ПЛАН  ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ  РАБОТЫ ГУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 29 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД ЦЕЛЬ:  Воспитание всесторонне и гармонично развитой личности на основе общечеловеческих и национальных ценностей. ЗАДАЧИ: Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс через  следующие задачи: Формирование у  учащихся гражданско - патриотического сознания, духовно- нравственных ценностей гражданина Казахстана. Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привития навыков здорового образа жизни. Развитие  коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения. Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности , активизация ученического  самоуправления , создание условий для развития общешкольного коллектива. Совершенствование системы семейного воспитания , повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая  защита личности .                    СОДЕРЖАНИЕ  И  ФОРМЫ  ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы   осуществляется   на основе приоритетных направлений воспитательной работы :...

            «ПАВЛОДАР ҚАЛАСЫНЫҢ № 29 ЖАЛПЫ орта білім беру  мектебі» МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕсі           ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная  школа № 29 ГОРОДА ПАВЛОДАРА»             140011,Павлодар  қаласы, Катаев  көшесі 22                                               140011,г. Павлодар ул. Катаева 22     тел./факс: 8 (7182) 54-54-51               ...

Сенім телефоны 8(718-2)-54-54-51

Павлодар облысы бойынша ақпараттық – анықтамалық басқарудың сенім телефоны 8 7182 32-05-60 Павлодар қаласының білім беру басқармасының сенім телефоны 8 7182 32-19-37

«Павлодар қаласының №29 орта мектебі» мемлекеттік мекемесінің Қамқоршылар кеңесінің қызметі № NameAccount қол жетімділігі ҚК Құрамы  ҚК Қандай жұмыс атқарылды (хаттамалардың көшірмесін қоса беріңіз) Қанша ақша көтерілді Қандай мақсаттарға жұмсалады 1 «Жүрек лүпілі » қайырымдылық қоры »қоғамдық қоры Павлодар қаласының № 29 орта мектебі   1.Мокрецова Валентина Владимировна      2.Комкова Елена Борисовна        3.Вассерберг Анна Николаевна         4.Ажмурат Салтанат Амангельдиевна      5.Шайкенова Нургуль Ериковна                            6.Кузят Наталья Петровна 7.Орунгожина Нурбике Камешовна             8.Браун Татьяна Анатольевна 9.Грасс Светлана Геннадьевна    ...

Қамқоршылар кеңесі білім беру ұйымының басшылығымен, ата-аналармен өзара іс-қимыл жасайды м, жергілікті атқарушы органдардың, бойынша комитеті мүдделі департаменттер және басқа да ұйымдар.               Қамқоршылар Кеңесінің мүшелерінің функциялары тегін. Қамқоршылар кеңесі құрылтайшының бастамасы бойынша құрылуы мүмкін. немесе ата-аналар жалпы жиналыста білім алуды ұйымдастырады.               Қамқоршылар кеңесі басқа білім беру ұйымдарының, мемлекеттік органдардың, жұмыс берушілер мен әлеуметтік әріптестердің, қоғамдық ұйымдардың, қорлардың, қауымдастықтар мен демеушілердің өкілдерін қамтуы мүмкін . Қамқоршылар Кеңесінің құрамы үш жылға сайланады. Жалпы жиналыстың шешімі бойынша оның құрамына жеке өзгерістер енгізілуі мүмкін. Қамқоршылық Кеңестің төрағасы оның Қамқоршылар Кеңесінің отырысында сайланған төрағасы болып табылады . Төраға Қамқоршылық Кеңестің атынан ерекше өкілеттіктерсіз әрекет етеді, оны білім беру ұйымының, мемлекеттік органдардың және басқа да тараптардың алдында таныстырады. Төраға Қамқоршылық Кеңестің жұмысын ұйымдастырады және оның қызметін Қазақстан Республикасының заңнамасына және осы Ережеге...

Осы бағыттың мақсаты:   Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауын және кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасын қалыптастыру, белсенді азаматтық ұстанымды сақтауда тәрбиелеу үшін жағдай жасау; табиғатқа ұқыпты қарауды қалыптастыру, оның байлығын арттыруға ұмтылу; балалар мен жастардың "экологиялық санасының" экологиялық сауаттылығының жоғары деңгейін дамыту, табиғат пен қоғамның экоэволюциясының идеяларын қабылдау және оларды күнделікті өмірде басшылыққа алу қабілеті. Бағалау критерийлері: ұқыпты және оң қарым-қатынасты көрсету: - экологиялық сауаттылыққа, табиғатқа, қоршаған адамдарға және экологиялық қызметтің мотивациясы мен тәжірибесі; - "адам – қоғам – табиғат" жүйесіне, туған өлкенің табиғаты, жергілікті, өңірлік және жаһандық экологиялық проблемалар; - табиғат пайдалану саласындағы әртүрлі қызмет түрлері және қоршаған ортаны қорғау; - адамдардың өмір сүру жағдайын анықтайтын табиғи ортаға; - "Жасыл экономика" және энергия үнемдеу; - экологиялық қауіпсіз мінез-құлық нормаларын сақтау; - елдің, өз өңірінің экономикалық дамуына, инновациялық технологияларды енгізуге; - кәсіптік білім және өндірістік еңбек; - қоғамның материалдық жағдайын жақсарту; - еңбек қызметінде мақсатқа қол жеткізу; -...

Осы бағыттың мақсаты:   Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын, ақпараттық өзара іс-қимылдағы этикалық нормалар мен құндылықты ұстанымдарын, ақпаратпен жұмыс істеудің функционалдық дағдыларын дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру, жаңа, жеке-маңызды білім алу негізінде білім беру процесінде балалар мен жастардың жеке ұстанымын жандандыру. Бағалау критерийлері: мүдделілік, тілек және ұмтылу: - өмір бойы оқыту;   - өз бетінше білім алу және ақпаратты пайдалана білу;   - алынған ақпаратты сыни тұрғыдан ойлау, талдау және тиімді пайдалану қабілетін дамыту;   - зерттеу және жобалау іс-әрекетінің дағдыларын, инновацияға қабілеттілікті меңгеру;   - дискуссия жүргізу дағдылары;   - жасампаздық қызмет;   - командада жұмыс істеу, корпоративтік рухты нығайту.   - әр түрлі ақпарат көздері;   - іздеу тәсілдері мен қажетті ақпаратты алу арналары;   - өз қызметінің түрлі салаларында алынған ақпарат;   - Интернет-қоғамдастыққа қосылу дәрежесі;   - Интернетте девиантты мінез-құлыққа қарсы тұру;   - өз бетінше іздеу,талдау және ақпарат көздерін таңдау тәсілдері мен тәсілдері;   - Интернет-сауаттылық;   - жауапты мінез-құлыққа және...

Осы бағыттың мақсаты:          Қоғамда өзін-өзі ұстаудың жалпы мәдени дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шындықты эстетикалық объектілерді қабылдауға, игеруге, бағалауға дайындығын дамыту, білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаны өзін-өзі сәйкестендірудің көпмәдениетті ортасы ретінде құру. Бағалау критерийлері: көрінісі құрметпен қарауды: - қоғам мен қоғамдық орындардағы жалпы қабылданған тәртіп нормалары;   - қарым-қатынас мәдениеті;   - сөйлеу мәдениетін сақтау;   - - көркем мәдениет, эстетикалық идеалдар, өнердегі тамаша сұлулық пен әрекет ету саласында шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру;   - ойлау және шығармашылық қиял, шығармашылық қызмет;   - мәдениетаралық өзара іс-қимыл;   - мемлекеттік, орыс, ағылшын және басқа тілдерді білу;   - толеранттылық пен жаһандық ойлауды қалыптастыру;   - көпмәдениетті тұлғаны қалыптастыру.   Іске асыру тетігі арқылы жүзеге асырылады:  Сабақтар, оқу пәндері, қосымша білім беру, сабақтан тыс қызмет. Үйірмелер, әдеби клубтар және т. б.; экскурсиялар: театрлар, мұражайлар, көркем көрмелер, галереялар, тарихи орындар,іс-шаралар: шығармашылық кештер, балалар мен жастар жұмыстарының көрмелері, халықтар фестивальдері, тілдік және...

Осы бағыттың мақсаты:    Ата-аналарға білім беру, баланың жеке тұлғасын қалыптастыруда олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін арттыру Бағалау критерийлері:  құрметпен, ұқыптылықпен қарау: - отбасына; - аға ұрпаққа, атаға, әжеге; - ата – аналарға-әкесіне, анасына; - ағаларына және сестрам; - туысқандарына; - өзіне, отбасы мүшесі ретінде; - өз отбасына және рудың жалғасы; - - адамгершілік ұстанымдарды қолдау арқылы отбасының құндылықтары мен дәстүрлеріне;  - ата-аналар балалардың оқудағы және шығармашылық қызметтегі табыстарына,  - мектептегі тәрбие үрдісінің табыстылығы;  - мектеп іс-шараларын өткізуге ата-аналар; - психология, балалардың дүниетанымы. Іске асыру тетігі арқылы жүзеге асырылады:      Білім беру ұйымдарының қамқоршылық кеңестері мен ата-аналар комитеттері; репродуктивті денсаулық орталықтары, мамандардың кеңестерін өткізу, бірлескен отбасылық іс-шаралар;ата-аналардың білім беру ұйымдарының өміріне қатысуы; клубтар, әжелер; ақсақалдар кеңестері;мемлекеттік тапсырыс арқылы ата-аналарды психологиялық-педагогикалық жаппай оқыту; үкіметтік емес ұйымдармен ынтымақтастық; аула клубтарының жұмысын қалпына келтіру; балалар мен жастардың қосымша білім беру объектілеріне...

Осы бағыттың мақсаты:  Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтай білу үшін кеңістік құру. Бағалау критерийлері: ниет пен дайын болу:   - денсаулық жағдайын скрининг;   - әлеуметтік қондырғылар мен рухани қажеттіліктерге; - тиімді қарсы тұру тәсілдерін меңгеру; тағылымды; - табиғи есіктерді ұтымды пайдалану; - денсаулықты сақтау және нығайту, қауіпсіз және жауапты мінез-құлық; - жаңа өмірлік жағдайларға стреске төзімді; - өмір қауіпсіздігін қамтамасыз ету; Іске асыру тетігі арқылы жүзеге асырылады:    Сабақтар, дене шынықтыру сабақтары, оқу пәндері,қосымша білім беру, спорт секциялары мен үйірмелері, ақпараттық-ағартушылық курстар, репродуктивті денсаулық, нашақорлықтың, алкоголизмнің, темекі шегудің, АИТВ-ның алдын алу және салауатты өмір салтының негіздері туралы семинар-тренингтер; денсаулық фестивальдері, спартакиадалар, қауіпсіздік бағыттары; ақпараттық-насихаттау материалдарын әзірлеу және тарату; "сенім қызметтерін" ұйымдастыру.

Осы бағыттың мақсаты:   Жеке тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға тәрбиелеу, ана тілі мен мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсету үшін кеңістікті қалыптастыру. Бағалау критерийлері:  оған қатысты мақтаныш пен жауапкершілік сезімін көрсету: - этникалық сана-сезімге, этникалық бірегейлікке; - ана мен мемлекеттік тілді; - өз халқының мәдени мұрасы; - қазақ және өз халқының салт-дәстүрлері; - Қазақстанның этнокультурасы; - Қазақстан этностарының басқа мәдениеттеріне және этносаралық бейбітшілік пен келісімге қол жеткізу. Іске асыру тетігі арқылы жүзеге асырылады:       Сабақтар, оқу пәндері, қосымша білім беру, сабақтан тыс қызмет.Этнопедагогика кабинеттерін құру және жабдықтау; "Мәңгілік Ел" жобасы аясында акция өткізу, ҚР рәміздерін, мемлекеттік тілді, қазақ халқының мәдениеті мен дәстүрлерін, Қазақстан тарихын білу бойынша фестивальдар мен конкурстар өткізу; өлкетану жұмысы және т. б. сабақтар, оқу пәндері, қосымша білім беру, сабақтан тыс қызмет.Этнопедагогика кабинеттерін құру және жабдықтау; "Мәңгілік Ел" жобасы аясында акция өткізу, ҚР рәміздерін, мемлекеттік тілді, қазақ халқының мәдениеті мен дәстүрін, Қазақстан...