Мектептің дамыту бағдарламаларын және оның концепциясын құрастыруға қатысады және оны ұйымдастырады.Мектептің білім беру жағдайларының ғылыми талдауы негізіндегі жұмыс формаларына, ұйымдастыру құрылымдарына сәйкес, мақсаты мен міндеттерін, білім беру мазмұнын құрастырады.
Мұғалімдердің ғылыми-зерттеулік және сараптау жұмыстарын ұйымдастыруды жүзеге асырады (ағымдық, бейіндік оқыту, көптілділік).ЖОО, орталықтармен, ғылыми-педагогикалық мекемелермен өзара байланыс орнатады және оны жүзеге асырады.Директор жанындағы кеңес хаттамаларын жүргізеді.
Мұғалімдер ұжымының ғылыми жарыстарға, олимпиадаларға қатысу жұмысын ұйымдастырады, олардың міндетті түрде қатысуын қамтамасыз етеді.
Оқу- тәрбие үдерісін, білім беру ұйымы қызметін ағымдағы жоспарлауды, жұмыс оқу жоспарларын (ЖОЖ) ұйымдастырады. Жыл сайын кітапхана қорын қажетті әдебиеттермен толықтыруға өтініш береді.
Оқу үдерісін жетілдіру мақсатында семинарлар, тренингтер мен конференциялар ұйымдастырады және өткізеді.
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары аясында білім беру үдерісінің сапасы мен білімді игеру нәтижелерін бағалаудың объективтілігін бақылауды жүзеге асырады.
Ағымдағы және қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру бойынша жұмыстар жүргізеді.
Оқу-тәрбиелік үрдісінің жағдайын, ғылыми-әдістемелік және әлеуметтік-психологиялық қамтамасыз етуді талдайды, педагогикалық кеңестердің күн тәртібі мен материалдарын дайындайды.
Білім беру ұйымының пәндік әдістемелік бірлестіктері мен эксперименттік жұмыстарын үйлестіруді жүзеге асырады, ғылыми-әдістемелік және әлеуметтік-психологиялық жұмыстар мен оны талдаумен қамтамасыз етеді.
Мұғалімдердің тиімді тәжірибесін жинақтап, аудару бойынша шаралар қабылдайды. Мұғалімдерді іріктеуге қатысады.
ЖММ жұмысын ұйымдастырады. Тәлімгерлік бойынша жұмысын ұйымдастырады.
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, жұмыс оқу жоспарлары мен бағдарламаларын, сондай-ақ қажетті құжаттаманы әзірлеу бойынша қоғамдық -гуманитарлық бағыттағы мұғалімдердің жұмысын (пәндер: орыс, ағылшын, тарих, сызу, дінтану) үйлестіреді.
Мұғалімдердің қоғамдық -гуманитарлық бағыттағы қысқа мерзімді жоспарларын тексереді. Мұғалімдерге ғылыми-зерттеу және эксперименттік жұмыстардың жоспарлары мен бағдарламаларын жасауға, пәндер бойынша оқу жоспарларын әзірлеуге және түзетуге көмек көрсетеді. Белгіленген есептік құжаттаманың сапалы және уақытымен дайындалуын қамтамасыз етеді және кері байланыста мұғалімдердің сабақтарын талдайды.
Қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы пәндер бойынша мектепішілік бақылауды ұйымдастырады және жүзеге асырады, мектепішілік бақылау, БЖБжәне ТЖБ нәтижелері бойынша білім сапасын талдайды.
Оқу жоспары, дамыту жолдары, гимназиялық компоненттердің вариативтік бөлімі, ақылы қосымша білім беру сағатын ұйымдастырады және оны өткізуді бақылайды.
Кітапхана жұмысын үйлестіреді.
8-9 сынып оқушыларына жетекшілік етеді. Электрондық журналдарды, сыныптың сабаққа қатысу бойынша есептері, жеке іс парағы, табель журналдарды тексереді.
Ата-аналармен жұмысты ұйымдастырады. Білім процесіне қатысты барлық мәселелер бойынша ата-аналарды қабылдайды.
Өзінің қызметтік міндеттеріне сәйкес мектепке бұйрықтар мен ережелері жобаларын дайындайды.
Кезекші әкімшіліктің міндеттерін орындайды. Мектеп қызметкерлерінің ішкі еңбек ережелерінің сақталуын қамтамасыз етеді.
Аты жөні:Алиева Самал Сериковна
Білімі:Жоғары
Бітірген оқу орны:ИнЕУ 2009 жыл
Мамандығы:Шет тілі
Қызметі:Тәрбиеші
Педагогикалық өтілі:15 жыл
Санаты:Педагог модератор
қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі, санаты педагог-зерттеуші, еңбек өтілі 26 жыл
Лауазымы: Тәрбиеші
Білімі: жоғары
Санаты:
Тәрбиеші
Білімі: Жоғары
Санаты: Педагог - модератор
Еңбек өтілі: 9 жыл.
Педагог-психолог
Образование - высшее, ПГПИ, 2015
Категория - педагог-модератор
Стаж работы - 5 лет
Работает по направлению: Использование сказкотерапии в коррекции психического и социального развития дошкольников
- сертификат за участие на семинаре "Опыт социальной инклюзии"
- сертификат за участие на семинаре "Аутизм: актуальные проблемы и пути решения"
- сертификат за прохождения тренинга "Работа педагогов со СМИ"
- диплом 1 степени в конкурсе "Будущее-это МЫ!"
- диплом 2 степени в конкурсе "Мой педагогический опыт"
График работы:
понедельник-пятница: 8.00-16.30
Білімі: Жоғары
Санат: педагог-шебер
Жұмыс өтілі: 32 жыл
Оқушылардың оқу жүктемесіне және мектеп құжаттамасының жүргізілуіне бақылау жүргізеді, өзінің лауазымдық міндеттеріне сәйкес мектептің есептілігін дайындау мен уақтылы тапсыруға жауапты, педагогикалық ұжымның оқу-тәрбие процесіне ақпараттандыру мен цифрландыруды енгізу, "ҰБДБ", "Kundelik", "Bilimland" уақтылы толтыру жөніндегі жұмысын үйлестіреді, ҰБТ, PIZA мәселелерін қадағалайды.
тәрбиеші
Білімі – жоғары.
1) 1990 ж. – Алматы шет тілдері институты, француз,неміс тілдері факультеті ;
2) «Қайнар» университеті, мамандығы «Қазақ тілі және әдебиеті»
2017 ж. қаңтар айы, «Өрлеу» БАҰО ПҚБАИ курстары;
Педагогикалық өтілі – 26 жыл, қызметтегі еңбек өтілі – 2ай
Аты-жөні: Тышканова Ольга Ивановна
Лауазымы: басшының шаруашылық жөніндегі орынбасары
Білімі: жоғары
Еңбек өтілі: 2 жыл
10 сынып оқушысы Құсайынова Камила қалалық пән олимпиадасында француз тілінен жеңімпаз болды! Шығармашылық табыс тілейміз!
«Павлодар қаласының № 42 мектепке дейінгі гимназиясы» КМҚК педагогтары 2021 жылдың 11 желтоқсанынан 15 желтоқсанына дейін II Халықаралық педагогикалық байқауға белсенді қатысып, номинациялар бойынша жүлдегер атанды
«ҰЛАҒАТТЫ ҰСТАЗ ӘЛЕМІ-2021»
Конкурстың мақсаты: педагогтердің шығармашылық қабілеттерін дамыту, кәсіби шеберлігін арттыру және жоғары нәтижелерге қол жеткізуге ұмтылу, озық тәжірибені тарату, дарынды педагогтерді анықтау, оларды қолдау және көтермелеу.
Барлық педагогикалық ұжымға үлкен кәсіби шеберлік тілейміз!
орыс тілі мен әдебиеті муғалімі, санаты жоғары, еңбек өтілі 37 жыл
биология мұғалімі,санаты педагог-сарапшы, еңбек өтілі 28 жыл
математика мұғалімі, санаты педагог-зерттеуші, еңбек өтілі 35 жыл
география мен тарих мұғалімі, санаты жоқ, еңбек өтілі 14 жыл
логопед мұғалімі, санаты педагог сарапшы, еңбек өтілі 10 жыл
Бастауыш сынып мұғалімі
педагог-сарапшы
