Лауазымы: география және тарих пәнінің мұғалімі

Білімі: жоғары

Мамандығы:"География және тарих пәнінің мұғалімі", Павлодар педагогикалық университеті, 2022 ж.

Біліктілік санаты: санат жоқ

Жұмыс өтілі: 1 жыл.

Гүлсина Шайдуллақызы қаланың білім беру жүйесінде 40 жылға жуық, оның ішінде 28 жыл –  басшылық қызметтерде жұмыс істейді: Павлодар қаласының № 17 орта мектебінің директоры, Павлодар қаласы білім беру бөлімі бастығының орынбасары. «Педагог-әдіскер», «Қазақстан Республикасы білім беру ісінің үздігі», «Қазақстан Республикасы білім беру жүйесінің құрметті қызметкері», Қазақстан Республикасының 20 жылдығына арналған мерейтойлық медалімен марапатталған. Кәсіпқойлық, креативтілік, жаңашылдыққа ашықтық, берілген жұмысқа жауапкершіліктің жоғары деңгейі, адамдарға құрмет, адалдық –бұл қаланың педагогикалық қауымдастығындағы жоғары беделінің негізі.

Білімі: Жоғары

Учитель начальных классов, образование высшее, педагог- исследователь, стаж 27 лет

Лауазымы:қосымша білім беру педагогы, мұғалім дене шынықтыру

Білімі:жоғары

Мамандығы:"Дене шынықтыру және спорт", Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты, 2015 жыл.

Біліктілік санаты: жоқ

Еңбек өтілі:26 жыл.

5 "Б" сынып оқушысы

Білімі: Жоғары

Балалармен жұмыс жасағанды ұнатады. Балаларды "періштелерім" деп айтады, періштелермен жұмыс істеу арманын біздің балабақшада іске асырып отыр. "Арманда армандар орындалады" деген тұжырымға сенетін адам.

Басшының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

- тәрбие үрдісін ұйымдастыруды қамтамасыз етеді;

- тәрбие жұмысын ағымдағы және перспективалық жоспарлауды ұйымдастырады ;

- аға тәлімгерлердің, сынып жетекшілерінің, педагог-психологтардың, әлеуметтік педагогтардың және қосымша білім беру педагогтерінің қызметін жоспарлауды және бақылауды жүзеге асырады;

-тәрбие жұмысы, мәдени-тәрбие іс-шараларын дайындау және өткізу бойынша қажетті құжаттаманы әзірлеуді қамтамасыз етеді; тәрбие процесінің мазмұны мен өткізілу сапасына жүйелі бақылауды жүзеге асырады;

- педагогтарды іріктеуге қатысады, педагогтердің біліктілігін және кәсіби құзыреттілігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастырады ;

– тәрбие процесін қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары әкімшілігінің, әлеуметтік-психологиялық қызметтері мен бөлімшелерінің жұртшылық және құқық қорғау органдарының өкілдерімен, ата-аналар қоғамдастығының, қамқоршылық кеңестің өкілдерімен өзара іс-қимылын үйлестіреді;

- білім беру процесінің барлық қатысушыларының толерантты мінез-құлық мәдениетін қамтамасыз етеді;

- ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің жұмысын үйлестіреді ;

- мектеп-ата-ана қатынастарының жаңа нысандарын, мектеп пен отбасының толық өзара іс-қимылын қамтамасыз етеді;

- тәрбие іс-шараларын өткізу кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;

- білім алушылардың, педагогтердің конкурстарға, слеттерге, конференцияларға қатысуын қамтамасыз етеді;

- киберкультура мен кибергигиенаны дамытады;

- есептік құжаттаманың сапалы және уақтылы тапсырылуын қамтамасыз етеді;

- мектептің "құндылықтарға негізделген білім беру"тұжырымдамасын әзірлейді;

- мектеп ұжымының қатысуымен білім беруде құндылықты тәсілдемені енгізеді;

- ата-аналар үшін педагогикалық консилиумдар ұйымдастырады және өткізеді;

- "Жас қыран", "Жас ұлан" балалар ұйымдарының жұмыстарын ұйымдастырады. "Қоғамға қызмет ету", "Отанға табыну", "Үлкендерге құрмет", "Анаға құрмет" қоғамдық-пайдалы жұмыстарын ұйымдастырады;

- адамгершілік-рухани білім беруді қамтамасыз етуде "Өзін-өзі тану" пәнінің педагогымен өзара іс-қимыл жасайды;

- дебаттық қозғалысты дамытады;

- білім беру процесінің барлық субъектілерінің, оның ішінде балалар отбасының қатысуымен ұйымда "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасын енгізеді;

- білім алушылардың бойында патриоттық тәрбие, іскерлік қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыруды қамтамасыз етеді;

- білім алушылар, тәрбиеленушілер, педагогтар және басқа да қызметкерлер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, академиялық адалдық қағидаларын бойына сіңіреді;

-оқу-тәрбие процесінде пайдаланылатын жабдықтардың, аспаптардың, техникалық және көрнекі құралдардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді;

- жалпыға міндетті оқыту мәселелеріне жетекшілік етеді;

- оқушылардың сабақтан тыс және мектептен тыс жұмыспен қамтылуын ұйымдастырады ;

- құқық бұзушылықтардың алдын алуды қамтамасыз етеді;

-эстетикалық тәрбиені, еңбек, экономикалық тәрбиені, азаматтық-патриоттық, құқықтық және көпмәдениетті тәрбиені (діни экстремизм, мемлекеттік рәміздерді насихаттау) қамтамасыз етеді;

- суицидтің алдын алуды қамтамасыз етеді;

- ТБ, ТБ, АҚ, ТЖ жоспарын әзірлейді;

- оқушылардың, білім алушылардың, педагогтердің және басқа да қызметкерлердің арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, академиялық адалдық қағидаттарын қалыптастырады;

- тамақтану бойынша мемлекеттік қызметтерді жүзеге асырады.

- 5-11 сыныптарға қатысуды қадағалайды;

  Ағылшын тілі пәні мұғалімі

   Ағылшын тілі пәні мұғалімі

Образование: высшее

Учебное заведение, год окончания: Университет им Ә.Маргулана, 2023 г.

Стаж: 1

Категория: педагог

Аты-жөні: Соловьева Елена Александровна .

 Білімі: Орта арнаулы 

Бітірген оқу орны:  Павлодар медициналық училищесі. 1989-1991  ж.ж

Мамандығы:Медбике.

Қызметі:«Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының №12 сәбилер бақшасы» КМҚК медбикесі

Еңбек өтілі: 8 жыл

Санаты:  

Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі

Білімі: жоғары

Еңбек өтілі: 22 жыл

Біліктілік санаты: педагог-зерттеуші

Ғылыми дәрежесі: педагогика ғылымдарының магистрі

Қазақстан Республикасының қандай мемлекеттік және басқа да наградалармен марапатталған және марапатталған күні:

«Үздік әдістемелік-дидактикалық материал-2021» қалалық сайсы, 1 орын (2021 ж.).

«Педагогикалық шеберлік» облыстық конкурсы, 2 орын (2022 ж.) .

«Педагогикалық шеберлік» облыстық конкурсы, 1 орын (2023 ж.)

 Қазақ тілі пәнінен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Педстарт» республикалық олимпиадасы,  2 орын (2024 ж.)