10 декабря 1997 года президент Казахстана Нурсултан Назарбаев подписал соответствующий указ. Сейчас Астана политический и экономический центр евразийского континента, передает корреспондент «МИР 24» Гульмира Жанзакова.  В конце 90-х в городе жили всего 300 тысяч человек. После присвоения статуса столицы началось массовое строительство. Депутат мажилиса Бахытжан Ертаев, занимавший ранее пост начальника Главштаба Вооруженных сил, хорошо помнит, как переезжал с юга страны в небольшой городок Астану. «Где жить? Какой-то техникум. Штаб начали переселять сюда. Я говорю: «Ставьте койку в спортзал». Солдатская койка, матрас и все. Вот так начальник Главштаба жил и многие генералы были этому свидетели», – говорит Ертаев. Фарит Галимов руководил передислокацией госслужащих. Вспоминает: Астана встретила их морозом и пронизывающим ветром.     «Алма-Ата – южный красивый город. Приехать, конечно, сюда – практически в Сибирь – не каждому импонировало», – говорит председатель Государственной комиссии по передислокации высших и центральных органов в столицу Фарит Галимов.  Из теплой Алматы решили переехать по нескольким причинам. Бывшая столица находилась в сейсмоопасной зоне. Плюс перенаселение, плотная застройка и транспортные...

      Қазақстан Республикасының «Тілдер туралы» заңын орындау және тілдерді дамыту мен қолданудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік  бағдарламасын жүзеге асыруға арналған  іс-шаралар жоспары 2018-2019 оқу жылы   1.2.Қазақстан Республикасының «Тілдер туралы» заңын орындау және тілдерді дамыту мен қолданудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік  бағдарламасын жүзеге асыруға арналған  іс-шаралар жоспары 2018-2019 оқу жылы   № р/с Іс-шаралар Орындау мерзімі Орындауға жауаптылар Шығатын нәтиже 1 2 3 4 5 Мақсаты: Мемлекеттік тіл – ұлт бірлігінің басты факторы Міндеттері: -Мемлекеттік тілді оқытудың әдіснамасын жетілдіру және стандарттау -Мемлекеттік тілді оқытудың үдерісін ынталандыру...

  План мероприятий по внедрению полиязычного обучения № Название мероприятия   Сроки проведения   Ответственные 1 Направление  учителей на курсы полиязычного обучения август ЗДУВР Нурмагамбетова Г.М. 2 Проведение семинара по ознакомлению с методикой GLIL  сентябрь Оразалина Г.А. –учитель биологии и химиии 3 Изучение и внедрение методики  CLILна уроках биологии, химии и физики(предметно-языковое интегрированное обучение) октябрь-декабрь Горлова Н.Н. –учитель биологии и химиии 4 Разработка программ для спецкурсов и факультативных занятий по полиязычию в течении учебного года Учителя МО ЕМЦ 5 Планирование мероприятий с участием учащихся:классные часы, конкурсы, концерты   направленных на развитие трехъязычного образования в течении учебного года Айгазинова Г.В., классные руководители...

Достижения учащихся  2018-2019 учебный год   ФИ ученика класс результат Амангельдиева Кызжибек 9а -победитель областного  тура республинской олимпиады школьников по казахскому языку (І место)   - Кармен Алина 5а -призер региональной научно-практической  конференции школьников «Наука и творчество» (диплом ІІІ степени) -участник ХІ республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7классов - участник I городской комплексной олимпиады среди учащихся 5-6 классов -победитель Международного конкурса «BRITISHBULLDOG»(диплом І степени) Абубакаров Джафар 5а -участник ХІ республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7 классов Мукажан Тайыр 6а -участник   I   городской комплексной олимпиады учащихся 5-6 классов  -победитель Международного конкурса...

№23 ЖОББМ сынып жұма күні пән мұғалімнің АТЖ 9а айдын 1-ші, 3-ші аптасы   орыс тілі 10.00ч. Шандр А.В. қазақ тілі 10.35ч. Даулетханова А.А. Искакова Ж.Т. физика 11.10ч. Горлова Н.Н. химия 11.45ч. Оразалина Г.А. география 12.20ч. Кожахметов Н.С. айдын 2-ші, 4-ші аптасы   ағылшын тілі /информатика 10.00ч. Иванова Н.В. Хазиева Ю.Я. информатика/ ағылшын тілі 10.35ч. Иванова Н.В. Хазиева Ю.Я. биология 11.10ч. Ибрагимова С.С. математика 11.45ч. Камалова З.К. тарих 12.20ч. Абдрахманова Р.Т.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 355 бұйрығына 2-қосымша   Орта білім беру ұйымдарында, оның ішінде мамандандырылған және арнайы білім беру ұйымдарында Қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастырудың үлгілік қағидалары және оны сайлау тәртібі 1-тарау. Жалпы ережелер       1. Орта білім беру ұйымдарында, оның ішінде мамандандырылған және арнайы білім беру ұйымдарында Қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) "Білім туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 44-бабының 9-тармағына сәйкес әзірленді және Қамқоршылық кеңесiнiң (бұдан әрi - Қамқоршылық кеңес) қызметiн ұйымдастыру және оны сайлау тәртiбiн айқындайды.       2. Қамқоршылық кеңес орта білім беру ұйымдарында, оның ішінде мамандандырылған және арнайы білім беру ұйымдарының (бұдан әрі – білім беру ұйымы) дамуына ықпал ететін және білім беру ұйымдардың қызметіне қоғамдық бақылауды қамтамасыз ететін алқалы басқару орган ретінде өз қызметін мына қағидаттар негізінде жүзеге асырады:       1) тәуелсіздік;       2) оның мүшелерінің өтеусіз негіздегі қызметі;...

«№23 ЖОББМ » ММ-нің 2019-2020 оқу жылына арналған ОТБАСЫН ҚОЛДАУ ҚЫЗМЕТІНІҢ    ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ   № мероприятия сроки проведения целевая группа ответственные за исполнение 1.Организационно-информационная работа 1.1 Популяризация и работа «Телефона доверия» постоянно учащиеся, родители, опекуны педагог-психолог  Фоменко К.Ю. 1.2 Организация консультаций сотрудников СПС (соц.педагога, психолога, педагогов) с привлечением юристов, инспекторов группы ювенальной полиции по обращениям граждан родители, опекуны руководитель СПС Фоменко К.Ю.     1.3 Размещение информации о деятельности СПС на сайте, в СМИ в течение года ---- соц.педагог    1.4 Изготовление буклетов «Как помочь ребенку преодолеть негативные эмоции?»,  «Трудный...

  № Мероприятия Сроки Ответственные Результат 1. Формирование нормативных и инструктивно-мето-дических  докумен-тов. Ознакомление  педагогического коллектива с документацией. сентябрь, 2019 ШК Папка с документами, Протоколы ознакомления. 2. Сетевое сообщество школьных координаторов по КО втечение года ШК Участие в сетевом сообществе 3. МониторингФО и СО втечение года ШК Отчеты, анализ Работа с учителями,  работающими  по обновленному содержанию 4. Беседа и анкетирование учителей, работаю-щих в 1,2,5,7классах «Внедрение обнов-ления содержания в условиях критериаль-ного оценивания» сентябрь, октябрь ШК Анализ анкетирования и беседы   5. Семинар-практикум «Значение Учебной программы, Учебного плана и Сборника ФО»...

1. Приказ об открытии МО и приказ о назначении на должность председателя МО. 2. Положение о методическом объединении. 3. Функциональные обязанности председателя и членов МО. 4. Банк данных об учителях МО. 5. Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении по предмету. 6. Календарно-тематическое планирование (по предмету, факультативным курсам, кружкам). 7. Анализ работы за прошедший год. 8. План работы МО на текущий учебный год. 9. Тема методической работы, ее цель, приоритетные направления и задачи на новый учебный год. 10. Сведения о темах самообразования учителей МО. 11. Перспективный план аттестации учителей. 12. График прохождения аттестации учителей МО на текущий год. 13. План повышения квалификации учителей. 14. План работы с молодыми и вновь прибывшими специалистами. 15. График проведения совещаний, конференций, семинаров, круглых столов и т.п. 16. График административных контрольных работ. 17. График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету. 18. План проведения методической недели. 19. Информационные и аналитические справки, диагностика. 20. Протоколы заседаний МО.

Сентябрь. № п/п Содержание методической работы Ответственный 1. Августовский педсовет «Об итогах деятельности педагогического коллектива школы в 2018-2019учебном году и задачах на 2017-2018учебный год» Абдрахманова Р.Т. 2. Заседание МС школы «Анализ методической работы за 2018-2019 уч. г. и  основные задачи на 2019-2020 учебный год» Аверьянова О.В.                                                   Октябрь.   № п/п Содержание методической работы Ответственный 1. Тематические заседания МО по проблемам подготовки к ВОУД. Результаты  диагностических контрольных работ. Утверждение планов коррекционной работы. Руководители МО 2. Методические консультации по оформлению научных проектов школьников, допущенных на городской тур. Оразалина Г.А....

«Бекітемін» «Утверждаю» Мектеп директорының м.а. И.о.Директора школы ­­­­­____________Р.Т.Абдрахманова   «___»_____________2019 ж/г.             Годовой план работы психологической службы  на 2019 – 2020 учебный год Цель психологической службы: сохранение психологического здоровья  учащихся, создание благоприятного социально-психологического климата в организации образования и оказание поддержки участникам образовательного процесса. Основные задачи психологической службы: 1.Содействие полноценному личностному и интеллектуальному развитию детей на каждом возрастном этапе, формирование у них способности к самовоспитанию  и саморазвитию. 2.Оказание психологической помощи учащимся в их успешной социализации в условиях быстро развивающегося информационного общества 3.Обеспечение индивидуального подхода к каждому учащемуся на основе психолого-педагогического изучения его личности. 4.Проведение психологической диагностики и развитие творческого потенциала учащихся 5.Осуществление психокоррекционной работы по решению психологических трудностей и проблем учащихся 6. Охрана психологического здоровья учащихся 7.Оказание консультативной помощи родителям и педагогам в решении...

2018-2019оқу жылынына арналған жоспар   Мектептің әдістемелік тақырыбы:«Білім мазмұнын жаңарту контекстінде оқу-тәрбие үдерісінің сапасын арттыру» 2018-2019 оқу жылындағы педагогикалық кеңестер. жыл 1. 2017-2018 оқу жылындағы мектептің жұмысын талдау: нәтижелер, міндеттер, перспективалар.  2. Оқушылардың жеке өсуі және білім беру мазмұнын жаңарту нәтижесі (ММ мектебінің әдістемелік тақырыптары бойынша) 3. «Көптілдік заманауи білімнің басымдықтарының бірі: мемлекет, болашағы». 4. «Отбасы мен мектептің өзара қарым-қатынасында сыныптық ата-аналар жиналысының рөлі». 5. Мұғалімдер кеңестерін аудару. «Оқудағы рефлексия» оқу бағдарламасына 100 сағат көлемінде жаттықтырушылық сабақтар, мектеп жаттықтырушылары Оразалина Г.А., Ибрагимова С.С. Тұрақты жұмыс істейтін семинарлар 1. Мемлекеттің жүзеге асыру жағдайында мұғалімнің ақпараттық құзыреттілігін дамыту. «Цифрлық Қазақстан» бағдарламасы (EME EME) Сабақ дизайн мәдениетін дамыту. (Мемлекеттік тілдің ММ) 3. Білім мазмұнын жаңарту контекстінде жаңа білім беру нәтижелерін мониторингілеу, бағалау және есепке алу (КА-ның жауапты үйлестірушісі) 4. Оқушылардың ғылыми-зерттеу және жобалық қызметін ұйымдастыру (ЖОО) 5. Білім мазмұнын жаңарту жағдайында кіші мектеп оқушыларының функционалдық...

Жалпы орта білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалау Орта білімдегі оқу жетістіктерін сырттай бағалау (ОБ ОЖСБ) білім беру ұйымына тәуелсіз, оқыту сапасын мониторингтеу түрлерінің бірі болып табылады. ОБ ОЖСБ жүргізудің мақсаты: білім беру қызметтерінің сапасын бағалау; білім алушылардың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру деңгейін айқындау. ОБ ОЖСБ: бастауыш мектепте - оқу жетістіктерін мониторингтеу мақсатында іріктеліп; негізгі мектепте - оқу жетістіктерін мониторингтеу және оқу процесін ұйымдастырудың тиімділігін бағалау мақсатында іріктеліп; жалпы орта мектепте - оқу жетістіктерінің деңгейін бағалау мақсатында іріктеліп жүргізіледі. ОБ ОЖСБ оқыту тілінде кешенді тестілеу түрінде өтеді. ОБ ОЖСБ жүргізілетін орта білім беру ұйымдарының тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган жыл сайын айқындайды. Орта білім беру ұйымдарындағы ОЖСБ-ны жүргізу үшін тест тапсырмаларының мазмұны жалпы білім беретін оқу бағдарламаларының негізінде әзірленеді (тест тапсырмаларының үлгісімен келесі сілтеме арқылы танысуға болады www.testcenter.kz/schools/voud-so-spec ) ОБ ОЖСБ 4,9 және 11- сыныптарда өткізіледі: 4-сыныпта қағаз тасымалдағышты қолдана отырып, жыл сайын уәкілетті орган айқындайтын екі пән бойынша жүргізіледі. Тестілеуге 1 сағат 10 минут...

Сведения о специальностях и квалификациях колледжей области   № Наименование учебного заведения Адрес, контактные данные Шифр специаль ности (по классифи катору) Наименование специальности (по классификатору) Шифр квалификации (по классифи катору) Наименование квалификации (по классификатору)   Государственные колледжи 1 КГКП "Павлодарский колледж сферы обслуживания" г.Павлодар, ул.Ломова, 180/7, 60-14-11, 8(7182)60-14-11, natapl1@ mail.ru  0506000 Парикмахерское искусство и декоративная косметика  0506012 Парикмахер-модельер 1211000 Швейное производство и моделирование одежды  1211062 Портной 1211000 Швейное производство и моделирование одежды  1211072  Модельер-закройщик               2 КГКП "Павлодарский колледж строительства и коммунального хозяйства" г.Павлодар, ул.Ломова, 164 тел. 60-14-04 gupl31@mail.ru 1114000 Сварочное...

График проведения дней открытых дверей учебных заведений системы ТиПО Павлодарской области   № Наименование учебного заведения Дата проведения Время начала  Ответственный от учебного заведения Контактные данные 1 УО Павлодарский экономический колледж Казпотребсоюза, г.Павлодар. ул. Кирова 115 06 марта 12:00 Егимбаева Нуржамал Балтабаевна 66 00 11, 87013984568 14 марта  18 марта  20 марта  25 марта  2 КГКП "Экибастузский горно-технический колледж им. К.Пшенбаева", г.Экибастуз, ул.Мәшһүр Жүсіп 23  5-6 апреля 10:00  Байжанова Бахытжамал Нуралиновна  8718 75 43 51, 87017528893 3 КГП на ПХВ «Павлодарский медицинский высший колледж», г.Павлодар ул. И.Байзакова, 151 19 апреля 14:00 Окалина Светлана Валентиновна 67-50-51 4 Учреждение "Павлодарский нефтегазовый колледж", г.Павлодар, ул. Горького, 102/1 11 апреля 15:00 Ахмедьянова Айгуль Мутаповна 8 718 2 674884, 87054444128 5 ТОО...

Әрбір мектеп бітіруші түлекті ойландыратын  басты сұрағы - оқуға қайда түсемін? Дұрыс таңдауды жасау өте қиын. Біз сендерге көмектесеміз!   Біздің қаламыздың жоғары оқу орындары мен колледждерінің сайттары:   Инновациялық Еуразия Университеті Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті С.Торайғыров ат. ПМУ буклеті Павлодар машинажасау колледжі Павлодар медициналық колледжі Павлодар көлік және коммуникация колледжі Павлодар музыкалық колледжі   Астана қаласының жоғары оқу орындары: Л.Н.Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университеті Қазақ ұлттық өнер университеті Астана медициналық университеті Қаржы Академиясы Технология және бизнес қазақ университеті Экономика, бизнес және халықаралық сауда университеті Қазақстан-Ресей университеті "Тұран-Астана" университеті    Алматы қаласының жоғары оқу орындары: Әл-Фараби атындағы қазақ ұлттық университеті Қ.И. Сәтпаев атындағы қазақ ұлттық техникалық университеті Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті С. Құрманғазы атындағы қазақ ұлттық консерваториясы Т. Жүргенов атындағы қазақ ұлттық өнер академиясы Қазақ ұлттық аграрлық университеті Асфандияров атындағы қазақ ұлттық медицина университеті Абылай хан...

  ДЕНЬ МЕРОПРИЯТИЕ   ОТВЕТСТВЕННЫЕ Идея дня: « Самое большое счастье, которое может выпасть в жизни, — это счастливое детство» 1.06.  1 июня – День защиты детей. Открытие лагеря  (пятница) 1. «Праздничная программа » ДМШ №3        2.Игровая программа «Пусть солнцу и  цветам улыбаются дети» 3.«Здравствуй, лето!» Спортивно-игровая программа. 4.Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда буду я» 10.00 Начальник лагеря БыковаТ.В Воспитатели: Абиленцева И.А. Сыздыкова Ю.В. Даулетханова с.А. Нурланова Б.Н. Спорт.инструктор Гульванский С.В. Педагог - психолог...

Правила безопасности, которым нужно научить детей        Всегда на любые предложения говорить «нет» незнакомым людям. Если ребенку комфортнее просто уйти или сказать «Простите, мама не разрешает мне разговаривать с незнакомыми», научите его этому. Объясните, что он при этом не должен неловко себя чувствовать, это его право.      Объясните, что взрослые люди должны просить помощи у других взрослых людей, а не у ребенка. Почти все родители, как мантру, повторяют «Не ходи с чужим дядей, что бы он ни предлагал – конфетку, котенка, куклу, телефон», но мало кто задумывается о том, что чужой дядя может не только предлагать, но и просить. Естественно, можно помочь бабушке или дедушке подняться в автобус или донести до подъезда сумку, но нельзя заходить в чужой подъезд.       Объясните, что никто не способен  внешне отличить «хорошего» человека от «плохого» и что доброжелательная молодая девушка все равно чужая.      Ребенок НЕ должен слушаться всех подряд взрослых. Это приводит к тому, что дети уходят с чужими людьми или открывают дверь незнакомому человеку, который строго потребовал ее открыть. Объясните, кого он должен слушаться, а кого нет, помогите ему понять,...