Қазақстан Республикасының лаңкестікпен және экстремизмнің өзге де белгілерімен күрес саласында қолданып жатқан шаралары туралы Қазіргі уақытта, бұған дейін болуы мүмкін болып қарастырып келген, лаңкестік пен экстремизмнің таралу қаупі Қазақстан үшін мемлекет, қоғам мен азаматтардың қауіпсіздігіне төнетін шынайы қауіпке айналып отыр. Осыған байланысты халықаралық лаңкестік пен экстремизмнің өзге де белгілеріне қарсы әрекет ету республикамыздың ұлттық қауіпсіздігін қамтамасыз ету ісінде басым бағыттардың біріне айналды. Бұл бағытта ел басшылығымен және құзырлы мемлекеттік органдармен, соның ішінде Ұлттық қауіпсіздік Комитетімен, бұл зұлыммен күрестің тиімділігін арттыру жолында құқықтық, ұйымдастырушылық және тәжірибелік саладағы барлық қажетті шаралар қабылдануда. Халықаралық лаңкестікпен және экстремизммен күрестің мемлекеттердің барлық деңгейдегі бірлескен күштері мен өзара әрекеттестігін (жаһандық, аймақтық және екіжақты) талап ететіндігін есепке ала отыра, республикамызбен осы салада бірқатар халықаралық және мемлекетаралық шарттар мен келісімдерге қол қойылды. Қазақстан бұл мәселені ұжымдық және кешенді шешудің сенімді жақтасы болып табылады. Республикамыз БҰҰ-ның лаңкестікпен күрестегі барлық 12 әмбебап Конвенциясына қосылды. Осы салада, сондай-ақ, халықаралық лаңкестіпен күресте 13 мемлекетпен...

Тәуелсіздік тарихта өз ерекшеліктерімен қалды. Біз бүгін осы атаулы жылдарға тоқталмақпыз. 1991 жыл. 1991 жылы желтоқсанның 16-сында Қазақстан өз Тәуелсіздігін жариялады. Осылайша әлем картасында Тәуелсіз Қазақстан атты жаңа мемлекет пайда болды. Оның тұңғыш Президенті болып Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев сайланды. Сөйтіп Қа­зақстан Коммунистік партиясы Орта­лық Комитетінің ХV пленумы қабылдаған шешім қазақ қоғамына түбегейлі өзгерістер енгізді. Н. Назарбаев қол қойған алғашқы Жарлықтарының бірі — 1991 жылғы тамыздың 29-ындағы «Семей полигонын жабу туралы» Жарлық болды. Елбасының осы тарихи шешімі, батыл қадамы бүгінде дүние жүзіне мәлім тарихи фактіге және біздің ұлттық мақтанышымыздың мәніне айналды. Таяуда ғана Біріккен Ұлттар Ұйымының Бас ассамблеясы біздің ел Президентінің ұсынысын мақұлдап, 29 тамызды Халықаралық ядролық қару-жараққа қарсы күрес күні деп жариялады. 1992 жыл. Қазақстан 1992 жылғы 2 наурыздан бастап Біріккен Ұлттар Ұйымының толық құқылы мүшесі. Қазір еліміздің БҰҰ, ЮНЕСКО, ЕҚЫҰ (ОБСЕ) секілді 70-ке жуық халықаралық ұйымдарда өкілдігі бар. Мемлекеттің тәуелсіздігін қамтамасыз ету мақсатында 1992 жылғы қаңтарда еліміздің ішкі істер әскері құрылды. Бүкілхалықтық талқылаудан кейін 1992 жылғы маусымда Жоғарғы Қеңестің сессиясы Республиканың жаңа мемлекеттік Туы мен...

Ата-аналар мен оқушылардың назарына! 2.11.2011 жылғы № 2678 Павлодар қаласы әкімшілігі Қаулысымен бекітілген «Қысқы кезеңде Павлодар қаласының білім беру мекемелеріндегі сабақтардың ұсынылатын температуралық жағдайы» туралы  хабарлайды.                                                                                               Қысқы кезеңде Павлодар қаласының білім беру мекемелеріндегі сабақтардың ұсынылатын температуралық жағдайы   Р/с № Сабақ тоқтатылады Қалалық жерлерде Ауылдық жерлерде 1 2 3 4 Ауа райы желсіз немесе орташа желдің жылдамдығы секундына 5 метрге дейін болғанда 1 1-4 сыныптарда t – 30 Сº және төмен болғанда t – 29 Сº және төмен болғанда 2  1-9 сыныптарда t – 33...

1. Толковый словарь Д.Н.Ушакова   2.Толковый словарь Ожегова 3.Толковый словарь В.И.Даля 4. Орфографический словарь русского языка 5.Ертегі әлеміне қош келдіңдер!   6.        

Құрметті ата-аналар және оқушылар! Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Мемлекет басшысының мектеп оқушыларының сабаққа қатысуын толық қамтамасыз ету туралы тапсырмасын орындау бойынша «Мектепке жол» республикалық акциясын екінші жылы өткізуде. Акция еліміздің барлық өңірлерінде 1 тамыз бен 30 қыркүйек аралығында өтеді. Акцияның мақсаты — жаңа оқу жылына дайындық уақытында аз қамтамасыз етілген және көпбалалы отбасылардан шыққан оқушыларға қолдау көрсету және баланың әлеуметтік себептермен мектепке келмей қалуының алдын алу.  

  ИНТЕРНЕТТЕГІ   ҚАУІПСІЗДІК    ЕРЕЖЕСІ Интернеттегі қызықты ақпараттар өзіне тартып тұратыны рас. Ол жерде көптеген мәліметтерге қанығып, әртүрлі адамдармен виртуалды танысып, араласуға болады. Әйткенмен, көшеде бейтаныс адаммен бірден таныса кетпейтінің тәрізді интернетте де жұмыс істегенде қауіпсіздік мәселесін естен шығармаған жөн. Төмендегі шағын мысалдар америка жасөспірімдерінің интернетпен жұмыс істегенде қолданатын ережелерінен алынып отыр. 1. Құпия сөз. Интернеттегі пошта немесе “Мой мир”, “m-agent” тәрізді бағдарламалармен жұмыс істегенде құпия сөзге мән беру керек. Қорғанысы берік құпия сөзді оңай құрастыру үшін өзіңнің жақсы көретін әніңнің алғашқы шумақтарын латын әріптерімен жазуға болады. Мысалы, “Алтын күн аспаны, Алтын дән даласы” деген шумақты құпия сөз қылатын болсақ AkaAdd болып шығады. Енді соның арасына өзіңнің сүйікті саныңды қоса аласың. Aka2012Add. Құпия сөз кем дегенде сегіз символдан құралғаны жақсы. Әрі ол символдардың ішінде бас әріптермен қатар кіші әріптер, сандар әрі ! @ # тәрізді символдар да араласқаны жақсы. 2. Сенім. Интернеттегі мәліметтердің бәріне сенуге болмайды. Кейбір кезде адамды ашуға шақыратын немесе әлдебір жаман әрекетке баулитын мәліметтер болады. Интернетке мәліметті әртүрлі адамдар жариялайды. Адамдардың...

  Баланы еркелету және жазалау Шектен шықпауға тиісті  Біздің данагөй халқымыз ежелден-ақ бала тәрбиесін болашақ тәрбиесі деп түсінген. Сол себепті, жаман мінез, қылықтан сақтандыруда «ұлға – отыз үйден, қызға - қырық үйден тыю» салған. Бұл және де біздің қазақ ұлтында бала тәрбиесінің бүкіл әулеттің, бүкіл ауылдың асыл парызы болғанын, оған отбасы, туған-туыс, көрші-көлем, ағайын болып ат салысқанын танытады. Өйткені, ол бай іс-тәжірибені, жоғары адамгершілік қасиеттер мен ақыл-парасатты, білімділік пен даналықты талап етеді. Мұны терең түсінген Мағжан Жұмабаев: «Бала тәрбиесі – бір өнер, өнер болғанда ауыр өнер, жеке бір ғылым иесі болуды тілейтін өнер. ... бала тар ойлы ақымақ болса, бала кінәлі емес, тәрбиеші кінәлі, бала сұлулықтан ләззат ала білмейтін мылқау жанды болса, бала айыпты емес, тәрбиеші жазалы», - деп айтып кеткен ғой. Бүгінгі әңгіме: бала тәрбиесіндегі еркелету мен жазалау хақында. Жүрек жылуына бөлеу Адам табиғатын зерттеушілердің, жұлдызнамашылардың пайымдауынша, «әрбір жан иесінің мына жарық дүние есігін ашуы ғарыш – адам – кеңістік – жер үндестігінің жемісі. Шыр етіп сәби туғанында ғаламшарлардың, жұлдыздардың дәл сол сәттегі орналасу тәртібі оның бүкіл...

    Балаңыздың қойған сұрақтарына шыдамдылықпен жауап беріп, шындығын айтып отырыңыз; Балаңыздың жеткізген ойын ескеріп отырыңыз; Балаңызда бір іспен айналысатын бөлме немесе бұрыш болуы керек; Үстелде немесе ойын жерінде шашылып жатқан ойыншықтар мен қағаз қиындылары бала шығармашылығына байланысты болса, балаға ұрыспауға тырысыңыз; Ересек адам баланы жеткен жетістіктері үшін емес, баланың өзін жақсы көретіндігін түсінуі керек; Балаңызға өз жұмыстарының жоспарын құра білуді және шешім қабылдауды ертеден үйрету қажет; Қызықты жерлерге саяхат жасаған уақытта мүмкіндігінше балаңызды бірге алып жүруге тырысыңыз; Балаңыздың ешқашанда кемшіліктерін көрсете отырып, басқа балалармен салыстырмаңыз; Күнде балаңызбен бірге ойнап, әңгімелер құрастырып, әр бағытта әңгімелесуге тырысыңыз;  Әр күн сайын балаңызбен жеке қалып, сөйлесуге тырысыңыз; Егер балаңыз қателіктер жасап жатса, мазақтап, қайталай бермеңіз; Егер баланызды мақтау керек болса, нақты әрекетіне ғана мақтау айтыңыз және ол шын көңілден болуы керек; Балаңызға ересектермен қарым-қатынасқа түсуде өзін қалай ұстау керек екенін қайта-қайта айтып отырыңыз; Мұғалімді, мектепті жамандаудан аулақ болыңыз.

  Бала тәрбиесі Әке үнемі қатал болмауы керек, көп еркелете де бермеуі керек. Сөйлегенде айбаттылығын сақтауы керек. Балаға әкесінің байлығымен, лауазымымен мақтанбауын ескерту керек. Қарапайым және сыпайы болуды үйрету керек. Өзгеден бір нәрсе алудың масқаралық екенін, берген қолдың алған қолдан үстем болатындығын түсіндіру керек! Сараңдықтың жаман мінез екендігін үйрету керек!   Басқа адамдардың қасында әдептілік сақтауды, аяғын айқастырып отырмауды, дөрекі болған іс-әрекеттерден аулақ болу керектігін айту керек.   Баланы көп сөйлеуден қайтару керек. Көп сөздің ұятсыздыққа жол ашатынын, мылжыңдықтың жаман қасиет екендігін айту керек. Бала ертелі кеш сөйлеуді бәрібір үйренеді. Мақсат – оған қажет кезінде үндемеуді және үлкендердің сөзіне құлақ асуды үйрету.   Дұрыс болса да көп ант ете беруіне рұқсат етпеу керек. Барға да, жоққа да ант ете беру жаман әдет. Үлкендерге құрмет көрсетудің, оларға орын берудің және барлық адамдармен жақсы қарым-қатынаста болудың маңыздылығын түсіндіру керек.   Баланы кішкентай кезінен бастап намазға дағдыландыру керек. Өскен кезде намаз оқуы қиын болуы мүмкін. Өзгенің мал-мүлкін тартып алуды, өтірік айтуды, харам нәрсе жеуді көз алдына жаман, жиіркенішті қылып түсіндіру керек. Осындай тәрбиемен өсіріп, балиғат жасына толғанда бұл әдептердің...

  Ата-аналар мен педагогтарға үлкендер мен құрдастарына агрессия көрсететін балалармен өздерін қалай дұрыс ұстау керектігі жайлы практикалық  ұсыныстар 1.     Кішкентай агрессия жағдайына сабырмен қарау. Балалар мен жасөсіпірмдердің агрессиясы қауіпсіз және себепті болған жағдайда келесідей позитивті стратегияларды қолдануға болады: -балалар/жасөспірімдердің рекциясына толығымен немқұрайлы қарау (жағымсыз қылықты доғартудың ең күшті тәсілі); - баланың сезімдерін түсінетіндігін білдіру («Әрине, сен ренжисің, бірақ ...»); - басқа нәрсеге назарын аудартқызу, белгілі бір нәрсені істеуді өтіну(«Маған жоғарғы сөреден ыдысты алуға көмектесіп жіберші, сен менен биіксің ғой»); - қылығының  позитивті мәні («Сен шаршағандықтан аушуланып тұрсың»); - Агрессия адам табиғатын тән дүние болғандықтан, қалыпты және қауіпсіз агрессиға сырттай жағаласудың қажеті жоқ. Балалар ашу-ызаларын көбінесе өздеріне назар аударту үшін көрсетеді.   Егер бала/жасөспірімнің көрсеткен агрессиясы шектен тыс шықпаса және әбден түсінікті себептерден туындаса, оған өз ашуын сыртқа шығаруға мүмкіндік беріп, мұқият тыңдап, кейін оның назарын басқа бір нәрсеге аудартқызу қажет. 2. Жеке тұлғалық қасиеттерін сөз етпей, барлық назарды оның жасаған қылығына аудару...

Ата-аналарға арналған сауалнама: "Сіз қандай ата-анасыз?"  1.     Кез келген ісіңізді тастай салып баламен айналыса аласыз ба? 2.     Балалардың жасына қарамай, онымен ақылдаса аласыз ба? 3.     Балаңызбен қарым-қатынас барысында жасаған қателеріңізді мойындайсыз ба? 4.     Өзіңіздің қателігіңіз үшін балаңыздан кешірім сұрайсыз ба? 5.     Балаңыз жасаған іс ашуландырған кезде өзіңізді ұстап, ашуды жеңе аласыз ба? 6.     Балаңыздың орнынаөзіңізді қоя аласыз ба? 7.     Бір сәтте сізге мейірімді адам деп сенуге бола ма? 8.     Өзіңіздің басыңыздан өткен балалық шағыңыздан ескерілетін жағдай айтасыз ба? 9.     Балаңыздың жүрегін жарақаттайтын сөздерді, сөйлем тіркестерін атамауға тырысасыз ба? 10. Балаңызға уәде беріп, жақсы мінез-құлқын ескере отырып уәдеңізді орындайсыз ба? 11. Балаға қалаған ісін жасауға, өзін ұстауға кедергі жасамай бір күн еркіндік, бересіз бе? 12. Басқа бала сіздің балаңызға дөрекілік көрсетсе, себепсіз ренжітсе, көңіл аудармайысыз ба? 13. Балаңыздың көз жасы, дөрекі еркелеуі екенін білесіз, соған...

  Ата-ер балалар күні.   Қандай насихаттаудың уағызы қандай,   Мен жақсы көремін.   Мені алып жүру жақсы   Маған жолды көрсету үшін.   Көзді естуден ақылды   Барлығын қиындықсыз түсіну.   Сөздер кейде шатастырылады,   Мысал ешқашан болмайды.   Ол ең жақсы уағызшы -   Өмірге сенген кім?   Әрекетте көру үшін қош келдіңіз -   Мұнда ең жақсы мектептер.   Егер сіз бәрін көрсетсеңіз   Мен сабақ аламын.   Қолдардың қозғалысын түсінемін,   Жылдам сөздер ағымынан гөрі.   Сену керек   Екі ой және сөз.   Бірақ мен жақсы көремін,   Сіз не істеп жатырсыз?   Кенеттен, мен оны қателеспеймін   Сіздің дұрыс кеңесіңіз.   Бірақ сіз қалай өмір сүретінін түсінемін,   Нақты немесе дұрыс емес.

В мини центре "КУАНЫШ" прошел праздник Урожая. Посильную помощь детям оказали их родители. Посмотрите на дары осени!  

Летний пришкольный центр «Созвездие»

  Во время стресса происходит сильное обезвоживание организма. Это связано с тем, что нервные процессы происходят на основе электрохимических реакций, а для них необходимо достаточное количество жидкости. Ее недостаток резко снижает скорость нервных процессов. Следовательно, перед экзаменом или во время него целесообразно выпить несколько глотков воды. В антистрессовых целях воду пьют за 20 минут до или через 30 минут после еды.   Лучше всего подходит минеральная вода, ибо она содержит ионы калия или натрия, участвующие в электрохимических реакциях. Можно пить просто чистую воду или зеленый чай. Все остальные напитки с этой точки зрения бесполезны или вредны. В сладкую газированную воду добавляют вещества, ускоряющие обезвоживание. Для того чтобы расщепить соки, тоже требуется вода. Чай и кофе лишь создают иллюзию работоспособности.   Вторая проблема, с которой сталкиваются школьники, попавшие в стрессовую ситуацию, — это нарушение гармоничной работы левого и правого полушарий. Если доминирует одно из них — правое (образное) или левое (логическое), то у человека снижается способность оптимально решать стоящие перед ним задачи. Но можно восстановить гармонию или приблизиться к ней. Известно, что правое полушарие управляет левой половиной тела, а левое полушарие — правой половиной. Эта...

  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығымен Бекітілген Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылаудың, оларды аралық және қорытынды аттестаттаудың үлгі ережесі          2. Білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, аралық аттестаттауды өткізудің тәртібі   3. Бастауыш сыныптарда білім алушылар тоқсандық (жарты жылдық) бағаларының негізінде аттестатталады. 1-сынып оқушылары психологиялық-медициналық-педагогтік консультацияның ұсынымдары және ата-аналарының келісімі (немесе өзге де заңды өкілдердің) бойынша қалдырылған оқушыларды қоспағанда қайта оқу жылына қалдырылмайды. Бірінші сыныптың  бірінші жарты  жылдығында оқу материалдарын меңгеру деңгейіне баға қойылмайды. 4. 5-8 (9), 10 (11)-сыныптардан келесі сыныпқа емтихан бағаларын есепке ала отырып, барлық оқу пәндері бойынша жылдық және қорытынды бағалары «3», «4», «5» болған білім алушылар көшіріледі. 5. Бастауыш және негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарындағы мемлекеттік аралық бақылау (бұдан әрі - МАБ) білім беру қызметінің...

  Мы сегодня отмечаем , Светлый праздник всей страны. Помнить люди эту дату, Обязательно должны. Утренник посвященный 68 – летию Великой Победы начали с марша «Прощание славянки». Дети читали стихи, пели песни о Войне. Мальчики танцевали «Яблочко». Участвовали во всех играх – конкурсах «Донесение». Девочки накладывали повязку «раненным».   Закончили утренник песней «День Победы». Пусть не будет войны никогда, Не коснется нас больше беда. В деь Победы все песни поют, В честь Победы сверкает Салют.

Құрметті №29 ОББМ оқушылары! Барлық оқушыларға демалыста жақсы демалуларына тілектеспіз. Хабарлаймыз, жазғы демалыс күндері «СЕНІМ поштасы» өз жұмысын жалғастыруда. Олай болса: Демалыс кезінде қиын тіршілік жағдайларға тап болсаңыздар, біліп қойыңыздар, мектепке болған қиын әрекетсіздіктер туралы, өзіңіздің хабарламаңызды қалдыра аласыздар. Барлық келіп түскен ақпараттар ерекше назарға алынатын болады.  29school@mail.ru        (8- 7182) 68 - 54 - 46

Мектептің бас беті    Бұл балалар ата - аналар мен ұстаздардың мақтанышы. Оқу үздіктері, әр конкурстардың, олимпиадалардың, спорт жарыстарының жеңімпаздары. Благодарим мы всех ребят, Кто защищал честь школы, класса, Победой кто всем доказал, Что звёзды в школе есть у нас! Негруцак Анна 2012 год   Верный друг, жизнелюбивый человек, который любит и умеет ценить жизнь во всех ее проявлениях. Является участницей городских олимпиад по физике, истории Казахстана. Участница конкурса юных музыкантов. Обладательница знака "Алтын белгі". Сәуір Сагалиев 2012 год Тиянақты, ұстамды, мейірімді. Ол жан-жақты қаблетті,              өте  жақсы дос. ақылы мен жоғары есте сақтау қабілетімен ерекшеленеді, 3 жыл көлемінде өала бойынша математика пәнінен олимпиадаларда көшбасшы болды. Облыс және қала көлеміндегі дзюдо және самбодан чемпион иегері.        "Алтын белгі" белгісінің иегері. Нұрдина Құдайберген 2012 год Алдына нақты мақсаттар қойып, оған жетуде аянбай еңбек ететін жан. Еңбекқор, өзі мен басқаларға да талап қоя біледі. Қала бойынша қазақ тілі пәнінен "Ақ бота" олимпиадасына...