Главная страница
Слово директора школы
Задача школы – дать детям качественное образование и достойное воспитание.
Показатель работы – успехи учеников, выпускников.
Основа основ – педагогический коллектив. С гордостью и радостью могу констатировать, что у нас практически нет текучести кадров. Многие учителя здесь работают десятки лет и крепко срослись своими судьбами с родной школой. Это Гордеева Т. Н., Окасова С. Б., Воронина Л. А., Шипицына Е. А., Остапенко И. И., Таргаева Л. А., Фролов Н. И., Бабенко И. Г., Маркина Н. Г., Шалова Р. Г., Адильханова Г. К., Хасенова Г. К., Смаилова Ж. К., Черненко Н. Н., Завацкая Л. П. и еще многие другие. Все они специалисты высочайшей квалификации, грамотные преподаватели.
Все успешные учителя – подвижники, гуманисты! Очень просто заявить «Я люблю детей» и погладить ребенка по голове. А шаг за шагом, год за годом, невзирая на сложности, обеспечивать ребенку условия для дальнейшего роста, развития, обучения – на это способен не каждый. И если человек пришел по велению души, ему никто не помешает. А гармония в душе каждого учителя царит только тогда, когда он видит результаты своего труда.
Мы следим за судьбой выпускников, ведь именно их успехи – это плоды педагогического труда, результаты усилий всего коллектива. Успех школы зависит и от гармонии, которая царит в коллективе. У нас создана благоприятная атмосфера, направленная на выполнение главной цели – дать ученикам образование и воспитание. Убеждён в том, что в педагоги идут уникальные, редкие люди, особого склада души, способные посвятить жизнь служению благородной цели – воспитанию будущего поколения.
Дети – это отражение своих родителей. Они не будут делать то, что им говорили мама и папа, не будут вспоминать и выполнять все пункты нотаций и нравоучений, они будут делать так, как делают их родители. Поэтому самое главное – сохранить степень доверия между двумя поколениями, развить и укрепить чувство любви, заботы и ответственности. Каждый родитель хочет воспитать послушного и умного ребенка, забывая о том, что ему необходимо уделять внимание: вовремя помочь советом, прислушаться к проблемам, поделиться своим опытом, увидеть и отметить в нем что-то хорошее, порадоваться его успехам, проводить как можно больше времени вместе и многое другое. В этом задачи и способы выполнения родительской «работы» сходны с педагогической. Только если все три стороны – дети, учителя и родители – будут тесно взаимодействовать, работая на общую благую цель, за будущее молодого поколения мы будем спокойны.
Хотелось бы пожелать всем педагогам творческих успехов и достижений в нелегком учительском труде!
