Психологический

ПРАКТИКУМ

РЕБЕНОК МОЙ РОДНОЙ. Ребенок 5-6 лет очень хочет быть «хорошим», но еще не всегда знает «что такое хорошо и что такое плохо». Тактично, незаметно направляйте ребенка к хорошим поступкам, одобряйте и поддерживайте в нем любое проявление разумного, доброго, благородного. Воспользуйтесь предлагаемыми подсказками. - Как хорошо, что ты помог бабушке (дедушке), соседке. - Давай придумаем папе на день рождения сюрприз. - Скоро мама придет с работы. Давай накроем для нее стол. - Сережа заболел? Чем бы нам его обрадовать. - Ты звонил сегодня бабушке с дедушкой? Как они там? Не успел? Ну, что ты! Позвони сейчас. Молодец, что остановился! Ну зачем нам зря рисковать и идти на красный? Мы лучше подождем, когда «загорится» зеленый. - Скоро папа придет с работы. Придумай для него ласковые слова. - Завтра сестричке три годика. Как ты думаешь, какой ей лучше подарок сделать? - Смотри, эта девочка такая же вежливая, как и ты: всегда с соседями здоровается. - Тебе очень понравилась игрушка Владика? Молодей, что не стал просить поиграть. Мало ли что у кого есть, верно?   КАКОВ ВАШ РЕБЕНОК СЕГОДНЯ. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. - говорит ясно, четко произносит все звуки; - говорит выразительно; - с готовностью откликается на просьбу рассказать о чем-либо; - старается повторять за родителями, воспитателями новые слова; - стремится использовать в речи как можно больше известных слов; - может рассказывать истории, в том числе из своего опыта, при этом последователен; - может сочинять сказки; - демонстрирует интерес к чтению. ВЫВОДЫ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Если на половину вопросов вы отвечаете «нет», спешите к логопеду. В любом случае в присутствии ребенка и с ребенком говорите всегда правильно, красиво, выразительно, больше беседуйте с ним, побуждайте рассказывать, пересказывать стихи сказки истории. Если он уже читает, просите чаще читать вам вслух.   Материал подготовила методист: Терешкина А.Г. скачать вложенный файл