"Как прекрасен этот мир" суреттердің облыстық конкурстың женімпазы, мұғалімі Каминская А.А.

9 сынып оқушысы - «Кенгуру – математика барлығы үшін» Халықаралық математикалық ойын – байқауының жүлдегері (2 орын)

5 сынып оқушысы - «Кенгуру – математика барлығы үшін» Халықаралық математикалық ойын – байқауының жүлдегері (2 орын)

Қазақ тілі бойынша  қалалық мектептік олимпиаданың жүлдегері (3-ші орын), 2006, 2006 жылы республикалық Сатпаев оқуларының лауреаты, Қаланы өзін-өзі басқару күнінің қатысушысы, ҚР Ғылымдардың кіші академиясының 33 республикалық ғылыми-практикалық  конференциясында ұсынылған баяндамасы үшін 3 дәрежелі дипломмен марапатталды, 2007, азаматтық білім бойынша турнир жүлдегері, азаматтану бойынша жобаларды қорғау бойынша жүлдегер (3-ші орын), 2005, ОГП бойынша 2-ші қалалық олимпиаданың жүлдегері, 2005, Алматы қаласындағы әрекет ету  оқушылар комитетінің 2-ші республикалық форумының қатысушысы, 2006, КазГЮА қалалық ғылыми-практикалық  конференциясының қатыушысы, «12 школьных мгновении» қалалық конкурсының лауреаты.

І санатты тәрбиеші:Білімі – жоғары.

1) Павлодар педагогикалық колледжі;

2) ППИ;

Педагогикалық өтілі – 16 жыл, қызметтегі еңбек өтілі – 16жыл.

 Қазахстан тарихы пәнінен «Тарих –Ата» Республикалық сырттай олимпиадасының жеңімпазы

тәрбиеші:

Білімі – жоғары. 2005 жылы С.Торайғыров атындағы ПМУ. Мамандығы: мұғалім, 2008 жылы- Инновациялық Еуразия Университеті, мамандығы – қаржыгер.

Педагогикалық өтілі – 12 жыл, қызметтегі еңбек өтілі – 2жыл.

«Международный день птиц» конкурсының жүлдегері (2-ші орын), 2005 жыл, балалар шығармашылығының көрмелерінде әлденеше рет жеңген, «Зеркало природы - 2006» балалар шығармашылығының қалалық көрме-конкурсында  жеңімпаз, Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігінің 15-жылдығына арналған көркем-қолданбалы және техникалық шығармашылықтың ең үздік Дербес  көрмесі  үшін марапатталды.

Орыс тілі және әдебиет бойынша аймақтық олимпиадасының жүлдегері (3-ші орын), 2007, «Хрустальный звон - 2006» вокал конкурсының  жеңімпазы, «Мисс Павлодар - 2006» конкурсының 2-ші вице-мисс, «Чешский звездопад» әндердің 5-ші халықаралық конкурсының лауреаты,  Чехия, Розмитал, 2007.

2 санатты тәрбиеші. Педагогикалық өтілі 4 жыл.

Нуртазинов Талгат Мухамеджанович педагог дополнительного образования кружка борьбы-дзюдо, самбо, казакша курес. образование высшее педагогическое, мастер спорта по самбо, судья республиканской категории. Его воспитанники неоднократные победители городских и областных соревнований

     Мүліктің, міндеттемелердің және шаруашылық операцияларының бухгалтерлік есебін (негізгі құрал-жабдықтардың, тауар-материалдық құндылықтардың, өндіріс, өнім өткізу шығындарын, шаруашылық-қаржы нәтижелерінің есебін жүргізу, жеткізушілермен және тапсырыс берушілермен, сондай-ақ көрсетілген қызметтер үшін есеп айырысу) жүргізу жөніндегі жұмысты орындайды.

    Қаржылық тәртіпті сақтауға және ресурстарды ұтымды пайдалануға бағытталған іс-шараларды әзірлеуге және жүзеге асыруға қатысады.

    Бухгалтерлік есептің тиісті учаскелері бойынша бастапқы құжаттарды қабылдауды және бақылауды жүзеге асырады және оларды санап өңдеуге дайындайды.

   Негізгі құрал-жабдықтардың, тауар-материалдық құндылықтардың және ақша қаражатының қозғалысына байланысты операцияларды бухгалтерлік есеп шоттарында көрсетеді.

     Өнімнің (жұмыстың, қызметтің) өзіндік құнының есептік калькуляциясын жасайды, шығындардың және көзделмеген шығындардың пайда болуы көздерін анықтайды, олардың алдын алу жөнінде ұсыныстар дайындайды.

   Салықтар мен алымдарды  аймақтық және жергілікті бюджеттерге, сақтандыру жарналарын мемлекеттік бюджеттен тыс әлеуметтік қорларға, төлемдерді банктік мекемелерге, күрделі салымдарды қаржыландыруға арналған қаражатты, жұмысшылар мен қызметшілердің жалақыларын, басқа ақша төлеуді мен төлемдерді есептейді және аударады, сондай-ақ кәсіпорынның қызметкерлерін материалдық ынталандыруға арналған қаражатты аударады.

   Басшыларды,  аудиторларды және бухгалтерлік есептіліктің басқа пайдаланушыларын есептің тиісті бағыттары (учаскелері) бойынша салыстырмалы және шынайы ақпаратпен қамтамасыз етеді.

    Шоттардың жұмыс жоспарын, шаруашылық операцияларын ресімдеу үшін қолданылатын, үлгі нысандары көзделмеген бастапқы құжаттардың нысандарын, сондай-ақ ішкі бухгалтерлік есепке арналған құжаттардың нысандарын әзірлейді, есеп жүргізудің негізгі тәсілдері мен әдістерінің мазмұнын және бухгалтерлік ақпаратты өңдеу технологиясын айқындауға қатысады.

    Шаруашылық ішіндегі резервтерді анықтау, үнемдеу режимін және құжат айналымын жетілдіру жөніндегі іс-шараларды жүзеге асыру мақсатында бухгалтерлік есеп пен есептіліктің деректері бойынша кәсіпорынның шаруашылық-қаржы қызметін экономикалық талдауға, қазіргі заманғы есептеу техникасының құралдарын қолдану негізінде бухгалтерлік есептің прогрессивтік нысандары мен әдістерін әзірлеуге және ендіруге, ақша қаражаты мен тауар-материалдық құндылықтарды түгендеуге қатысады.

   Есептілікті жасау үшін бухгалтерлік есептің тиісті учаскелері бойынша деректер дайындайды, бухгалтерлік құжаттардың сақталуын қадағалайды, оларды мұрағатқа өткізу үшін белгіленген тәртіпке сәйкес ресімдейді.

    Бухгалтерлік ақпараттың деректер базасын қалыптастыру, жүргізу және сақтау бойынша жұмыстар жүргізеді,  деректерді өңдеу кезінде пайдаланылатын анықтамалық және нормативтік ақпаратқа өзгертулер енгізеді.

    Тапсырмалардың не олардың есептеу техникасының көмегімен шешілетін жекелеген кезеңдерінің экономикалық қойылуын қалыптастыруға қатысады, экономикалық ақпаратты өңдеудің экономикалық негізделген жүйесін жасауға мүмкіндік беретін дайын жобаларды, алгоритмдерді, қолданбалы бағдарламалардың пакетін пайдалану мүмкіндігін айқындайды.

     Мемлекеттіңк сатып алу \мемлекеттік сатып алу жоспарын құрастырұ\ға көмектеседі, мемлекеттік сатып алу жоспарына қосымша кіргізеді, хабарлама береді, қорытынды шығарады,\ жүргізу жөніндегі жұмысты орындайды.

Балабақша үй-жайлары мен учаскілерінің санитарлық жағдайларын бақылайды.

Балаларды дәрігерлік тексеріске дайындайды.

Дәрігердің балаларды тексеруіне қатысады.

Балалардың дене салмағын, антропометриялық өлшемдерін анықтауды өткізеді.

Дәрігердің белгілеуі бойынша санитарлық тәртіптің сақталуын бақылайды, балаларды шынықтыру бойынша іс-шараларды ұйымдастырады.

Сауықтыру іс-шараларын ұйымдастырылуын қамтамасыз етеді және күн тәртібінің сақталуына, таңғы жаттығудың, дене шынықтыру сабақтары мен балалар серуендерінің дұрыс өткізілуіне бақылауды жүзеге асырады.

Сырқаттану бойынша қатыспағандарды есепке алуды жүргізеді, ауырып қалған балаларды оңашалайды.

Оқшау бөлмедегі балаларға күтіп-баптауды ұйымдастырады.

Таңғы қабылдауды, қызуды өлшеуді және балаларға қатысты басқа да іс-шараларды жүзеге асырады.

Ағымдағы залалсыздандыруды өткізуді ұйымдастырады.

Топ тәрбиешілері жүргізетін күнделікті балаларды қабылдауды бақылайды.

Балалардың дене дамуы мен денсаулығына арналған педагогикалық кеңестерге қатысады.

Дәрі-дәрімектерге, залаласыздандыру құралдарына, өтінім дайындайды.

Мекеме қызметкерлері мен ата-аналар арасында санитарлық-ағартушылық жұмыс өткізеді.

Балабақша қызметкерлері уақытылы медициналық тексерістен өтуін бақылайды.

Тиісті медициналық құжаттаманы жүргізеді. Ай сайын, әкмшілікпен және кәсіподақ комитетімен бірлесіп, балабақшадағы балалар ауру-сырқаулықтарының себептерін қарастырады және  осы себептерді жою туралы ұсыныстар енгізеді.

Аудандағы эпидемиологиялық жағдаймен уақытылы танысу мақсатында жақындағы емханамен ұдайы байланысты жүзеге асырады.

Ас дәм медбикесі болмағанада, оның міндеттерін атқарады.

    Лауазымдық міндеттері: Білім беру қызметін әдістемелік қамтамасыз етуді ұйымдастырады. Оқу, оқу-тақырыптық жоспарларын және пәндер мен оқу курстары бойынша бағдарламаларды құрастырады. Балаларға арналған білім беру бағдарламаларын таңдауға (әзірлеуге) қатысады, білім беру ұйымдарымен, балалар орталықтарымен және басқа да ұйымдармен ынтымақтастықты дамытады. Тәрбие мен оқытудың мазмұнын, нысанын, әдістері мен құралдарын анықтауға көмек көрсетеді. Оқу-әдістемелік құжаттамаларды әзірлеуді, рецензиялауды және бекітуге дайындауды ұйымдастырады. Зерттеулер мен әзірлемелердің жаңа бағыттарын қалыптастырады және жас топтары бойынша сабақтар ретін құрады. Алдыңғы қатарлы практикалық тәжірибені таратуды және енгізуді қамтамасыз етеді. Білім беру деңгейлерінің үздіксіздігі мен сабақтастығы принциптерін сақтау, ата-аналармен өзара іс-әрекет жасау бойынша іс-шаралар ұйымдастырады. Жабдықтарды ауыстыру және қазіргі заманғы жабдықтарды сатып алу туралы ұсыныс енгізеді, топтарды оқу құралдарымен, ойыншықтармен, ойындармен жинақтауды ұйымдастырады.

   Оқу-әдістемелік және тәрбие жұмыстарының жағдайына талдау жасайды. Тәрбиешілер үшін ашық сабақтар, семинарлар, жеке және топ бойынша консультациялар, конкурстар мен көрмелер өткізеді, шығармашылық топтардың жұмысын ұйымдастырады, оқу-педагогикалық және әдістемелік әдебиеттердің деректер банкін жүргізеді, есепке алу және есеп беру құжаттамаларын уақытылы ресімдейді. Тәрбиешілердің, психологтардың, логопедтердің, музыкалық жетекшілердің, басқа да ұйым мамандарының өзара әрекеттесуін үйлестіреді.

   Балалардың білімдеріне, іскерліктеріне, дағдыларына талдау жасайды. Тәрбиеші лауазымына және олардың көмекшілеріне кадрларды іріктеу бойынша ұсыныстар енгізеді. Педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру және оларды аттестаттау жұмыстарын үйлестіреді. Компьютерлік сауаттылықты, ақпараттық-коммуникациялық құзыретті меңгерген болуы тиіс.

Бейнелеу өнері пәні мұғалімі

1 - ші санатты

Еңбек өтілі: 12 жыл