Меню на 17.11.2023  Меню 17 ноября 2023 г. Комплекс 1 450 тенге     Комплекс 2 690 тенге Ватрушка с творогом 100 гр-180 тенге Питца  120 гр-250 тенге   Булочка с маком 100 гр -130 тенге Пирожок 100 гр -180 тенге   сосиска в тесте 100 гр-220 тене         самса 120гр.-250 теге чай черный с сахаром 200 -60 тенге           компот  200-130 тг

Проект «ТВОРИ ДОБРО» Цель проекта:Формирование социального интеллекта учащихся, позитивных установок по отношению к окружающему миру, дифференциация категорий зла и добра, направление нравственного самовоспитания на фоне комплекса учебно-воспитательных мероприятий. В соответствии с целью выдвинуты следующие задачи: 1. Формирование социального интеллекта учащихся и его гармонизация с академическим интеллектом в контексте учебно-воспитательного процесса (что достигается за счет организации чтения художественной и публицистической литературы). 2. Формирование позитивного отношения к людям и окружающему миру в целом в повседневной жизни, формальном и неформальном общении как постоянной нормы и обычной жизненной установки. 3. Дифференциация категорий добра и зла (основного вопроса этической философии) при формировании личного нравственного кодекса, со свободой выбора действий, поступков, суждений в процессе организованного самовоспитания. 4. Педагогическое направление нравственного самовоспитания подростков путем организации соответствующих условий и проведения комплекса мероприятий.   ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ   № п/п Мероприятие Дата Форма проведения Краткое содержание 1...

Справка - информация о проделанной работе в рамках Республиканской акции «Дорога в школу» на 30 сентября 2019 года   Во исполнение приказа и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 11.07.2017 года № 324 «Об утверждении Правил организации учета детей дошкольного и школьного возраста до получения ими среднего образования» и с целью оказания помощи детям из малообеспеченных семей  в рамках   Республиканской акции «Дорога в школу»  нами были направлены            32 письмана предприятия, заводы, коммерческие компании с просьбой принять участии в акции «Дорога в школу». На нашу просьбу откликнулись и приняли активное участие: коллектив ТОО «Тотал-сервис» во главе с директором Бекбосын Ш.Е., которые  обеспечили 8 детей школьной формой, спортивными костюмами, обувью на сумму 166.700 тенге, ТОО «Рубиком», генеральный директор Турыгиной И.В  помогли приобрести канцелярские товары  25 учащимся на сумму  25.000 тенге. Всего оказано помощь спонсорами на сумму 191700тенге. Из бюджетных средств, из фонда всеобуча, была выделенна сумма 340.000 тенге. На сумму 66.000 тенге были приобретены канцелярские товары для малообеспеченных детей, оставшиеся...

Правила безопасности на воде Памятка для родителей Безопасное купание в водоемах Лучше всего купайтесь утром или вечером, когда солнце греет, но нет опасности перегревания. Температура воды должна быть не ниже + 17... 19 С, в более холодной – находиться опасно. Плавайте  в  воде  не  более  20  минут,  при  этом  это  время  должно увеличиваться постепенно, начиная с 3-4 минут. Не доводите себя до озноба. При переохлаждении могут возникнуть судороги, остановка дыхания, потеря сознания. Лучше купаться несколько раз по 15-20 минут. А  отдых  на  воде  всегда  требуют  бдительности  и  не  допускают беспечности. Прежде всего, нужно учесть, что пляж - это не место объедания и употребления спиртных напитков. Если вы знаете, что всегда на природе разгорается аппетит, лучше взять бутерброды, персики, абрикосы, дыни, воду без газа. Тяжелая пища и алкоголь непозволительны, если вы решились плавать. Где купаться? Купаться - разрешено, если не запрещено. Необходимо узнать, какие пляжи считаются официальными и купаться именно там, где неподалеку могут быть катера со спасателями. Поверьте, никто не гарантирует вашу безопасность, если вы отдыхаете на "диком пляже". А вот для любителей дальних заплывов в...

 Внимание ОПАСНОСТЬ!!! Скоро начнутся школьные каникулы. У детей появится много свободного времени. Знание детьми простых правил по обращению с электроприборами и мер безопасности обезопасит и предотвратить увечья и несчастные случаи. Приведем несколько трагических случаев, в результате несоблюдения которых привело тяжелым последствиям - погибли и пострадали  дети: - 2001-2002 годы в Павлодарской области погибло пятеро детей в результате поражения током. Во всех случаях дети проникали в помещения трансформаторных подстанций, либо залезали на опоры линии электропередач; - 2014 год с. Баянаул. 7-летний мальчик играя в прятки с друзьями, забрался на крышу трансформаторной будки (КТП), взялся рукой за токопроводящую шину напряжением  10 кВ. В результате ребенок получил 15% ожогов тела, ампутация левой руки; - 2015 год с. Бейнеу Мангистауская область. 11-летний мальчик во время игры проник на территорию огражденного трансформатора. Прикоснулся к токопроводящим элементам, ударило током. В результате ребенку ампутировали обе руки; - сентябрь 2018 года. с. Жанааул Павлодарская область. 12 и 14-летние мальчики  во время игры на спортивной площадке поднялись на ограждение и коснулись оголенных токопроводящих элементов. В результате дети погибли.  И так Категорически: Нельзя подходить и...

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 января 2016 года № 26 Об утверждении Требований к обязательной школьной форме для организаций среднего образования Памятка о внедрении обязательной школьной формы в учебных заведения Казахстана.  

Пространство – мера всех вещей, время – мера всех событий. Когда смыкаются горизонты пространства и времени, начинается национальная история. И это не просто красивый афоризм. В самом деле, если задуматься об истории немецкого, итальянского или индийского народов, то вполне справедливо возникает вопрос о соотношении территории и великих достижений этих народов в ходе тысячелетней истории. Конечно, Древний Рим и современная Италия – это не одно и то же, но итальянцы заслуженно гордятся своими корнями. Древние готы и современные немцы также не являются одним и тем же народом, но все они – часть огромного исторического наследия Германии. Древняя Индия с ее богатой полиэтничной культурой и современный индийский народ закономерно рассматриваются как одна уникальная цивилизация, продолжающая свое развитие в непрерывном потоке истории. И это правильный подход, позволяющий понять свои истоки, да и всю национальную историю во всей глубине и сложности. История Казахстана также должна быть понята с высоты современной науки, а не по ее отдельным фрагментам. И для этого есть убедительные аргументы. Во-первых, большинство протогосударственных объединений, о вкладе которых пойдет ниже речь, образовались на территории Казахстана, став одним из элементов этногенеза казахской нации. Во-вторых, те...

http://www.pzhc.kz/index.php?lang=kz

Цели: - создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся творческой личности, способной к адаптации и самореализации в обществе; -создание эффективной системы профессионального сопровождения учащихся в соответствии с их способностями, интересами и запросами рынка труда. Задачи: - создать условия для осознанного профессионального самоопределения учащихся в соответствии со способностями, склонностями, личностными особенностями, потребностями общества, района в кадрах, формирование способности к социально-профессиональной адаптации в обществе; - создать систему подготовки учащихся в рамках профориентационной подготовки; - наладить деловые связи с лицами и организациями, заинтересованными в профессиональной подготовке подрастающего поколения; - раскрыть роль школьных предметов для понимания структуры профессий; - осуществить диагностическую функцию, определить динамику развития личности; - повысить профессиональный уровень, творческое мастерство педагогического коллектива, обеспечить профессиональный, карьерный рост педагогов; - способствовать проектированию подростками своих жизненных и профессиональных планов, идеалов будущей профессии и возможных моделей достижения высокой квалификации в ней. Содержание плана работы:...

ЗАДАЧИ  БИБЛИОТЕКИ. - обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся ипедагогов - формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя,информационной культуры и культуры чтения. - совершенствование традиционных и освоение новых технологий. - пропаганда литературы по теме «Человек как субъект глобального образования.   Я как личность, как человек, несущий ответственность за свои поступки». - пропаганда литературы по темам «ЗОЖ» и «ПДД». ОСНОВНЫЕ  ФУНКЦИИ  БИБЛИОТЕКИ.   - ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ - ИНФОРМАЦИОННАЯ - КУЛЬТУРНАЯ. ОБЩИЕ  СВЕДЕНИЯ. РАБОТА  С  БИБЛИОТЕЧНЫМ  ФОНДОМ. - формировать фонд библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации. - комплектовать фонд библиотеки (в том числе периодическими изданиями) в соответствии с образовательной программой школы. - оформление подписки на периодические издания, контроль доставки. - прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений. - учет библиотечного фонда. - выявление и списание ветхих и устаревших документов. - расстановка документов в фонде в соответствии с таблицами ББК. - оформление фонда и проверка...

ГУ «Средняя общеобразовательная школа им. Рафики Нұртазиной Павлодара»    Директор Ельшебаева Сандугаш Мейрамовна Год основания школы 1 сентября  1957 г., пристройка – 1980 года Адрес школы Г.Павлодар ул. Бакинская, 4 Проектная мощность школы 250  Общая площадь здания школы 1788,3кв. м.,два этажа, типовое Контингент 14/292; предшкола – 0 1-4 классы– 7/157 5-9 классы – 7/135 10-11 классы–0 Язык обучения Казахский, русский Сменность Две смены Материальная база Учебные кабинеты – 11 Лаборатории – 2 Компьютерные классы– 1 Специализированные кабинеты: кабинет физики– 1 Спортзал– 1 Актовый зал – нет Столовая– 40 мест Библиотека с читальным залом– 1 (S95,5кв.м.) на 30мест, библиотечный фонд –...

Школа  гордится  своими  выпускниками. Наши выпускники- наша  гордость Николай Кургузов,  кандидат технических наук, доцент,  профессор ПГУ им.С. Торайгырова (г. Павлодар) Ольга Чупринюк, отличник образования РК (г. Павлодар) Ринат Мальцагов  известный эстрадный певец (г.Астана)      Тлеубек Нурсеитов Руководитель павлодарского речного порта избран депутатом ... речной порт» Нина Белова, актриса Павлодарского областного драмтеатра им.А.Чехова (г. Павлодар) Алексеенко Артем, выпускник 2020-2021 уч года "Үздік аттестат" "Аттестат с отличием"

Директором школы с декабря  2019 года назначена Ельшебаева Сандугаш Мейрамовна.   Школа шагает в ногу со временем. В коллективе  работают 25 педагогов. Сегодня школа оснащена современным компьютерным и интерактивным оборудованием. Применяются новейшие технологии в учебно-воспитательном процессе. Созданы  благоприятные условия для эффективного обучения и воспитания подрастающего поколения. Более 20 лет активно и плодотворно работают в школе: Абдрахманова Роза Тендиковна, Горлова Наталья Николаевна, Ибрагимова Сакина Садиевна. Их уроки всегда нестандартны, интересны не только ученикам, но и коллегам. Продолжают развивать традиции школы Аверьянова Ольга Владимировна, Искакова Жанар Тургуновна, Оразалина Гульбаршин Айтбековна. В последние годы коллектив пополнился такими знатоками своего дела как Даулетханова Асем Арыстанбековна  и Айгазинова  Галия Вахитовна. Стало хорошей традицией в стенах школы встречаться с ветеранами педагогического труда, отдавшими много лет педагогической деятельности двадцать третьей школе. Наши коллеги-ветераны: Быкова Тамара Викторовна, Камалова Зауреш Кабдулловна, Исенова Амина Нурлановна, Гречко Галина Михайловна, Мацаль Надежда Ивановна,Петрович Валентина Михайловна, Петренко Анна  Александровна, Михайлова  Лидия Яковлевна,  Мусабаева...

С   огромным  интересом  рассматриваем и  читаем  первые  документы нашей  школы.

Первые коллективы   Что  может  рассказать  школьная  фотография?  Школьная фотография — это в первую очередь живой репортаж, фотоочерк о времени, проведенном в школе.  Мы  видим  на  этих  фотографиях  учителей и учеников, которые  работали   и учились   в  данной  школе  в  разные  годы. Черно- белые  фотографии  показывают серьезные и улыбающиеся  лица  учеников и учителей. Мы  осознаем  связь  времен,  с  интересом  рассматриваем их  фотографии. 1950 – 1960 г.г. 1960 – 1970 г.г. 1970 – 1980 г.г

  Введение Музейный  уголок   « Листая страницы   школьной  истории…»  создан  для того, чтобы  учащиеся помнили прошлое, ценили и знали историю   своей  родной  школы,  берегли  воспоминания. Зачем  современному   человеку   воспоминания о прошлом? Что может  музей дать  ученику и самому  учителю?  Многое. Во-первых, формируется бережное, уважительное отношение к прошлому  школы.           Во- вторых, в жизни  любого человека на  определенном этапе  появляется потребность понять прошлое и осознать себя  частью огромного мира. Появление музейного уголка  связано с этими факторами.  По мнению    историков-исследователей, музеи возникли в те времена, когда у человечества и общества появилась потребность оглянуться назад, а также потребность к самосознанию и самопознанию. Все современные музеи появлялись на протяжении нескольких последних столетий.Музеи - это надежные хранители исторической памяти и наследия прошедших эпох. Музеи имеют большое значение в нашей жизни.    « История  школы»  рассказывает о  появлении  школы  в...

Календарный план работы детского оздоровительного лагеря «Мультландия» 1 сезон   ДЕНЬ МЕРОПРИЯТИЕ   ОТВЕТСТВЕННЫЕ Идея дня: « Самое большое счастье, которое может выпасть в жизни, — это счастливое детство» 1.06.  1 июня – День защиты детей. Открытие лагеря  (пятница) 1. «Праздничная программа » ДМШ №3        2.Игровая программа «Пусть солнцу и  цветам улыбаются дети» 3.«Здравствуй, лето!» Спортивно-игровая программа. 4.Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда буду я» 10.00 Начальник лагеря БыковаТ.В Воспитатели: Абиленцева И.А. Сыздыкова Ю.В. Даулетханова с.А. Нурланова Б.Н. Спорт.инструктор Гульванский С.В. Педагог - психолог Фоменко К.Ю. Идея дня «Тот, кто не любит свою страну, ничего любить не может» . Байрон Джордж Гордон День первый 4.06....

Ельшебаева Сандугаш Мейрамовна   Директор Государственного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №23 города Павлодара»   Родилась в г. Павлодаре в 1985 году. В 2006 году окончила Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова по специальности "Филология: английская филология" С 2006 по 2007 год работала учителем английского языка ГУ СОШ №42 им.М.Ауэзова г. Павлодара. С 2007 по 2015 год - учитель английского языка ГУ СОШ №25 г.Павлодара. С 2015 по 2016 год - заместителем директора по воспитательной работе, учителем английского языка ГУ СОШ №25 г.Палодара. С 2016 по 2018 год - учитель английского языка ГУ СОПШДО №17 г.Павлодара. С 2018 по декабрь 2019 года - заместителем директора по учебно-воспитательной работе, учителем английского языка ГУ СОШ №25 г. Павлодара. С декабря 2019 года назначена директором средней общеобразовательной школы №23 г. Павлодара. Учитель высшего уровня квалификации, педагог-исследователь.