Учительница начальных классов. У неё было 19 выпусков. Её педагогический стаж 36 лет. В школе №24 она проработала 20 лет. Замечательный педагог! Для молодых – пример для подражания. Добрый внимательный порядочный человек. Ученики и их родители её обожали. Воспитанные, с фундаментальными знаниями выходили из начальной школы её ученики. С удовольствием принимали её классы учителя в среднем звене. Те, кто учился  у неё на «5» в начальной школе, так учился до выпуска из школы. Многие её ученики стали инженерами, врачами, педагогами и научными сотрудниками.

  Она никогда не отказывалась от общественной работы, являлась организатором многих интересных мероприятий для учителей.

Окончив Куйбышевский   институт НСО, факультет физики-математики, с 1961 по 1964 год работала в родной Васильевской восьмилетней школе, где сама училась. В 1964 году переехала в Железинский район Павлодарской области и в школе совхоза «Озёрный» проработала до 1983 года. А затем годы работы в школе №24. Имеет двух сыновей, дочь и четверых внуков.

В жизни каждого из нас встречаются люди, общение с которыми доставляет нам радость. Мы учимся у них доброте, любви, мудрости и сердечности. Именно таким человеком является учитель физвоспитания СОШ №24 Ершова Светлана Петровна. Более 40 лет  отдавала она свою любовь, энергию и кусочек своего сердца каждому ребенку.

        Светлана Петровна добрая, умная, искренняя и любящая. Люди такого склада редки, и  обычно  сами не знают насколько они нужны и важны другим людям. Быть рядом с ними удивительно приятно и тепло. Сердце нашей Светланы Петровны безгранично, любвеобильно. В нем живут все лучшие ее чувства, благодаря которым она воплощает идеал человека Радости.

Строгая и требовательная, Людмила Николаевна и в детях воспитывала трудолюбие и любовь к предмету, к Родине. Она учила детей сравнивать и делать выводы, предлагая  важное, главное, существенное отразить  в таблицах, диаграммах, тезисах. Отсюда и высокое качество знаний учащихся по истории и развитая высоконравственная личность её учеников.

    Людмила Николаевна замечательно поет. Она активный участник художественной самодеятельности школы, конкурсант различных городских выступлений художественной самодеятельности города.

    Доброжелательная и внимательная, такой Людмила Николаевна навсегда осталась в сердцах учеников, их родителей и педагогического коллектива школы №24.

Многое  зависит от того, какой учитель учит детей в начальной школе. Таким нужным учителем для детей и родителей стала Таисия Анатольевна. Большую часть жизни она   отдала школе и не думала о другом пути. Её бывшие ученики приводили к ней своих детей. А это дорогого стоит! 

       Таисия Анатольевна закладывала в детях фундаментальные знания и высокие нравственные качества личности. Всегда спокойная и доброжелательная, мудрая и терпеливая, но в то же время строгая и требовательная, она соответствует высокому званию Учитель. Своим трудолюбием, вниманием к каждому ученику, она завоевала сердца детей и их родителей, учила семейные династии. Они вспоминают Таисию Анатольевну только добрым словом. Жизнерадостная и оптимистичная, она пользуется уважением в педагогическом коллективе.

Екатетина Павловна знает множество способов  увлечь  ребят  радостью познания,  умением и желанием  трудиться. Но самый главный из них — воспитание добрым поступком,  ласковым словом, уважением к личности.

        Один из китов системы работы  Екатерины Павловны — общение учителя с учащимися.  Оно  должно не угнетать, а давать свободу  для  самовыражения.  Ее дети учатся сравнивать,  доказывать,  спорить, анализировать,  самостоятельно добывать знания.

Началась  ее педагогическая деятельность  в 80-х годах.  Насима Кондрашитовна была настроена на то, чтобы не просто учить детей уму — разуму, а мудро и терпеливо вести их по жизни.  Ее  уроки учат прекрасному,  доброму, справедливому.  Такие черты  прививает она ученикам на своих уроках на протяжении 40 лет.

Широкий кругозор, интеллигентность, честность, личное обаяние, высокий профессионализм снискали к ней уважение и любовь учеников, авторитет среди коллег и родительской общественности.

Уроки Мавлютгуль Сагынбековны отличаются тщательным отбором содержания Значительностью  учебного материала аргументированы методы и приемы деятельности учащихся. Технология разноуровневой дифференциации представлена ею в виде тестов по математике.

        Абсолютное знание своего предмета и умение преподнести его ученикам, педагогический дар и человечность, тактичность и порядочность во всем, начиная с одежды и заканчивая отношением к труду, доброжелательный голос - такой запомнилась Мавлютгуль Сагымбековна детям. Тонкий психолог, она вела учеников по жизненному пути. Пользуется уважением учеников, их родителей и коллег СОШ№24.

       Нелегкая судьба досталась  Владиславу Эдуардовичу. Уроженец Крымской области, он в июне 1941 года был выслан с родителями в глубь страны. На Алтае  окончил школу, работал  учителем немецкого яэыка и физкультуры. Затем армия, школа военных корреспондентов, работа секретарем райкома  комсомола и директором  школы, а с 1979года он учитель географии сш№ 24. У него есть призеры областных и республиканских олимпиад по географии.

Туристскими тропами, маршрутами школьными,

Шагает и ныне седой командир.

Им столько исхожено, столько излажено

И столько кроссовок истерто до дыр.

Таких краеведов, как Владислав Эдуардович,

Наверное не знала родная Земля.

Географ, турист и учитель – наставник,

Такая по жизни простая стезя.

И те, кто воспитан был строгим учителем,

Куда б не бросала крутая судьба,

Всегда благодарны и помнят наставника,

Как помнит его Прииртышья земля.

Салем Сутжанович начал трудовую деятельность в 1941 году. Трудные и голодные годы выпали на его детство. Из 48 лет  трудового стажа 30 лет отдано школе. Он начал преподавать казахский язык, когда почти полностью отсутствовали наглядные пособия и методические руководства  по предмету. Тщательно готовясь к каждому уроку, сам готовил наглядность и составлял подробнейшие конспекты уроков. Стремясь поднять уровень знаний по родному языку, отдавал предпочтение игровым и соревновательным методам и приемам обучения, использовал материалы устного народного творчества казахского народа. Патриот своей страны, он воспитывал на уроках казахского языка любовь к Родине и многострадальному казахскому народу, закладывал в детях основы дружбы народов, прививал трудолюбие, расширял кругозор и интеллект учащихся.

   Салем Сутжанович - поэтическая натура. Свои философские мысли, жизненные наблюдения и чувства он передает нам в своих стихах. Высококультурный человек, каким его знают ученики, родители, коллеги, он заслуженно пользуется их уважением

20 лет проработала Светлана Павловна в СОШ№24. Интересные по содержанию и различные по форме уроки математики очень любили дети. Добрая, она умеет подобрать ключик к каждому ученику, много работает с родителями учащихся. Стабильность результатов в работе на протяжении многих лет – это заслуга Светланы Павловны.

   Постоянно работала над созданием хорошего кабинета математики и над пополнением дидактического материала. Увлекательно и интересно проводила разнообразные мероприятия на предметных неделях. Она заслуженно пользуется уважением коллег по работе родителей и учащихся.

Галину Сергеевну всегда отличали  инициатива,  желание работать с детьми. Большую работу проводила по оформлению учебного кабинета, школьного музея. Являясь руководителем МО учителей математики,  проводила интересные внеклассные мероприятия, с готовностью откликалась на все, что проводилось в школе.

        Уроки Галины Сергеевны — это верх педагогического мастерства. Добросовестно и умело передает она знания. Никто лучше ее не учил ребят приемам устного счета,  приемам решения задач.  У нее были призеры областных и городских олимпиад.  Многие ее ученики выбрали себе специальность -  учитель математики.

Галина Сергеевна — замечательный классный руководитель. Походы, поездки, интересные классные часы, беседы, встречи — все для детей и вместе с детьми. Ученики обожали своего учителя и классного руководителя. Галина Сергеевна — высокопорядочный и культурный педагог.

Галина Николаевна - очень раэносторонний человек, опытный, творчески работающий учитель.Она проводит нестандартные уроки. Требовательность к себе и к ученикам — и индивидуальная работа с каждым.  Образцовый иллюстративный материал  помогает  добиваться  глубоких и прочных знаний.

        Галина Николаевна — человек высокой души,  не испорченный ни  злобными интригами,  ни деньгами,  ни суетностью  мира. Это учитель,  для которого  понятия Добро,  Справедливость,Честь — основа воспитания  людей высоких,  читсых, благородных. 

Я считаю, - говорит Галина Николаевна, - что каждый человек, выбравший профессию, должен стремиться стать мастером своего дела, а учитель — тем более,  ему доверены души  и судьбы детей.

Хамида Фатиховна - человек с большим чувством ответственности. Её уроки всегда имели языковую направленность, много внимания уделялось привитию навыков устной речи.  Доброжелательная обстановка на уроке  располагала детей к активности,  формировала мотивацию к изучению языка.   Она умело готовила детей к олимпиадам по казахскому языку, к различным конкурсам и смотрам. Всегда приходила на помощь молодым учителям. Постоянно повышала свой методический уровень, выступая на заседаниях МО, педсоветах, конференциях.

   Хамида Фатиховна – специалист своего дела, мудрая, тактичная, она пользуется заслуженным уважением детей, их родителей и коллег.

Канапина Майра Кадыровна –методически грамотый учитель.Достаточно успешно внедряет в учебный процесс опорные конспекты Меженко и другие инновационные технологии . Ее уроки отличаются четкостью и разнообразием построения, методы и приемы  обеспечивают мотивацию деятельности учащихся, сотрудничество учителя и учащихся ,что  является основой развивающего обучения. Майру Кадыровну  отличают строгость, принципиальность в отношении к детям., с которыми она  много работает индивидуально. Особенно яркими,запоминающими были у нее уроки литературы. Это были уроки высокой нравственности.Умело создавая проблемные ситуации,  включая задания творческого характера, она учила детей понимать прекрасное, развивала умение делатьправильный жизненный выбор. Трудолюбивая, исполнительная, такой эапомнилась всем Майра Кадыровна.

Татьяна  Павловна - ведущий  учитель математики,  преданный делу образования человек.  Имеет свою творческую лабораторию,  которая из года в год пополняется новыми технологиями, методиками.  Учитель  обеспечивает устойчивые положительные результаты обучения. Ее  ученики отличаются глубиной и прочностью знаний, неординарностью мышления и успешно поступают в высшие учебные заведения,  связывают  свою жизнь  с профессией учителя.

        Опыт  работы Татьяны  Павловны по теме «Привитие интереса  к предмету»  обобщен  ОИПК ПК.

        Принципиальная, требовательная, ответственная, отзывчивая, отличается педагогическим тактом и выдержкой.  Пользуется  уважением учащихся,  коллег, родителей.

.     Кәсіпорынға, мекемеге, ұйымға немесе оның құрылымдық бөлімшелеріне шаруашылық қызмет көрсету бойынша жұмысты басқаруды жүзеге асырады.

     Шаруашылық құралдардың сақталуын, қалпына келуі мен толықтырылуын, сондай-ақ үй-жайларда және іргелес аймақта тазалықтың сақталуын қамтамасыз етеді.

        Үй-жайлардың жағдайларын бақылайды және оларды уақытылы жөнделуі бойынша шаралар қабылдайды.

      Қызметкерлерді кеңсе құралдарымен және шаруашылыққа қажетті заттармен қамтамасыз етеді.

      Қызмет көрсету персоналының жұмысына басшылық жасайды.

    Киім-кешекті ауыстырудың санитарлық-эпидемиологиялық талаптары мен мерзімдері;

     Еңбекті қорғаудың, қауіпсіздік техникасының және өртке қарсы қорғау; тігін       машинасын пайдалану ережесі;

Ішкі еңбек тәртібінің қағидалары;киімнің тозуы салдарынан алу, беру, сақтау және есептен шығару тәртібі,

оларды кию және айырбастау мерзімдері;

құжаттаманы жүргізу ережелері.

• киімдерді, санитарлық және мамандандырылған киімдерді және аяқ киімдерді алу, сақтау, беру және есептен шығару стандарттары;

* заттарды пайдалану мерзімі;

* мата бұйымдарын күтіп ұстау санитарлық ережелері;

* құжаттарды жүргізу ережелері •

* барлық есепке алынған бұйымдарды сақтау;

* таңбалау салу;

* пайдалануды және тозуды бақылау;

* киім-кешек пен арнайы киімді кір жуатын орынға тапсыру;

* сақтау үшін шкафтарға жұмсақ мүкәммалды сұрыптауды жүзеге асыру;

• есеп жүргізу және есептен шығару актілерін жасау.

Педагог-психолог,  санаты педагог-зерттеуші, еңбек өтілі 15 жыл