1. Слабые знания сущности религии, неприятия иных мнений. Имеется в виду не обычную неосведомленность человека о тонкостях религии в силу недостатка образования, в чем нет греха, а «частичное понимание, обладатель которого относит себя к числу ученых. 2. Неспособность отличать главного от второстепенного. Понуждение к тому, что не обязательно. Излишества в запрещении. 3. Нетерпимость во взаимоотношения с иноверцами и жестокость в призыве. 4. Подражание экстремистским секта прошлого. Обвинение мусульман в н6еверии. Проявление подозрительного отношения к людям и представление их в черном свете, умалчивая их хорошие стороны и преувеличивая плохие. Экстремизм основывается на обвинении. Они не ищут оправдания окружающим, но тщательно ищут их пороки и перебирают их проступки, чтобы бить ими в барабаны и трубить в трубы, сделав из проступка сметный грех, а из греха – неверие. Они не слушают того, что противоречит им во взглядах и не идут на диалог, и не представляют возможности подвергнуть свои взгляды проверке, экзамену. Экстремизм достигает своего апогея, когда люди покушаются на неприкосновенность окружающих и позволяют себе проливать их кровь и грабить имущество, не выказывая никакого уважения или милосердия к ним.

Яркие события Независимости Республики Казахстан Сегодня мы остановимся на этих событиях Год 1991-й … 22 августа - Указом Президента Каз ССР Нурсултана Назарбаева закрыт Семипалатинский ядерный полигон. 2 октября - полет первого казахстанского космонавта Тохтара Аубакирова в космос. 16 октября - Глава государства подписал Закон о выборах Президента Казахской ССР, в соответствии с которым 1 декабря состоялись всенародные выборы лидера страны. 10 декабря - Казахская Советская Социалистическая Республика переименована в Республику Казахстан. 16 декабря - принят конституционный закон «О государственной независимости Республики Казахстан». 21 декабря - по инициативе Нурсултана Назарбаева руководители 11 бывших советских республик подписали совместную декларацию, ставшую основополагающим документом нового объединения - Содружества Независимых Государств. Год 1992-й … 10 января - Указ о создании внутренних войск МВД РК. 27 января - на Усть-Каменогорском свинцово-цинковом комбинате отлит первый слиток казахстанского золота. 2 марта - Казахстан вступил в ООН. 16 марта - Указ о создании Республиканской гвардии. 4 июня - приняты Государственные символы Республики Казахстан: Флаг, Герб, Гимн страны. 20 июня - открыто первое международное железнодорожное сообщение. Из...

Вниманию родителей и учащихся!  Постановлением акимата города Павлодара от 2.11.2011 года  №2678 утвержден «Рекомендуемый температурный режим занятий в учреждениях образования  города Павлодара в зимний период».                                                                                                 Рекомендуемый температурный режим занятий в учреждениях образования города Павлодара в зимний период   № п/п Занятия отменяются В городской местности В сельской местности   1 2 3 4 При безветренной погоде или умеренном ветре до 5 м/с 1 В 1-4 классах При t – 30 Сº и ниже При t – 29 Сº и ниже 2 В 1-9 классах При t – 33 Сº и ниже При t – 32 Сº и ниже...

Дистанционное образование (ДО) представляет собой высокотехнологичный продукт научно-технической революции, широко использующий идею маркетингового подхода к обслуживанию школьников, чем и объясняется его активное распространение во всем мире. И сегодня дистанционное обучение органично впитывает в себя компьютерные и Интернет-технологии обучения. Современные технологии являются связующим звеном между учеником и преподавателем, которых могут разделять расстояние. Обучение ведётся по сети Интернет, e-mail и с помощью других современных средств связи.   1. Толковый словарь Д.Н.Ушакова   2.Толковый словарь Ожегова 3.Толковый словарь В.И.Даля    4. Орфографический словарь русского языка 5.Добро пожаловать в мир сказок!   6.       

Уважаемые родители и учащиеся! В целях организованного начала нового 2012-2013 учебного года с 1 августа по 30 сентября 2012 года в республике объявлена акция «Дорога в школу». Цель акции – оказание поддержки школьникам из малообеспеченных и многодетных семей, детям-сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей, во время подготовки детейк школе и предупреждения неявки детей в школу по причине отсутствия одежды, обуви, канцелярских товаров и т.д. Все дети школьного возраста должны 1 сентября сесть за школьные парты. Просим всех жителей города принять участие в акции. Благотворительная помощь может быть оказана конкретной семье, ребенку, передана школе.

"Ребенок дома, за компьютером - значит, все в порядке, он в безопасности". Так считают многие родители. И ошибаются. Детей эры поисковых систем и социальных сетей опасности подстерегают не только на улице. Через мониторы компьютеров угроз на них обрушивается отнюдь не меньше. Одна из опасностей - кибербулинг: запугивание, психологический и физический террор - до чувства страха и подчинения. В Интернете насилие такого рода не редкость, как и различный агрессивный и нежелательный контент, мошенничество, сексуальное домогательство. Конечно, Интернет не только источник угроз, он открывает большие возможности для общения и саморазвития. Чтобы Интернет приносил пользу, а не вред, родителям необходимо научить детей правилам безопасного пользования Сетью так же, как они учат их не переходить дорогу на красный свет светофора. Четыре правила для взрослых Правило 1. Внимательно относитесь к действиям ваших детей во Всемирной паутине: - Не отправляйте детей в "свободное плавание" по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка с Интернетом, особенно на этапе освоения. - Беседуйте с ребенком о том, что нового для себя он узнает с помощью Интернета и как вовремя предупредить угрозы. Правило 2. Информируйте ребенка о возможностях и опасностях, которые несет в себе Сеть: - Объясните...

  1. Борьба за внимание родителей. Непослушание – это тоже возможность привлечь к себе внимание, заявить о себе, если о тебе забыли взрослые. Внимание необходимо любому человеку для эмоционального благополучия, а тем более – ребёнку. 2. Борьба за самоутверждение. Ребёнок объявляет войну бесконечным указаниям, замечаниям и опасениям взрослых. Он ждёт доверия к себе. Он хочет решать сам, это заложено в его природе – нельзя прожить жизнь на опыте старших. 3. Жажда мщения окружающему миру, взрослым. Ребёнок мстит за: - неверие в его способности и возможности. - сравнение не в его пользу со старшими или младшими братьями и сёстрами; - за унижение друг друга в кругу семьи; - за потерю одного из родителей в результате развода; - за появление в доме нового члена семьи, который становится более значимым, чем сам ребёнок; - за несправедливость по отношению к себе и невыполнение взрослыми обещания; - за родительскую ложь и хамелеонство; - за чрезмерное проявление взрослыми любви друг к другу. 4. Неверие в свой успех. Причинами неверия в собственный успех могут стать: низкие школьные результаты вне зависимости от приложенных ребёнком усилий, низкая самооценка, поощряемая родителями, плохие взаимоотношения в классе со сверстниками, откровенная изоляция ребёнка, отсутствие возможности проявить себя, свои...

Не демонстрируйте своему ребёнку показную вежливость и чуткость.   Очень скоро он начнёт вам подражать и поступать так в первую очередь  по отношению к вам.   Не грубите и не сквернословьте сами. Ваша привычка станет привычкой вашего ребёнка.   Не говорите о чужих людях плохо и неуважительно в присутствии ребёнка. Если вы покажете в этом пример своему ребёнку, ждите, что очень скоро он скажет то же самое о вас.   Будьте тактичны по отношению к другим людям. Это хороший урок добра и человечности для вашего ребёнка.   Не бойтесь извиняться перед кем-то в присутствии своего ребёнка. В этот момент вы ничего не теряете, лишь приобретаете его уважение.   Проявляйте благородство и учите благородству своего ребёнка.   Помните, что поведение – это зеркало, в котором отражается истинный облик каждого!

Родителям нужно знать, что детская ложь не проявляется неожиданно и сама по себе. Ребенок учится лгать так же, как всему остальному. То есть у нас, взрослых. И воспитывают, убеждают ребенка не только слова, сколько модели поведения, демонстрируемые взрослыми. Задуматься о том, как воспитать ребенка правдивым, лучше до того, как появились первые проявления лжи. Предотвратить и искоренить – задачи разные. Воспитать правдивого ребенка помогут следующие рекомендации. 1. Будьте единодушны в требованиях к ребенку. Самые опытные манипуляторы вырастают в семьях, где нет единых требований, и родители соревнуются между собой. Ребенок в такой семье уже к пяти годам знает, что сказать маме, если что-то запретил папа, чтобы получить желаемое. Единые требования к ребенку должны быть у семьи и школы. Сдерживайте свои обещания. Как в отношении поощрений, так и в отношении наказаний. Чтобы выполнить этот пункт, нужно быть внимательными к своим словам и обещаниям, не бросаться словами и обещать только, то, что, Вы действительно сможете выполнить. 2. Старайтесь быть честными и искренними при ребенке даже в мелочах. Ребенок копирует Вас, и в подавляющем большинстве случаев причины негативного поведения – это слепок с поведения одного из родителей или значимого для ребенка взрослого человека. 3. Постарайтесь понять, почему...

  Конкретные практические рекомендации родителям, как правильно вести себя с детьми, проявляющими агрессию в отношении взрослых или сверстников. 1. Спокойное отношение в случае незначительной агрессии. В тех случаях, когда агрессия детей и подростков неопасна и объяснима, можно использовать следующие позитивные стратегии: - полное игнорирование реакций ребенка/подростка (весьма мощный способ прекращения нежелательного поведения); - выражение понимания чувств ребенка («Конечно, тебе обидно, но...»); - переключение внимания, предложение какого-либо задания («Помоги мне, пожалуйста, достать посуду с верхней полки, ты ведь выше меня»); - позитивное обозначение поведения («Ты злишься потому, что ты устал»). Так как агрессия естественна для людей, то адекватная и неопасная агрессивная реакция часто не требует вмешательства со стороны. Дети нередко используют агрессию просто для привлечения к ним внимания. Если ребенок/подросток проявляет гнев в допустимых пределах и по вполне объяснимым причинам, нужно позволить ему отреагировать, внимательно выслушать и переключить его внимание на что-то другое. 2. Акцентирование внимания на поступках (поведении), а не на личности. Проводить четкую границу между поступком и личностью позволяет техника объективного описания поведения. После того...

       Отвечая на вопросы, Вы имеете право выбрать одно приоритетное качество. Как вы думаете, чего ждет Ваш ребенок от семьи, в которой живет? а) хорошей организации быта, б) радости общения, в) покоя, защищенности. Что более всего заботит Вас в семье? а) здоровье детей, б) хорошая учеба, в) трудовое участие в жизни семьи. Одинок ли Ваш ребенок в семье? а) да, б) нет, в) не знаю. Как Вы думаете, захочет ли Ваш ребенок,  чтобы его будущая семья была похожа на Вашу? а) да, б) нет, в) не знаю. Какая из приведенных ниже жизненных установок является, по Вашему мнению, для ребенка наиболее значимой? а) быть материально обеспеченным, б) встретить любовь, в) реализовать свои интеллектуальные возможности. Знаком ли Ваш ребенок с теми моральными  и материальными проблемами, которые существуют в семье? а) да, б) нет, Есть ли у Вашего ребенка секреты от своей семьи ? а) да, б) нет. Что для Вашего ребенка вечер дома? а) радость общения, б) возможность быть самим собой, в) мучение и пытка.    Зачитывание и обсуждение ответов детей. Анкета для учащихся Отвечая на вопросы, Вы имеете право выбрать одно приоритетное качество. 1. Чтобы ты хотел получить  от семьи, в которой живешь? а) хорошей организации быта, б) радости...

Обращение ребенка к родителям. Чем проповедь выслушивать, Мне лучше бы взглянуть. И лучше проводить меня, Чем указать мне путь. Глаза умнее слуха, Поймут все без труда. Слова порой запутаны, Пример же – никогда. Тот лучший проповедник – Кто веру в жизнь провел. Добро увидеть в действии – Вот лучшая из школ. И если все мне показать, Я выучу урок. Понятней мне движенье рук, Чем быстрых слов поток. Должно быть, можно верить И мыслям, и словам. Но я уж лучше погляжу, Что делаешь ты сам. Вдруг я неправильно пойму Твой правильный совет. Зато пойму, как ты живешь, По правде или нет.   Психолог: Мукушева Д.Е.  

В мини центре "КУАНЫШ" прошел праздник Урожая. Посильную помощь детям оказали их родители. Посмотрите на дары осени!  

Летний пришкольный центр «Созвездие»      

  Во время стресса происходит сильное обезвоживание организма. Это связано с тем, что нервные процессы происходят на основе электрохимических реакций, а для них необходимо достаточное количество жидкости. Ее недостаток резко снижает скорость нервных процессов. Следовательно, перед экзаменом или во время него целесообразно выпить несколько глотков воды. В антистрессовых целях воду пьют за 20 минут до или через 30 минут после еды.   Лучше всего подходит минеральная вода, ибо она содержит ионы калия или натрия, участвующие в электрохимических реакциях. Можно пить просто чистую воду или зеленый чай. Все остальные напитки с этой точки зрения бесполезны или вредны. В сладкую газированную воду добавляют вещества, ускоряющие обезвоживание. Для того чтобы расщепить соки, тоже требуется вода. Чай и кофе лишь создают иллюзию работоспособности.   Вторая проблема, с которой сталкиваются школьники, попавшие в стрессовую ситуацию, — это нарушение гармоничной работы левого и правого полушарий. Если доминирует одно из них — правое (образное) или левое (логическое), то у человека снижается способность оптимально решать стоящие перед ним задачи. Но можно восстановить гармонию или приблизиться к ней. Известно, что правое полушарие управляет левой половиной тела, а левое полушарие — правой половиной. Эта...

Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года N 125  Выписка из Типовых правил  проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования Сноска. Заголовок с изменениями, внесенными приказом Министра образования и науки РК от 10.02.2011 № 44 (вводится в действие по истечении 10 календарных дней после дня его первого официального опубликования).   2. Порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся 3. В начальных классах обучающиеся аттестуются на основании четвертных (полугодовых) отметок. Обучающиеся 1 классов на повторный год обучения не оставляются, за исключением обучающихся, которые могут быть оставлены по рекомендации психолого-медико-педагогической консультации и по согласованию с родителями (или иными законными представителями). В 1 полугодии 1 класса оценка уровня усвоения учебного материала не выставляется. 4. Из 5-8 (9), 10 (11) классов в следующий класс переводятся обучающиеся, имеющие годовые и итоговые оценки "3", "4", "5" по всем учебным предметам с учетом экзаменационных оценок. 5. В...

Мы сегодня отмечаем , Светлый праздник всей страны. Помнить люди эту дату, Обязательно должны. Утренник посвященный 68 – летию Великой Победы начали с марша «Прощание славянки». Дети читали стихи, пели песни о Войне. Мальчики танцевали «Яблочко». Участвовали во всех играх – конкурсах «Донесение». Девочки накладывали повязку «раненным».   Закончили утренник песней «День Победы». Пусть не будет войны никогда, Не коснется нас больше беда. В деь Победы все песни поют, В честь Победы сверкает Салют.

Уважаемые школьники СОШ № 29! Напоминаем, что в течение всего учебного года продолжает свою работу   «Почта Доверия» СОШ № 29. Если вы столкнетесь с трудными жизненными ситуациями, то знайте, что вы всегда можете обратиться в школу за помощью, которую вам окажут администрация школы, психологи, социальный педагог.  С вопросами и за помощью можете всегда обращаться в «Почту Доверия»  29school@mail.ru                                     Администрация школы

Мектептің бас беті - Главная страница   Этими детьми гордятся родители и педагоги. Отличники, хорошисты, победители различных конкурсов, олимпиад, спортивных соревнований. Благодарим мы всех ребят, Кто защищал честь школы, класса, Победой кто всем доказал, Что звёзды в школе есть у нас! Негруцак Анна 2012 год   Верный друг, жизнелюбивый человек, который любит и умеет ценить жизнь во всех ее проявлениях. Является участницей городских олимпиад по физике, истории Казахстана. Участница конкурса юных музыкантов. Обладательница знака "Алтын белгі". Сәуір Сагалиев 2012 год Тиянақты, ұстамды, мейірімді. Ол жан-жақты қаблетті,              өте  жақсы дос. ақылы мен жоғары есте сақтау қабілетімен ерекшеленеді, 3 жыл көлемінде өала бойынша математика пәнінен олимпиадаларда көшбасшы болды. Облыс және қала көлеміндегі дзюдо және самбодан чемпион иегері.        "Алтын белгі" белгісінің иегері. Нұрдина Құдайберген 2012 год Алдына нақты мақсаттар қойып, оған жетуде аянбай еңбек ететін жан. Еңбекқор, өзі мен басқаларға да талап қоя біледі. Қала бойынша қазақ тілі пәнінен "Ақ бота" олимпиадасына белсенді қатысушы.   "Алтын...