8 «В» сынып оқушысы, екпінді оқушы, I дәрежелі диплом  Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық зерттеу жобалар конкурсының қалалық кезеңінің жүлдегері(қазақ тілі), (қазан 2023 ж).

Социальный педагог.

Образование высшее.

Стаж 6 лет.

Квалификационная категория педагог-модератор.

87710431527

Лауазымы: химия пәнінің мұғалімі

Білімі: Жоғары

Санат: педагог-зерттеуші

Жұмыс өтілі: 43 жыл

Жетістіктер:

Павлодар облыстық және қалалық білім департаментінің грамоталары мен Ертіс дарыны орталығының алғыс хаттары;

Intel «Болашаққа оқыту» бағдарламасы бойынша жобалардың  республикалық конкурсының жеңімпазы, ІІІ орын иегері, 2010 ж.;

Қазақстан Республикасының химия және биология мұғалімдерінің І съездінің делегаты, 2012ж.;

Облыстық пән мұғалімдерінің (химия) олимпиадасы 2017 ж., І орын;

Химия пән мұғалімдеріне арналған Республикалық «Педстарт», І орын;

«Құрмет Грамотасы» ІІІ халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция, 2019 ж.;

Қазақстан Республикасының химия мен биология мұғалімдерінің І съезінің делегаты,2012 ж.;

«Педагогикалық шеберлік»конкурсы, 3 орын, 2025.;

Облыстық семинарда тәжірибемен тарату «Мектептегі химия курсында химиялық эксперименттің рөлі», 2025 ж.

Лауазымы: биология пәні мұғалімі

Білімі: жоғары

Біліктілік санаты: педагог-модератор

Жетістіктер:

«Үздік тәлімгерлер жасағы» облыстық байқауының жеңімпазы ІІІ дәрежелі диплом.

«Менің сыныбым буллингке қарсы» республикалық бейнероликтер челленджі І орын және алғыс хат.

«Оқу- тәрбие процесінде «Біртұтас тәрбие» бағдарламасын іске асырудың тәжірибесі мен тиімді практикасы» тақырыбындағы көктемгі мектеп алаңы, сертификат.

Лауазымы: география пәні мұғалімі

Білімі: жоғары, география ғылымының магистрі

Жұмыс өтілім: 11 жыл

Біліктілік санаты: педагог-зерттеуші

Мұғалімнің жетістігі:

«Үздік оқу-әдістемелік материал – 2023» қалалық сайысында ІІІ орын

«Педагогикалық шеберлік» облыстық конкурсына қатысқан үшін сертификат

Павлодар қаласы әкімінің алғыс хаты

Павлодар облысының білім беру басқармасынан алғыс хат

Оқушының жетістігі:

2022-2023 оқу жылы

Саметова Жансая - жалпы білім беретін пәндер бойынша 9-11 (12) сынып оқушыларына арналған Республикалық олимпиада қалалық кезең І орын (2022); жалпы білім беретін пәндер бойынша 9-11 (12) сынып оқушыларына арналған Республикалық олимпиада облыстық кезең ІІІ орын (2023);

Хамитова Амина – «Менің Отаным – Қазақстан» оқушылардың ХХІІ облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы ІІІ орын.

2023-2024 оқу жылы

Алиев Амир – 7-8 сынып оқушылары арасында географиядан Ұлттық олимпиадасының қалалық кезеңінің жеңімпазы, 7-8 сынып оқушылары арасында географиядан Ұлттық олимпиадасының облыстық кезең жүлдегері (ІІІ орын); жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жасөспірімдер олимпиадасының қалалық кезең жүлдегері (ІІ орын); жалпы білім беретін пәндер бойынша 7-8 сынып оқушылары арасында қалалық кезең жүлдегері(ІІІ орын);

Зейнелқабиден Еркебұлан - 7-8 сынып оқушылары арасында географиядан Ұлттық олимпиадасының қалалық кезеңінің жүлдегері (ІІІ орын);

Мусатаев Бақытжан - жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жасөспірімдер олимпиадасының қалалық кезең жүлдегері (ІІІ орын);

Саметова Жансая - жалпы білім беретін пәндер бойынша 9-11 (12) сынып оқушыларына арналған Республикалық олимпиада қалалық кезең І орын (2023); жалпы білім беретін пәндер бойынша 9-11 (12) сынып оқушыларына арналған Республикалық олимпиада облыстық кезең ІІІ орын (2024);

Кеңес Мерей - жалпы білім беретін пәндер бойынша 5-6 сынып оқушылары арасында қалалық кезең жүлдегері(ІІІ орын).

2025-2026 оқу жылы

Қанат Аслан- жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жасөспірімдер олимпиадасының қалалық кезең жүлдегері (ІІІ орын); жалпы білім беретін пәндер бойынша 7-8 сынып оқушылары арасында қалалық кезең жүлдегері (ІІ орын);

Аукен Әділет  – жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жасөспірімдер олимпиадасының қалалық кезең жүлдегері (ІІІ орын); жалпы білім беретін пәндер бойынша 7-8 сынып оқушылары арасында қалалық кезең жүлдегері(ІІІ орын);

Алиев Амир - жалпы білім беретін пәндер бойынша 9-11 (12) сынып оқушыларына арналған Республикалық олимпиада қалалық кезең ІІ орын (2025).

Образование - высшее

Категория - не имеет

Стаж работы - 4 года

Воспитатель предшкольной группы

образование: высшее

категория: педагог-модератор

стаж: 9 лет

Бастауыш сынып мұғалімі

Туған жылы: 14.08.1999ж

Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі

Енбек өтілі: 7 жыл

Санаты: педагог-сарапшы

Қысқаша негізгі жетістіктер:

Мұғалімнің жетістіктері: 

Екібастұз қаласының білім беру бөлімінен алғыс хат

«UST» халықаралық ұстаздар арасындағы олимпиадасының жеңімпазы.

Мұғалімнің педагогикалық тәжірибесімен бөлісуі

2024-2025 жыл «Балалардың оқу-іс әрекетінің қолайлы өтуіндегі, балабақша мен мектеп жұмысындағы ойын әдістері» Екібастұз қаласы білім беру басқармасы

2022жыл «Білім айнасы» ғылыми – танымдық газетінде материал жариялағаны үшін сертификат

2023 жыл «Бастауыш сынып оқушыларының есептерді шешу біліктіліктерін қалыптастыру ерекшеліктері» атты авторлық бағдарлама.

«Өнегелі ұрпақ» ҚР Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігі ғылыми-әдістемелік  журналда өз тәжірибесімен бөліскені сертификат

Мұғалімнің

Оқушыларының жетістіктері: 

Облыстық ғылыми - тәжірибелік конференцияның жүлдегері

* «Бастау» кешенді Республикалық  олимпиадасының жеңімпаздары.

* Республикалық  «Ақбота» зияткерлік олимпиадасының жеңімпаздары

* Республикалық  «Кенгуру – математика барлығы үшін» халықаралық конкурсының жеңімпаздары.

Методист

Педагог - модератор английского языка. Образование высшее. Стаж работы - 9 лет.

Редько Кристина - ученица 10 Б класса, призер открытого чемпионата Павлодарской области по стрельбе из  лука (III место, 2019 г.), областного турнира «Алтын Мерген – 2019» (II место, 2019 г.), чемпионата Казахстана по стрельбе из лука среди взрослых и юниоров  (III место, 2020 г.), чемпионата Казахстана  по стрельбе из лука среди юношей, девушек и кадетов  в городе Нур-Султан (III место, 2020 г.), чемпионата Казахстана  по стрельбе из лука среди взрослых и юниоров в городе Талгар (III место, 2020 года).

Ученик 10 класса, призер городской олимпиады " Жарқын болашақ" (II место, 2023 г.), городской предметной  олимпиады по казахскому языку (ІІ место, 2024 г.).

Орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі

Туған жыл: 14.02.1964

Лауазымы: Орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі

Енбек өтілі: 37

Санаты: Педагог-зерттеуші

Қысқаша негізгі жетістіктер:2021 ж. – ҚР  БЖҒМ  «Алғыс хат», республикалық теле-сабақтар жобасы.

2023 ж. – «Зерде» ғылыми жоба, қалалық кезеңі, Батырбаева Амира, 6 сынып, III-дәрежелі диплом

2023 ж. – Қалалық пән олимпиадасы, Алмахан Жания, 5 сынып, II- дәрежелі диплом

2024 ж.- «Педстарт» сайысы, 1 дәрежелі диплом

2025 ж. – «Ақбота» зияткерлік олимпиада,Дулат Малика, Уахит Аружан, 6 сынып, III-дәрежелі диплом 

Тәрбие жұмысы жөніндегі (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта) білім беру ұйымының  директорының орынбасары

1. Жалпы ережелер:

  1.1 Бұл лауазымдық нұсқаулық Қазақстан Республикасының  2020 жылғы 23 қарашадағы № 414-V Еңбек кодексі, ҚР Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі «Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалар лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы» № 338 бұйрығы, Қазақстан Респубилкасының 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы» № 319 заңы, мектеп жарғысы мен ішкі еңбек тәртібі ережелері негізінде жасалды.

1.2.  Оқу ісі жұмысы жөніндегі (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта) білім беру ұйымының  директорының орынбасары Қазақстан Республикаcы Оқу – ағарту министірінің 2025 жылғы 31 наурыздағы №57 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы №96 бірлескен бұйрығына сәйкес қабылданады және босатылады.

1.3. Директор орынбасарының жыл сайынғы еңбек демалысында және уақытша еңбекке жарамсыз жағдайда жүрген кездерінде оның міндеттері осы мамандықтағы өзге орынбасарға жүктелуі мүмкін. Мұндай жағдайда оның міндеттерін уақытша атқару басшының ҚР Еңбек кодексі талаптарын сақтай отырып шығарған бұйрығы негізінде жүзеге асырылады.

1.4. Барлық директор орынбасарлары тікелей мектеп директорына бағынады.

- жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық білім немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, педагогикалық жұмыс өтілі кемінде 3 жыл;

      және (немесе) білім беру ұйымының "үшінші біліктілік санатты басшысының орынбасары" немесе "екінші біліктілік санатты басшысының орынбасары" немесе "бірінші біліктілік санатты басшысының орынбасары" біліктілік санатының болуы не "педагог – сарапшы" немесе "педагог – зерттеуші" немесе "педагог – шебер" біліктілігінің болуы.

1.5.   Білуге тиіс:

-Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы" заңдары, білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламалары, "Цифрлы Қазақстан" және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;

    -  педагогика және психология негіздері;

     -  педагогикалық этиканың нормалары;

     - мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, ақпараттық технологиялар бойынша қазіргі заманғы ғылым мен практиканың жетістіктері, басқарудың инновациялық әдістері;

     - менеджмент, қаржы-шаруашылық қызмет негіздері;

     - еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау жөніндегі ережелері, санитариялық қағидалар мен нормалар.

2. Лауазымдық міндеттері:  

2.1. «Білім туралы» заңын жүзеге асыру жөніндегі құжаттарды, әдістемелік нұсқау хаттағы, ЖМББ стандартындағы нұсқауларды меңгеру және орындау;

2.2. «Адал азамат» бұртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асыруда мектепішілік шараларды бекіту, бақылау, басқару;

2.3. Білім беру ұйымының жылдық тәрбие жұмысы жоспарын әзірлеу, келісу және оның орындалуын бақылау;

2.4. Тәрбие бағыттары (азаматтық-патриоттық, құқықтық, экологиялық, рухани-адамгершілік, этномәдени және т.б.) бойынша жұмыс жүйесін ұйымдастыру;

2.5. Жыл басындағы тәрбие жұмысы бойынша статистикалық есептерді тапсыру;

2.4. Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылық пен қылмыс профилактикасының алдын алудағы жекелей жұмыстарын ұйымдастыру;

2.5Білім беру ұйымында мектепішілік есепке алуды жүргізужұмысын ұйымдастыру және басқару;

2.6 Ішкі профилактикалық есепке алынған оқушылардың жеке іс-құжаттарын жүргізу;

2.7 Діни экстремизмнің, антитерроризмнің алдын алу жұмыстарын ұйымдастыру,     басқару, бақылау, қадағалау,  ақпараттық-түсіндіру жұмыстарын ұйымдастыру;

2.8 Уәкілетті органдармен (ЖРТ, полиция, дін істері басқармасы) бірлескен, қамқоршылық органдары, ювеналды полиция, әлеуметтік қызметтермен өзара іс-қимыл орнату;

2.9 Ата-аналарға арналған жиналыстар, семинарлар, түсіндіру жұмыстарын ұйымдастыру;

2.10     Қиын өмірлік жағдайдағы отбасылармен жеке жұмыс жүргізу;

2.11     Тәрбиелік бақылау карталарын, мониторингтік материалдарды әзірлеу және жаңарту;

2.12     Уәкілетті органдармен (ЖРТ, полиция, дін істері басқармасы) бірлескен іс-шаралар өткізу;

2.13       Қауіп-қатер жағдайларына арналған жоспарларды әзірлеу, нұсқаулық жүргізу;

2.14       Мектеп аумағында қауіпсіздік режимінің сақталуын бақылау (бейнебақылау, мектепке кіру тәртібі, кезекшілік);

2.15       Психолог, әлеуметтік педагогпен бірлесіп оқушылардың әлеуметтік ортасы мен мінез-құлық тәуекелдерін анықтау;

2.16        Қиын өмірлік жағдайға тап болған балалармен алдын алу жұмысын ұйымдастыру;

2.17       Тәрбие процесіне қоғам қайраткерлерін, ардагерлерді, мәдениет және өнер өкілдерін тарту;

2.18       Тәрбие жұмысына байланысты бұйрықтар, хаттамалар, есептер, жоспарлар, мониторинг материалдарын дайындау;

2.19        Оқушылардың тәртібіне қатысты жеке іс материалдары мен профилактикалық картотеканы жүргізу;

2.20       Қаңғыбастар мен қайыр сұраушыларды анықтау бойынша рейдтер жүргізу, сондай-ақ оқушылардың күнделікті сабаққа қатысуын және олардың кешкі уақыттағы қауіпсіздігін ұйымдастыру;

2.21       Жергілікті ұйымдармен (ПДН, ЖИТС орталығы, Жастар ресурстық орталығы, кітапхана, мәдениет үйі) бірлескен жобаларды ұйымдастыру;

2.22       «Қамқор» жобасы аясында еріктілер қозғалысын дамыту және қолдау, волонтерлікке ата-аналар қауымдастығын тарту, қамқорлық жасау акцияларын ұйымдастыру;

2.23       Жолда жүру ережелері, өрттен қорғау, адам өмірі қауіпсіздігі бағдарламасының өтуін басқару, бақылау;

2.24       Мектеп оқушыларымен ұжымның қауіпсіздік техникасы ережелерінің сақталуын ұйымдастыру, техникалық қауіпсіздіктің ережелердің өтілуін басқару, бақылау;

2.25       Мектепішілік кезекшілік кестесін құру, басқару;

2.26       Сенім–телефоны, сенім–почтасы жұмысын басқару, үкіметтік емес ұйымдармен байланыс орнату;

2.27        9 -сынып параллелінің жұмысын басқарады, бақылайды (сынып журналы, табель, «Күнделік» бағдарламасы,  оқушының жеке іс-қағазы);

2.28       Педагогтердің кәсіби этика нормаларын сақтауын бақылау және қолдау, туындаған мәселелер бойынша кеңес беру.

3. Құқықтары:

3.1.Тәрбиелік процестің мазмұны мен форматын жетілдіру бойынша ұсыныстар енгізуге;

3.2. Педагогтерден, сынып жетекшілерінен тәрбие жұмысына қатысты ақпарат талап етуге;

3.3. Оқушыларға қатысты тәртіптік шараларды қолдануды ұсынуға;

3.4. Уәкілетті органдармен өзара іс-қимыл жасауға және бірлескен жобаларды бастауға;

3.5. Тәрбие саласы бойынша курстарға қатысуға, біліктілігін арттыруға;

3.6. Қажетті құжаттарды әзірлеуге және бекітуді ұсынуға;

3.7. Тәрбиелік іс-шараларды жоспарлау мен өткізуге педагогтарды тартуға;

3.8. Мектеп аумағындағы қауіпсіздік шараларының сақталуын талап етуге;

3.9. Оқушылардың құқығын қорғау мәселелерінде тиісті органдарға жүгінуге;

3.14. Директор болмағанда оның функцияларын орындау (Жарғыға сәйкес).

 4. Жауапкершілігі:

 4.1. Тәрбие жоспарының сапасыз орындалуы немесе орындалмауы;

4.2. Оқушылардың қауіпсіздігіне қатысты талаптардың бұзылуы;

4.3. Құжаттаманың дұрыс жүргізілмеуі немесе мерзімінде тапсырылмауы;

4.4. Есептерде, статистикада бұрмаланған ақпараттың болуы;

4.5. Оқушылар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарын тиімсіз жүргізу;

4.6. Педагогикалық этиканың бұзылуы;

4.7. Оқушылардың құқықтарының бұзылуына жол беру;

4.8. Уәкілетті органдармен жұмыстың дұрыс ұйымдастырылмауы;

4.9. Мектеп ішіндегі қауіпсіздік режимінің сақталмауына жол беру;

4.10. Терроризм мен экстремизмнің алдын алу шараларын жеткіліксіз ұйымдастыру;

4.11. Мектепішілік есептегі балалармен жұмыс жүргізбеу немесе дұрыс жүргізбеу;

4.12. Жарғы мен ішкі еңбек тәртібі ережелерін, басшының заңды өкімдерін, өзге де жергілікті нормативтік актілерді, осы нұсқаулықта белгіленген лауазымдық міндеттерді дәлелсіз себептермен орындамағаны немесе тиісті дәрежеде орындамағаны үшін директордың орынбасары еңбек заңнамаларында белгіленген ретпен тәртіптік жауапкершілікке тартылады;

4.13. Осы нұсқаулықта қарастырылған өз міндеттерін орындамағаны немесе тиісінше орындамағаны үшін – қолданыстағы ҚР Еңбек кодексіне сәйкес;

4.14. Материалдық зиян келтіргені үшін – қолданыстағы ҚР заңнамаларына сәйкес.

 5. Өзара байланыс:

5.1. Тәрбие ісі жөніндегі директор орынбасары мектеп директоры, оқу ісінің орынбасары, психолог, әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері және пән мұғалімдерімен тығыз байланыста жұмыс істейді;

5.2. Уәкілетті органдармен (полиция, ювеналды инспекция, ЖРТ, әлеуметтік қызметтер, дін істері басқармасы) ынтымақтастық орнатады;

5.3. Қоғамдық ұйымдармен, ата-аналар комитетімен, мәдениет және спорт мекемелерімен бірлескен тәрбиелік жұмыстар ұйымдастырады. 

Тәрбиеші, санаты модератор, білімі жоғары, еңбек өтілімі - 16 жыл.

Учитель начальных классов

Категория – педагог-исследователь

Стаж работы – 37 года

Награды: Благодарственное письмо (республиканский журнал «Педагогические труды» Аль Пари, декабрь, 2023 )

Диплом за занятое 3 место (Областной конкурс «Педагогическое мастерство», филиал АО НЦПК Орлеу, 2024 г.)