Образование: высшее
Стаж: 19 лет
Категория: педагог-модератор
Педагог-модератор, хореограф. Образование высшее. Стаж работы - 5 лет.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
ОБРАЗОВАНИЕ: Высшее
ОБЩИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 5 лет
КАТЕГОРИЯ: без категории
И.о директора школы. Учитель начальных классов
Образование: Высшее(педагогическое)
Категория: первая
Учитель информатики
Учитель английского языка
Образование: ПГПИ - 2017 г
Педагог - модератор
Педагог физической культуры. Образование высшее. Стаж работы - 1 год.
Заместитель директора по УВР.
Закончила ПГПИ. Учитель казахского языка и литературы. Стаж работы 16 лет.
Курируемые вопросы: преподавание казахского языка и литературы, пропаганда культуры, быта, традиций и обычаев казахского народа; вопросы ЕНТ, ГО и ЧС; работа с кадрами, курсовая переподготовка.
Образование средне-специальног, педагог, стаж до года
Образование высшее, педагог-эксперт, стаж 11 лет
Родилась в России, Вологодская область. В 1967 году закончила нашу школу, 8 классов. Тогда школа называлась Ленинская восьмилетняя. С 1967 по 1971 училась в Павлодарском педагогическом училище. Получила специальности учитель начальных классов и старшая пионервожатая. В 1974 году поступила и в 1979 году закончила естественно-географический факультет Петропавловского педагогического института имени К. Ушинского по специальности "география". В нашей школе работала с 1973 года по 2010 годы. Учитель высшей категории.
Образование : высшее
Категория: педагог-исследователь
Стаж работы: 38
Учитель физики и информатики
Образование: ППИ – 1994 г
Педагог - исследователь
Учитель владеет современными образовательными технологиями.
В 2012 году прошла курсы ПК ПР РК по программе третьего (базового) уровня.
Заняла 3 место в интернет-фестивале «Современный урок - 2013».
Её доклад был признан лучшим на августовских педагогических чтениях в 2013 году.
Участвовала в городском семинаре «Теоретические основы научно-исследовательской деятельности школьников»
Готовит победителей и призёров интеллектуальных конкурсов, конкурсов защиты научных проектов.


