«Мамандық сенің болашағын» Мамандық таңдау жасөспірім шақтағы ең маңызды шешімдердің бірі. Үлкен өмірге енді ғана аяқ басқан жас ұланның алдында мыңдаған мамандықтан өзіне лайықты біреуін таңдау міндеті тұрады. Мамандықтың жаманы жоқ, бірақ мұның кез- келгеніне икемділік қажет, бұл жай күнелту, тамақ асыраудың жолы ғана емес, үлкен өнерді, зор шеберлікті қажет ететін нәрсе.. Біздің мақсатымыз- оқушылардың кәсіптік қалыптасуымен байланысты өмір туралы, әлеуметтік құндылықтар туралы таным

Мақсаты: Оқушылардың мамандық таңдауына көмектесу, бағыт-бағдар беру, психологиялық қолдау көрсету. Кіріспе: Мамандық таңдау – адам өміріндегі ең жауапты кезең. Қалай десек те, ересек даму өмірінің үштен бірі жұмыста өтеді екен. Сіздің аптасына бес күн, сегіз сағат психологиялық дағдарыс пен сәйкессіздіктен шаршап, азапқа түсу – түспеуіңіз өмірлік тәжірибе жинамай тұрып, не істеу қажет екендігін шешкен таңдауыңызға байланысты. Талапкер үшін мамандық таңдаудың жеті басты қадамын ұсынамын.

І. Оқушының мамандық туралы ойы, қалауы 1. 9 ,11 – сынып бітіргеннен кейінгі жоспары: а) лицей, колледжде жалғастыру; ә) жұмыс істегім келеді (қайда екенін толықтай жазу). 2. Өзі қалаған кәсіптің мазмұны туралы не біледі, жұмыстың жалпы ережесі туралы не біледі? 3. Таңдаған мамандығының адамға қоятын талабы туралы не білесің? 4. 9,11 – сыныпты бітіргеннен кейін ата – аналары қандай ақыл-кеңес беріп отыр? Оқушы ата – анасының пікірімен келіседі ме? І І. Қызығушылықтары 1. Қандай оқу пә

ҰБТ-ге дайындық барысында 11 сынып оқушыларына арналған қобалжу деңгейін төмендету бойынша психологиялық дәріс тренинг сабағы

Мақсаты: • Өмірге деген құштарлықтарын, қызығушылықтарын ояту. Өмір құндылықтары туралы түсініктерін одан әрі тереңдету. Көрнекіліктер: қаламсаптар, А-4 парақтары, өмір туралы нақыл сөздер, «Менің бір күндік өмірім» презентациясы, құмыраның суреті салынған парақтар, құндылықтар жазылған парақтар, желім, мөлдір шыны ыдыс, грек жаңғақтары, горох, құм, су, түрлі-түсті тастар, моншақтар және жіптер, түрлі-түсті қағазға оралған кәмпиттер, музыка. Сабақ барысы:

Білім мен өмірдің арасындағы сұрақтардың негізі – ол адамның өзі. Тек қана сол адамның тауқыметтеріне бейімделуінің мәнісінің және қасиеттерінің, ерік-жігерінің күштілігіне әлде қабылдамауы бағынышты. Адамның бұл жағдайларды қалай шешетіні маңызды: бұл ол үшін өмір күйреуі бола ма? Шешілмейтін жағдай ма? Жеке адамдардан құтылу ма? Әлде тек эпизод па? Адамға ең бастысы осы мәселелердің шешімін табу маңызды. Бәрі де өтеді, өмір өз орнына келеді, бұл адамдар үшін дәлелденген, сондықтан өз өміріңізд

Мақсаты: • Оқушыларға зорлық зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту. • Адамның ең басты құндылығы оның бостандығы, олай болса оқушыларға адамзаттық құқықтарымен бас бостандықтарын қорғауы туралы үйрету • Зорлық –зомбылық адам ағзасына тікелей әсер ететінін түсіндіру. Жаман әдеттерден бойларын аулақ ұстап, ондай әрекеттерге бамауға тәрбиелеу, адамгершілігі мол саналы азамат болып өсуіне ықпал жасау.

Жасөспірімдердің өз - өзіне қол жұмсауы жөніндегі мәселе бойынша ата - аналарға кеңес беру 1. Отбасы арасындағы ұрыс - керіске балаларды араластырмау 2. Өз балаларыңызға өмірге деген талпынысын, мақсатын құруға көмектесу 3. Қиыншылықтарды жеңуге көмектесу 4. Жасөспірімдердің талпынысына, өмірді бастауына қолғабыс тигізу 5. Ешқандай жағдайда, қол күшін пайдаланып жаза қолданбаңыз 6. Өз балаларыңызды жақсы көріп, көбірек көңіл бөліңіз. 7. Баланың құқығы мен міндетін дұрыс құрастырыңыз: үйде, мекте

№35 ЖОМ психологы