Учитель русского языка и литературы, образование высшее, педагог- мастер, стаж 38 лет

Ортаңғы топ тәрбиешісі: Асель Рымбековна Шишова

Еңбек өтілі: 1 жыл

Санаты: жоқ

Образование: высшее

Стаж работы: 12 лет

Категория: педагог-модератор

Обраование: среднее-специальное.

Школьный психолог, педагог-исследователь самопознания.  Образование высшее. Стаж работы - 30 лет.

учитель английского языка

образование : высшее

категория: педагог-модеротор

стаж: 6 лет

Учитель русского языка и литературы

Категория – без категории

Стаж работы - 0

Салыкова Рауза Жумабековна - логопед с высшим образованием,

стаж работы 15 лет,категория -педагог исследователь

Учитель физической культуры

Образование: высшее

категория: педагог-модератор

стаж: 8 лет 

Диплом 3 степени в номинации творческие работы и методические разработке в республиканском конкурсе 2018г

Помощник воспитателя

Образование: высшее

Диплом: специальность "Учет и аудит"

Квалификация: бухгалтер и аудитор

Стаж работы в данной организации: 6 лет.

Помощник воспитателя

Образование: высшее

квалификация: учитель химии, биологии

Стаж работы в данной организации: 7 лет

Помощник воспитателя

Образование: среднее

Квалификация: делопроизводитель

Стаж работы в данной организации: 7 лет

1. Организация инновационной деятельности и руководство научно-методической работой школы:внедрение инновационных педагогических технологий и координация усилий учителей по их освоению.
2. Стратегическое и текущее планирование:

разработка текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива (годовой план школы);

разработка рабочих учебных планов школы (РУП);

разработка плана внутришкольного контроля (ВШК).

1. Комплексный анализ деятельности:анализ деятельности школы за учебный год. Мониторинг результатов работы школы для принятия управленческих решений.
2. Развитие академического партнерства:организация и поддержка контактов с ВУЗами для обеспечения преемственности образования.
3. Координация профильного обучения и экспериментальной деятельности:научное руководство процессом внедрения профильного обучения.
4. Руководство Методическим советом:контроль деятельности методических объединений (МО) и распространение инновационного педагогического опыта.
5. Профессиональный рост:координация работ творческих групп и курирование проекта «Школа молодого учителя».
6. Управление научно-исследовательским потенциалом учащихся:координация работы Научного общества учащихся (НОУ), подготовка к научным конкурсам и соревнованиям.
7. Реализация языковой политики:курирование полиязычного образования в школе.
8. Управление качеством образования (5–11 классы):контроль выполнения образовательных программ по ключевым предметам (математика, русский язык и литература).
9. Координацияработы гимназических классов, контроль выполнения образовательных программ (2-9 гимназические классы).
10. Администрирование старшего звена:курирование параллелей 9–11 классов, ведение соответствующей школьной документации.
11. Преемственность между ступенями образования:координация методического взаимодействия учителей основной школы и старших классов для адаптации учащихся 10 классов.
12. Контроль системы дополнительного образования:мониторинг работы предпрофильных и профильных спецкурсов и кружков.
13. Координация вопросов педагогической этики:координация работы совета по педагогической этике, поддержание профессиональных стандартов поведения.

Заместитель руководителя по учебной работепервой категории, учитель казахского языка и литературы, педагог-исследователь.

1) контролирует выполнение образовательных программ в 5 – 11 классах по предметам гуманитарного цикла;

2)занимается движением учащихся;

3) организует индивидуальную работу со слабоуспевающими учащимися, требующими специального педагогического влияния (5-11 класс);

4) занимается предварительной аттестацией учащихся (1 – 11 класс);

5) занимается сбором информации по успеваемости и качеству знаний учащихся с последующим анализом и выработкой рекомендаций;

6) курирует параллели 5,6 классов (с русским языком обучения), ведение школьной документации;

7) Организует и контролирует работу по инклюзии, обучение на дому.

8) Курирует организацию работы с одаренными детьми.

Образование: высшее

Учебное заведение, год окончания: Павлодарский Пединститут, 1982 г.

Стаж: 42

Категория: педагог-модератор

ЗДУР, учитель информатики и физики.

Координирует работу педагогического коллектива по внедрению информатизации и цифровизации в учебно-воспитательный процесс, своевременному заполнению «Kundelik», «Bilimland», "НОБД" готовит документацию по данному вопросу в вышестоящие организации, а также координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ по предметам ЕМЦ.