.

.

.

.

Үй тапсырмасын орындау барысында төмендегі шарттарды сақтау қажет.

Саусақтар мен ойнау ата-аналарға балаларын қуантуға, сонымен қатар, сөйлеуі мен ұсақ моторикасын дамытуға мүмкіндік береді. Осындай ойынның нәтижесінде бала әртүрлі сенсорлық әсерлер алады. Мұндай ойындар балалармен, ересектер мен мейірімді өзара қарым-қатынасты қалыптастырады.

Тіл ұстарту жаттығулары ЖЫЛ МЕЗГІЛДЕРІ ТУРАЛЫ Қыс туралы Ыс – ыс – ыс, Келіп жетті қыс. Ар – ар – ар, Жауады қар. Яз – яз – яз Сақылдаған сары аяз. Ран – ран – ран, Соғады боран. На – на – на, Зулайды шана. Күз туралы Үз – үз – үз, Жаңбырлы Күз. Рақ – рақ – рақ,

Артикуляциялық жаттығулардың негізгі мақсаты тіл дыбыстарын дұрыс айтуға керекті сөйлеу мүшелерінің қимыл – қозғалыстарын толық жетілдіру. Әр жаттығудың өзіндік аты бар және сол аттарын балалар есіне сақтап білуі қажет. Біріншіден, атаулар балаларды жаттығу жасауға қызықтырады, екіншіден, жұмыс барысында уақытты үнемдеуге мүмкіндік береді.

Тіл кемістігі бар балалардың қолдың ұсақ моторикасын дамыту әдістері мен тәсілдері. Баланың тілі мектепке дейінгі кезеңде қалыптасады. .

Балаларды әуенді-ырғақты қимыл-қозғалысқа үйрету