История создания школы
История создания школы
Определение Республики Казахстан как полиэтнического государства диктует необходимость
формирования функционально полиязычной, поликультурной личности. Наряду с обязательным владением государственным языком создаются условия для обучения и воспитания детей на родном языке, что нашло свое отражение в Конституции РК и « Законе о языках».
Создание условий для погружения представителей этносов в свою языковую среду, приобщение к собственной культуре, обычаям, традициям является главной целью такого внешкольного учреждения как школа национального возрождения.
Решением акима города Павлодара по ходатайству малой Ассамблеи народов Казахстана школа национального возрождения была открыта в октябре 1996 года, в которой в настоящее время обучаются 521 учащихся в 15 национальных отделениях (азербайджанское, армянское, белорусское, еврейское, корейское, немецкое, польское, татаро-башкирское, болгарское, греческое, казахское, русское, украинское, чечено-ингушское, чувашское).
Городским управлением образования разработано «Положение о школе нового типа».
Школа имеет свою концепцию. Работа ведется целенаправленно, системно на основе взаимообогащения, обмена информацией и сотрудничества национальных отделений.
В определении содержания работы школы...
