договора школы №05020487 от 05.01.2009 г., Устава школы №1102/22 от 08.07.2010 г. При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Республики Казахстан. 1.2. Преподаватель-организатор НВП назначается и освобождается от должности директором школы. 1.3. Преподаватель-организатор НВП должен иметь высшее профессиональное образование и специальную подготовку по гражданской обороне (ГО) или высшее военное образование или...

"Утверждено" приказом № 1-03/191 от 01.09.2010г. Директор СОШ №23 Макулов С.И. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ   1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики  классного воспитателя (руководителя) учреждения образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 338 от 13 июля 2009 года, Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №141 от 28.06.03 г. и Квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и казенных предприятий, общих для всех сфер деятельности, утвержденных приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №119-п от 30.05.03 г., коллективного договора школы №05020487 от 05.01.2009 г., Устава школы №1102/22 от 08.07.2010 г. При составлении инструкции учтены также примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Республики Казахстан. 1.2. Классный воспитатель (руководитель) назначается и освобождается от должности директором школы. 1.3. Классный воспитатель (руководитель) должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы. 1.4....

"Утверждено" Приказом № 1-03/191 от 01.09.2010г. Директор СОШ №23 Макулов С.И. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ ПРЕДШКОЛЫ (ГПД)   1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики  воспитателя предшколы (ГПД) учреждения образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 338 от 13 июля 2009 года, Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №141 от 28.06.03 г. и Квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и казенных предприятий, общих для всех сфер деятельности, утвержденных приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №119-п от 30.05.03 г., коллективного договора школы №05020487 от 05.01.2009 г., Устава школы №1102/22 от 08.07.2010 г. При составлении инструкции учтены также примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Республики Казахстан. 1.2. Воспитатель предшколы (ГПД) назначается и освобождается от должности директором школы. 1.3. Воспитатель предшколы (ГПД) должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы. 1.4. Воспитатель...

"Утверждено" Приказом №1-03/191 от 01.09.2010г. Директор СОШ №23 Макулов С.И. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ ПО АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ РАБОТЕ (ЗАВЕДУЮЩАЯ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЧАСТЬЮ)     1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики заместителя руководителя (директора, начальника, заведующего) учреждения образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 338 от 13 июля 2009 года, Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №141 от 28.06.03 г. и Квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и казенных предприятий, общих для всех сфер деятельности, утвержденных приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №119-п от 30.05.03 г., коллективного договора школы №05020487 от 05.01.2009 г., Устава школы №1102/22 от 08.07.2010 г. При составлении инструкции учтены также примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Республики Казахстан. 1.2. Заместитель директора школы по административно-хозяйственной работе (завхоз) назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и...

 Учебный год Ф.И.О, какое место, где принимал участие 2002-2003   2003-2006     2007-2008 2008-2009   2010-2011 Макулов С.И – директор школы, учитель химии, лауреат конкурса «Педагог года -2002 » п.г.т Черлак, РФ, -Учащиеся призеры и победители районных, зональных олимпиад по химии, финалисты областной научно-практической конференции школьников г.Омск -2 место в Интернет фестивале г.Павлодар -Участник Международной научно-практической конференции, посвященной 110-летию академика К.И. Сатпаева, опубликование статьи «Принцип внеклассной работы по химии» -Обладатель государственного образовательного гранта магистратуры ПГПИ.    - защита  диссертации на «отлично»   и  присвоение   академической степени магистра педагогических наук по специальности химия 2009-2010 Жамалиева А.Б – ЗДУВР, участие в конкурсе «Лучший методический кабинет» 2009-2010 Тюлюханова Н.К – ЗДВР, городской конкурс среди...

год Ф.И.О, какое место, где принимал участие. 2008-2009г Козлов Николай участие в Республиканском конкурсе «Зерде» защиты научных проектов 2008-2009 г Курчев Алексей, Козлов Николай призеры  городского конкурса защиты научных проектов по теме «Водные и околоводные птицы водоемов ДЖД» 2009-2010г Курчев Алексей и Алекперов Сабир участие в городском конкурсе  защиты научных проектов среди учащихся общеобразовательных школ по теме « Содержание ахатин в домашних условиях»   Жидкова Лидия уч-ца 3 «А» кл- 1 место в областном конкурсе «Проба пера»   Сабитденова Айжан- ученица 4 «А» класса - 1 место в VI городском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов младших школьников.   Ахмедова Тамара -уч-ца 4 «А» кл – 2 место в областном конкурсе «Проба пера».    Ученицы 6"А"  -  2 место в кустовом конкурсе «Єй,...

  Достижения учащихся.   Достижения учителей.

РАЗДЕЛ III. Цели и задачи Программы и общая стратегия их реализации. Цель: «  Формирование единого развивающего пространства, создание условий для формирования духовно- развитой социально- адаптивной личности» Из данной цели вытекают следующие задачи: Определить основные компоненты педагогического процесса и педагогические условия формирования психически и физически здоровой, социально - активной личности, способной к самоопределению и самореализации. Выявить условия и найти способы реализации творческого потенциала педагогов при овладении ими и применении современных педагогических технологий развивающего и личностно ориентированного характера. Завершить переход управления педагогическим процессом на диагностико - технологическую основу, подразумевающую ориентацию на личность учащегося, родителя, на конечный результат. Развернуть работы творческих групп педагогов и методических объединений по реализации основных направлений программы. Выявить и отработать способы самореализации, самоопределения личности, ее социальной активности, возможности различных личностно ориентированных технологий, реализующих это направление. Разработать модель социально - активной личности, способной к устойчивой самореализации и самоопределению. Определить и внедрить в работу наиболее оптимальные...

ГУ «Средняя общеобразовательная школа №23 города Павлодара»  ориентирована на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учетом их возможностей, личностных склонностей, способностей. Это достигается путем создания адаптивной педагогической системы, благоприятных условий для общеобразовательного, умственного, нравственного и физического развития каждого учащегося.    Управление школой строится на принципах  единоначалия и самоуправления. Общее руководство школой как общеобразовательным учреждением осуществляет административный Совет, состоящий из представителей всех участников образовательного процесса. Непосредственное управление педагогическим процессом обеспечивают директор школы и его заместители по учебной,  методической, воспитательной и научной деятельности.  1.  Общая  характеристика  школы. ГУ «Средняя общеобразовательная школа №23 города Павлодара» была основана в  1957году  рассчитана на 540 ученических мест, с учетом наполняемости классов 20-25 человек. Адрес школы: г.Павлодар, ул. Бакинская 4, т. 548806 Аттестация школы: апрель, 2008 г. Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия АА...

Музыкальный руководитель        Должностные обязанности. Осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с государственным общеобязательным стандартом обучения. Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте. Организует и проводит музыкальные и другие культурно-массовые мероприятия; ведет индивидуальную работу с детьми, выявляет музыкально одаренных детей.       Участвует в организации физкультурных занятий, спортивных досугов и развлечений. Принимает участие в организации игровой деятельности детей, проводит различные музыкально-дидактические игры. Участвует в подготовке педагогических советов, работе методических объединений. Внедряет в практику работы с детьми передовой опыт.       Консультирует родителей и воспитателей по вопросам музыкального воспитания детей. Отслеживает уровни музыкального развития. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.        Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О правах ребенка в Республике Казахстан", "О языках в Республике Казахстан", "О борьбе с коррупцией" и другие нормативные...

  Должностные обязанности директора школы. Руководит деятельностью организации образования в соответствии с ее уставом и другими нормативными правовыми актами. Организует реализацию государственных общеобязательных стандартов образования совместно с педагогическими и методическими советами. Утверждает план работы, рабочие планы и программы. Обеспечивает всеобщее обязательное обучение детей по закрепленному участку в соответствии с законом всеобуча. Организует и совершенствует научно-методическую и материально-техническую базу учебно-воспитательного процесса. Организует и совершенствует методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Обеспечивает развитие современных информационных технологий. Содействует деятельности учительских (педагогических) организаций, методических объединений, детских организаций. Формирует контингент учащихся, воспитанников в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности, обеспечивает социальную защиту учащихся и воспитанников. Защищает законные права и интересы (личные, имущественные, жилищные, трудовые и другие) воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимает меры по созданию им условий для поддержания родственных связей. Обеспечивает условия содержания и проживания воспитанников и обучающихся не ниже установленных...

  Должностные обязанности директора школы.   Должностные обязанности заместителя директора  по учебно-воспитательной  работе.   Должностные обязанности заместителя директора  по воспитательной работе.   Должностные обязанности заместителя директора по административно-хозяйственной работе.   Должностные обязанности социального педагога.   Должностные обязанности педагога-психолога.   Должностные обязанности педагога-организатора.   Должностные обязанности учителей всех специальностей.   Должностные обязанности классного руководителя .   Должностные обязанности воспитателя предшколы.   Должностные обязанности преподавателя-организатора НВП.   Должностные обязанности старшего вожатого.   Должностные обязанности библиотекаря.   Должностные обязанности музыкального руководителя.   Должностные обязанности инструктора по физической культуре.   Должностные обязанности инструктора по труду.   Должностные обязанности лаборанта.   Должностные обязанности главного бухгалтера.   Должностные обязанности бухгалтера.   Должностные обязанности секретаря .   Должностные обязанности делопроизводителя.   Должностные...

        "Утверждаю"______________ Директор школы: Макулов С.И. "__" _______________  2013 года Расписание занятий учащихся, обучающихся на дому Каиргельдина Диаса (8 А) /2013-2014 уч.год/ время проведения уроков Дни недели Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница 10.00-10.45 математика Аверьянова О.В. русский язык Есембаева Б.К. информатика Аверьянова О.В. математика Аверьянова О.В. русский язык Есембаева Б.К. 11.05-11.50 казахский язык Искакова Ж.Т. история Абдрахманова Р.Т. /физика Горлова Н.Н.     биология /география Ибрагимова С.С. 12.00-12.45   английский язык Тугамбаев К.М. /химия Оразалина Г.А.   казахский язык Искакова Ж.Т.   ранжирование по трудности 22 25/26 9 22 14/13 Расписание занятий учащихся, обучающихся на дому Капитанова Александра (7 А) /2013-2014 уч.год/ 10.00-10.45  ...

Ежемесячная школьная газета "Ровесник"   Пресс-центр: Сейтахметова Амина, 9 "а"класс Нурхамитова Аружан, 9 "а" класс  Шабанбаева Гульдана, 9 "а" класс  Евсина Галина, 5 "а" класс     В нашей  газете каждый найдет для себя свое: -для эрудитов действует  постоянная рубрика «Размышлялка», здесь вы можете разгадать ребус, кроссворды, шарады и многие другие головоломки; -для девчонок  в рубрике «Страничка для девочек», здесь  мы пишем о звездах, о кулинарных рецептах, о косметике и многих других вещах. А также  постоянные рубрики «Мгновения школьной жизни», «Гороскопы» и  еще много интересного ждет вас на наших страницах. Живите со временем, читайте нашу газету «Ровесник»!!! (Скачать  газету  можно в разделе статьи)

Қазақ тілі және әдебиетінен оқу-тәрбие үрдісінің нәтижелері Анализ работы учителей иностранного языка. Организация УВП. Анализ методической работы. Информатизация УВП. Анализ учебно-воспитательного процесса. Профильное обучение. Анализ итоговой аттестации. Анализ работы учебной комиссии. Кадры. Анализ работы социальной службы. Анализ работы педагога-психолога.

  РАЗДЕЛ  I Введение.   Раздел II. Информационно-аналитическая справка.   Раздел III. Цели и задачи Программы и общая стратегия их реализации.   Раздел  IV. Концепция желаемого будущего состояния школы.   Раздел V. Стратегия и тактика перевода школы в желаемое состояние.

Должностные инструкции педагогических работников.